{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":13,"sheets":["Inicio","Datos","General","Rutinas","Familia","Dominios Funcionales","Res_Dominios Funcionales","Áreas Desarrollo","CIF","Códigos CIF","Res_Códigos CIF","Objetivos Primera Infancia","Evolución y Percentiles"],"not_rendered":{"charts":8,"images":20,"macros":1,"pivot_tables":10},"read":"whole","date_system":"1900"}

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{"sheet":"Datos","index":1,"n_rows":3376,"n_cols":23,"rows_kept":3376,"merged":[[6,5,6,16]]}
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[{"$nulls":4},"Nombre del niño o de la niña:"]
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[{"$nulls":4},"Edad en meses MEISR 1"]
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["No. ","No. MEISR","No. Ítem","Rutina","Ítem","Edad","Intervalos edad","P_Esperada_MEISR ","MEISR_Esperada","Puntuación","Cambio escala","MEISR 12","Dominios funcionales","DF","Áreas Desarrollo","AD","Objetivos de la Primera Infancia","ECO","Códigos CIF","Capítulos CIF","Código + habilidad","Códigos CIF Habilidad","Códigos_CIF_Criterios"]
[1,"MEISR 1","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2,"MEISR 1","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3,"MEISR 1","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[4,"MEISR 1","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[5,"MEISR 1","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[6,"MEISR 1","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[7,"MEISR 1","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[8,"MEISR 1","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[9,"MEISR 1","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[10,"MEISR 1","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[11,"MEISR 1","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[12,"MEISR 1","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[13,"MEISR 1","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[14,"MEISR 1","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[15,"MEISR 1","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[16,"MEISR 1","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[17,"MEISR 1","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[18,"MEISR 1","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[19,"MEISR 1","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[20,"MEISR 1","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[21,"MEISR 1","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[22,"MEISR 1","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[23,"MEISR 1","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[24,"MEISR 1","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[25,"MEISR 1","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[26,"MEISR 1","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[27,"MEISR 1","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[28,"MEISR 1","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[29,"MEISR 1","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[30,"MEISR 1","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[31,"MEISR 1","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[32,"MEISR 1","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[33,"MEISR 1","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[34,"MEISR 1","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[35,"MEISR 1","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[36,"MEISR 1","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[37,"MEISR 1","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[38,"MEISR 1","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[39,"MEISR 1","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[40,"MEISR 1","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[41,"MEISR 1","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[42,"MEISR 1","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[43,"MEISR 1","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[44,"MEISR 1","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[45,"MEISR 1","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[46,"MEISR 1","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[47,"MEISR 1","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[48,"MEISR 1","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[49,"MEISR 1","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[50,"MEISR 1","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[51,"MEISR 1","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[52,"MEISR 1","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[53,"MEISR 1","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[54,"MEISR 1","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[55,"MEISR 1","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[56,"MEISR 1","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[57,"MEISR 1","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[58,"MEISR 1","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[59,"MEISR 1","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[60,"MEISR 1","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[61,"MEISR 1","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[62,"MEISR 1","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[63,"MEISR 1","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[64,"MEISR 1","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[65,"MEISR 1","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[66,"MEISR 1","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[67,"MEISR 1","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[68,"MEISR 1","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[69,"MEISR 1","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[70,"MEISR 1","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[71,"MEISR 1","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[72,"MEISR 1","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[73,"MEISR 1","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[74,"MEISR 1","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[75,"MEISR 1","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[76,"MEISR 1","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[77,"MEISR 1","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[78,"MEISR 1","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[79,"MEISR 1","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[80,"MEISR 1","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[81,"MEISR 1","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[82,"MEISR 1","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[83,"MEISR 1","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[84,"MEISR 1","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[85,"MEISR 1","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[86,"MEISR 1","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[87,"MEISR 1","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[88,"MEISR 1","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[89,"MEISR 1","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[90,"MEISR 1","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[91,"MEISR 1","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[92,"MEISR 1","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[93,"MEISR 1","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[94,"MEISR 1","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[95,"MEISR 1","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[96,"MEISR 1","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[97,"MEISR 1","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[98,"MEISR 1","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[99,"MEISR 1","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[100,"MEISR 1","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[101,"MEISR 1","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[102,"MEISR 1","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[103,"MEISR 1","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[104,"MEISR 1","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[105,"MEISR 1","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[106,"MEISR 1","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[107,"MEISR 1","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[108,"MEISR 1","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[109,"MEISR 1","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[110,"MEISR 1","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[111,"MEISR 1","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[112,"MEISR 1","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[113,"MEISR 1","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[114,"MEISR 1","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[115,"MEISR 1","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[116,"MEISR 1","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[117,"MEISR 1","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[118,"MEISR 1","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[119,"MEISR 1","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[120,"MEISR 1","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[121,"MEISR 1","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[122,"MEISR 1","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[123,"MEISR 1","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[124,"MEISR 1","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[125,"MEISR 1","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[126,"MEISR 1","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[127,"MEISR 1","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[128,"MEISR 1","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[129,"MEISR 1","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[130,"MEISR 1","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[131,"MEISR 1","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[132,"MEISR 1","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[133,"MEISR 1","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[134,"MEISR 1","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[135,"MEISR 1","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[136,"MEISR 1","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[137,"MEISR 1","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[138,"MEISR 1","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[139,"MEISR 1","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[140,"MEISR 1","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[141,"MEISR 1","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[142,"MEISR 1","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[143,"MEISR 1","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[144,"MEISR 1","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[145,"MEISR 1","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[146,"MEISR 1","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[147,"MEISR 1","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[148,"MEISR 1","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[149,"MEISR 1","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[150,"MEISR 1","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[151,"MEISR 1","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[152,"MEISR 1","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[153,"MEISR 1","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[154,"MEISR 1","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[155,"MEISR 1","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[156,"MEISR 1","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[157,"MEISR 1","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[158,"MEISR 1","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[159,"MEISR 1","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[160,"MEISR 1","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[161,"MEISR 1","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[162,"MEISR 1","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[163,"MEISR 1","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[164,"MEISR 1","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[165,"MEISR 1","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[166,"MEISR 1","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[167,"MEISR 1","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[168,"MEISR 1","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[169,"MEISR 1","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[170,"MEISR 1","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[171,"MEISR 1","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[172,"MEISR 1","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[173,"MEISR 1","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[174,"MEISR 1","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[175,"MEISR 1","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[176,"MEISR 1","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[177,"MEISR 1","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[178,"MEISR 1","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[179,"MEISR 1","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[180,"MEISR 1","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[181,"MEISR 1","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[182,"MEISR 1","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[183,"MEISR 1","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[184,"MEISR 1","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[185,"MEISR 1","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[186,"MEISR 1","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[187,"MEISR 1","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[188,"MEISR 1","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[189,"MEISR 1","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[190,"MEISR 1","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[191,"MEISR 1","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[192,"MEISR 1","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[193,"MEISR 1","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[194,"MEISR 1","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[195,"MEISR 1","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[196,"MEISR 1","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[197,"MEISR 1","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[198,"MEISR 1","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[199,"MEISR 1","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[200,"MEISR 1","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[201,"MEISR 1","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[202,"MEISR 1","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[203,"MEISR 1","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[204,"MEISR 1","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[205,"MEISR 1","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[206,"MEISR 1","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[207,"MEISR 1","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[208,"MEISR 1","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[209,"MEISR 1","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[210,"MEISR 1","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[211,"MEISR 1","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[212,"MEISR 1","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[213,"MEISR 1","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[214,"MEISR 1","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[215,"MEISR 1","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[216,"MEISR 1","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[217,"MEISR 1","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[218,"MEISR 1","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[219,"MEISR 1","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[220,"MEISR 1","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[221,"MEISR 1","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[222,"MEISR 1","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[223,"MEISR 1","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[224,"MEISR 1","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[225,"MEISR 1","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[226,"MEISR 1","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[227,"MEISR 1","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[228,"MEISR 1","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[229,"MEISR 1","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[230,"MEISR 1","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[231,"MEISR 1","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[232,"MEISR 1","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[233,"MEISR 1","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[234,"MEISR 1","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[235,"MEISR 1","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[236,"MEISR 1","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[237,"MEISR 1","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[238,"MEISR 1","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[239,"MEISR 1","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[240,"MEISR 1","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[241,"MEISR 1","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[242,"MEISR 1","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[243,"MEISR 1","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[244,"MEISR 1","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[245,"MEISR 1","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[246,"MEISR 1","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[247,"MEISR 1","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[248,"MEISR 1","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[249,"MEISR 1","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[250,"MEISR 1","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[251,"MEISR 1","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[252,"MEISR 1","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[253,"MEISR 1","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[254,"MEISR 1","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[255,"MEISR 1","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[256,"MEISR 1","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[257,"MEISR 1","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[258,"MEISR 1","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[259,"MEISR 1","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[260,"MEISR 1","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[261,"MEISR 1","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[262,"MEISR 1","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[263,"MEISR 1","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[264,"MEISR 1","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[265,"MEISR 1","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[266,"MEISR 1","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[267,"MEISR 1","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[268,"MEISR 1","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[269,"MEISR 1","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[270,"MEISR 1","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[271,"MEISR 1","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[272,"MEISR 1","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[273,"MEISR 1","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[274,"MEISR 1","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[275,"MEISR 1","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[276,"MEISR 1","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[277,"MEISR 1","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[278,"MEISR 1","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[279,"MEISR 1","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[280,"MEISR 1","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[281,"MEISR 1","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[282,"MEISR 1","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[283,"MEISR 1","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[284,"MEISR 1","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[285,"MEISR 1","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[286,"MEISR 1","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[287,"MEISR 1","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[288,"MEISR 1","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[289,"MEISR 1","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[290,"MEISR 1","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[291,"MEISR 1","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[292,"MEISR 1","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[293,"MEISR 1","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[294,"MEISR 1","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[295,"MEISR 1","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[296,"MEISR 1","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[297,"MEISR 1","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[298,"MEISR 1","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[299,"MEISR 1","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[300,"MEISR 1","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[301,"MEISR 1","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[302,"MEISR 1","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[303,"MEISR 1","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[304,"MEISR 1","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[305,"MEISR 1","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[306,"MEISR 1","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[307,"MEISR 1","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[308,"MEISR 1","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[309,"MEISR 1","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[310,"MEISR 1","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[311,"MEISR 1","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[312,"MEISR 1","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[313,"MEISR 1","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[314,"MEISR 1","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[315,"MEISR 1","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[316,"MEISR 1","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[317,"MEISR 1","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[318,"MEISR 1","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[319,"MEISR 1","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[320,"MEISR 1","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[321,"MEISR 1","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[322,"MEISR 1","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[323,"MEISR 1","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[324,"MEISR 1","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[325,"MEISR 1","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[326,"MEISR 1","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[327,"MEISR 1","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[328,"MEISR 1","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[329,"MEISR 1","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[330,"MEISR 1","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[331,"MEISR 1","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[332,"MEISR 1","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[333,"MEISR 1","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[334,"MEISR 1","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[335,"MEISR 1","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[336,"MEISR 1","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[337,"MEISR 1","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[338,"MEISR 1","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[339,"MEISR 1","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[340,"MEISR 1","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[341,"MEISR 1","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[342,"MEISR 1","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[343,"MEISR 1","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[344,"MEISR 1","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[345,"MEISR 1","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[346,"MEISR 1","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[347,"MEISR 1","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[348,"MEISR 1","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[349,"MEISR 1","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[350,"MEISR 1","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[351,"MEISR 1","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[352,"MEISR 1","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[353,"MEISR 1","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[354,"MEISR 1","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[355,"MEISR 1","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[356,"MEISR 1","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[357,"MEISR 1","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[358,"MEISR 1","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[359,"MEISR 1","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[360,"MEISR 1","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[361,"MEISR 1","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[362,"MEISR 1","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[363,"MEISR 1","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[364,"MEISR 1","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[365,"MEISR 1","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[366,"MEISR 1","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[367,"MEISR 1","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[368,"MEISR 1","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[369,"MEISR 1","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[370,"MEISR 1","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[371,"MEISR 1","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[372,"MEISR 1","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[373,"MEISR 1","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[374,"MEISR 1","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[375,"MEISR 1","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[376,"MEISR 1","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[377,"MEISR 1","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[378,"MEISR 1","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[379,"MEISR 1","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[380,"MEISR 1","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[381,"MEISR 1","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[382,"MEISR 1","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[383,"MEISR 1","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[384,"MEISR 1","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[385,"MEISR 1","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[386,"MEISR 1","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[387,"MEISR 1","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[388,"MEISR 1","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[389,"MEISR 1","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[390,"MEISR 1","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[391,"MEISR 1","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[392,"MEISR 1","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[393,"MEISR 1","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[394,"MEISR 1","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[395,"MEISR 1","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[396,"MEISR 1","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[397,"MEISR 1","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[398,"MEISR 1","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[399,"MEISR 1","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[400,"MEISR 1","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[401,"MEISR 1","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[402,"MEISR 1","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[403,"MEISR 1","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[404,"MEISR 1","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[405,"MEISR 1","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[406,"MEISR 1","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[407,"MEISR 1","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[408,"MEISR 1","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[409,"MEISR 1","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[410,"MEISR 1","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[411,"MEISR 1","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[412,"MEISR 1","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[413,"MEISR 1","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[414,"MEISR 1","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[415,"MEISR 1","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[416,"MEISR 1","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[417,"MEISR 1","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[418,"MEISR 1","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[419,"MEISR 1","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[420,"MEISR 1","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[421,"MEISR 1","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[422,"MEISR 1","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[423,"MEISR 1","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[424,"MEISR 1","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[425,"MEISR 1","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[426,"MEISR 1","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[427,"MEISR 1","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[428,"MEISR 1","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[429,"MEISR 1","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[430,"MEISR 1","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[431,"MEISR 1","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[432,"MEISR 1","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[433,"MEISR 1","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[434,"MEISR 1","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[435,"MEISR 1","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[436,"MEISR 1","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[437,"MEISR 1","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[438,"MEISR 1","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[439,"MEISR 1","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[440,"MEISR 1","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[441,"MEISR 1","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[442,"MEISR 1","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[443,"MEISR 1","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[444,"MEISR 1","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[445,"MEISR 1","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[446,"MEISR 1","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[447,"MEISR 1","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[448,"MEISR 1","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[449,"MEISR 1","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[450,"MEISR 1","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[451,"MEISR 1","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[452,"MEISR 1","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[453,"MEISR 1","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[454,"MEISR 1","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[455,"MEISR 1","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[456,"MEISR 1","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[457,"MEISR 1","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[458,"MEISR 1","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[459,"MEISR 1","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[460,"MEISR 1","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[461,"MEISR 1","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[462,"MEISR 1","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[463,"MEISR 1","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[464,"MEISR 1","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[465,"MEISR 1","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[466,"MEISR 1","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[467,"MEISR 1","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[468,"MEISR 1","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[469,"MEISR 1","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[470,"MEISR 1","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[471,"MEISR 1","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[472,"MEISR 1","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[473,"MEISR 1","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[474,"MEISR 1","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[475,"MEISR 1","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[476,"MEISR 1","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[477,"MEISR 1","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[478,"MEISR 1","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[479,"MEISR 1","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[480,"MEISR 1","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[481,"MEISR 1","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[482,"MEISR 1","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[483,"MEISR 1","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[484,"MEISR 1","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[485,"MEISR 1","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[486,"MEISR 1","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[487,"MEISR 1","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[488,"MEISR 1","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[489,"MEISR 1","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[490,"MEISR 1","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[491,"MEISR 1","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[492,"MEISR 1","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[493,"MEISR 1","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[494,"MEISR 1","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[495,"MEISR 1","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[496,"MEISR 1","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[497,"MEISR 1","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[498,"MEISR 1","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[499,"MEISR 1","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[500,"MEISR 1","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[501,"MEISR 1","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[502,"MEISR 1","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[503,"MEISR 1","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[504,"MEISR 1","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[505,"MEISR 1","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[506,"MEISR 1","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[507,"MEISR 1","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[508,"MEISR 1","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[509,"MEISR 1","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[510,"MEISR 1","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[511,"MEISR 1","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[512,"MEISR 1","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[513,"MEISR 1","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[514,"MEISR 1","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[515,"MEISR 1","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[516,"MEISR 1","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[517,"MEISR 1","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[518,"MEISR 1","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[519,"MEISR 1","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[520,"MEISR 1","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[521,"MEISR 1","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[522,"MEISR 1","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[523,"MEISR 1","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[524,"MEISR 1","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[525,"MEISR 1","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[526,"MEISR 1","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[527,"MEISR 1","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[528,"MEISR 1","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[529,"MEISR 1","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[530,"MEISR 1","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[531,"MEISR 1","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[532,"MEISR 1","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[533,"MEISR 1","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[534,"MEISR 1","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[535,"MEISR 1","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[536,"MEISR 1","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[537,"MEISR 1","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[538,"MEISR 1","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[539,"MEISR 1","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[540,"MEISR 1","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[541,"MEISR 1","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[542,"MEISR 1","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[543,"MEISR 1","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[544,"MEISR 1","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[545,"MEISR 1","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[546,"MEISR 1","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[547,"MEISR 1","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[548,"MEISR 1","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[549,"MEISR 1","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[550,"MEISR 1","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[551,"MEISR 1","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[552,"MEISR 1","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[553,"MEISR 1","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[554,"MEISR 1","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[555,"MEISR 1","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[556,"MEISR 1","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[557,"MEISR 1","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[558,"MEISR 1","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[559,"MEISR 1","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[560,"MEISR 1","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",2,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":1.7856E-3,"d":"0.00178560"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[561,"MEISR 2","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[562,"MEISR 2","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[563,"MEISR 2","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[564,"MEISR 2","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[565,"MEISR 2","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[566,"MEISR 2","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[567,"MEISR 2","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[568,"MEISR 2","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[569,"MEISR 2","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[570,"MEISR 2","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[571,"MEISR 2","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[572,"MEISR 2","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[573,"MEISR 2","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[574,"MEISR 2","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[575,"MEISR 2","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[576,"MEISR 2","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[577,"MEISR 2","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[578,"MEISR 2","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[579,"MEISR 2","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[580,"MEISR 2","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[581,"MEISR 2","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[582,"MEISR 2","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[583,"MEISR 2","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[584,"MEISR 2","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[585,"MEISR 2","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[586,"MEISR 2","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[587,"MEISR 2","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[588,"MEISR 2","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[589,"MEISR 2","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[590,"MEISR 2","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[591,"MEISR 2","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[592,"MEISR 2","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[593,"MEISR 2","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[594,"MEISR 2","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[595,"MEISR 2","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[596,"MEISR 2","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[597,"MEISR 2","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[598,"MEISR 2","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[599,"MEISR 2","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[600,"MEISR 2","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[601,"MEISR 2","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[602,"MEISR 2","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[603,"MEISR 2","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[604,"MEISR 2","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[605,"MEISR 2","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[606,"MEISR 2","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[607,"MEISR 2","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[608,"MEISR 2","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[609,"MEISR 2","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[610,"MEISR 2","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[611,"MEISR 2","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[612,"MEISR 2","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[613,"MEISR 2","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[614,"MEISR 2","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[615,"MEISR 2","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[616,"MEISR 2","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[617,"MEISR 2","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[618,"MEISR 2","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[619,"MEISR 2","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[620,"MEISR 2","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[621,"MEISR 2","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[622,"MEISR 2","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[623,"MEISR 2","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[624,"MEISR 2","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[625,"MEISR 2","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[626,"MEISR 2","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[627,"MEISR 2","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[628,"MEISR 2","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[629,"MEISR 2","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[630,"MEISR 2","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[631,"MEISR 2","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[632,"MEISR 2","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[633,"MEISR 2","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[634,"MEISR 2","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[635,"MEISR 2","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[636,"MEISR 2","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[637,"MEISR 2","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[638,"MEISR 2","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[639,"MEISR 2","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[640,"MEISR 2","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[641,"MEISR 2","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[642,"MEISR 2","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[643,"MEISR 2","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[644,"MEISR 2","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[645,"MEISR 2","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[646,"MEISR 2","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[647,"MEISR 2","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[648,"MEISR 2","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[649,"MEISR 2","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[650,"MEISR 2","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[651,"MEISR 2","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[652,"MEISR 2","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[653,"MEISR 2","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[654,"MEISR 2","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[655,"MEISR 2","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[656,"MEISR 2","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[657,"MEISR 2","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[658,"MEISR 2","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[659,"MEISR 2","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[660,"MEISR 2","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[661,"MEISR 2","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[662,"MEISR 2","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[663,"MEISR 2","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[664,"MEISR 2","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[665,"MEISR 2","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[666,"MEISR 2","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[667,"MEISR 2","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[668,"MEISR 2","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[669,"MEISR 2","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[670,"MEISR 2","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[671,"MEISR 2","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[672,"MEISR 2","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[673,"MEISR 2","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[674,"MEISR 2","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[675,"MEISR 2","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[676,"MEISR 2","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[677,"MEISR 2","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[678,"MEISR 2","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[679,"MEISR 2","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[680,"MEISR 2","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[681,"MEISR 2","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[682,"MEISR 2","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[683,"MEISR 2","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[684,"MEISR 2","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[685,"MEISR 2","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[686,"MEISR 2","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[687,"MEISR 2","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[688,"MEISR 2","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[689,"MEISR 2","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[690,"MEISR 2","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[691,"MEISR 2","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[692,"MEISR 2","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[693,"MEISR 2","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[694,"MEISR 2","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[695,"MEISR 2","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[696,"MEISR 2","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[697,"MEISR 2","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[698,"MEISR 2","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[699,"MEISR 2","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[700,"MEISR 2","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[701,"MEISR 2","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[702,"MEISR 2","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[703,"MEISR 2","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[704,"MEISR 2","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[705,"MEISR 2","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[706,"MEISR 2","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[707,"MEISR 2","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[708,"MEISR 2","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[709,"MEISR 2","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[710,"MEISR 2","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[711,"MEISR 2","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[712,"MEISR 2","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[713,"MEISR 2","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[714,"MEISR 2","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[715,"MEISR 2","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[716,"MEISR 2","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[717,"MEISR 2","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[718,"MEISR 2","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[719,"MEISR 2","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[720,"MEISR 2","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[721,"MEISR 2","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[722,"MEISR 2","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[723,"MEISR 2","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[724,"MEISR 2","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[725,"MEISR 2","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[726,"MEISR 2","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[727,"MEISR 2","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[728,"MEISR 2","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[729,"MEISR 2","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[730,"MEISR 2","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[731,"MEISR 2","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[732,"MEISR 2","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[733,"MEISR 2","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[734,"MEISR 2","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[735,"MEISR 2","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[736,"MEISR 2","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[737,"MEISR 2","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[738,"MEISR 2","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[739,"MEISR 2","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[740,"MEISR 2","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[741,"MEISR 2","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[742,"MEISR 2","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[743,"MEISR 2","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[744,"MEISR 2","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[745,"MEISR 2","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[746,"MEISR 2","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[747,"MEISR 2","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[748,"MEISR 2","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[749,"MEISR 2","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[750,"MEISR 2","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[751,"MEISR 2","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[752,"MEISR 2","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[753,"MEISR 2","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[754,"MEISR 2","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[755,"MEISR 2","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[756,"MEISR 2","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[757,"MEISR 2","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[758,"MEISR 2","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[759,"MEISR 2","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[760,"MEISR 2","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[761,"MEISR 2","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[762,"MEISR 2","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[763,"MEISR 2","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[764,"MEISR 2","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[765,"MEISR 2","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[766,"MEISR 2","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[767,"MEISR 2","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[768,"MEISR 2","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[769,"MEISR 2","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[770,"MEISR 2","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[771,"MEISR 2","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[772,"MEISR 2","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[773,"MEISR 2","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[774,"MEISR 2","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[775,"MEISR 2","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[776,"MEISR 2","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[777,"MEISR 2","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[778,"MEISR 2","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[779,"MEISR 2","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[780,"MEISR 2","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[781,"MEISR 2","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[782,"MEISR 2","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[783,"MEISR 2","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[784,"MEISR 2","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[785,"MEISR 2","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[786,"MEISR 2","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[787,"MEISR 2","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[788,"MEISR 2","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[789,"MEISR 2","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[790,"MEISR 2","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[791,"MEISR 2","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[792,"MEISR 2","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[793,"MEISR 2","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[794,"MEISR 2","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[795,"MEISR 2","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[796,"MEISR 2","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[797,"MEISR 2","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[798,"MEISR 2","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[799,"MEISR 2","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[800,"MEISR 2","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[801,"MEISR 2","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[802,"MEISR 2","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[803,"MEISR 2","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[804,"MEISR 2","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[805,"MEISR 2","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[806,"MEISR 2","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[807,"MEISR 2","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[808,"MEISR 2","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[809,"MEISR 2","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[810,"MEISR 2","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[811,"MEISR 2","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[812,"MEISR 2","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[813,"MEISR 2","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[814,"MEISR 2","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[815,"MEISR 2","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[816,"MEISR 2","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[817,"MEISR 2","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[818,"MEISR 2","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[819,"MEISR 2","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[820,"MEISR 2","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[821,"MEISR 2","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[822,"MEISR 2","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[823,"MEISR 2","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[824,"MEISR 2","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[825,"MEISR 2","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[826,"MEISR 2","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[827,"MEISR 2","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[828,"MEISR 2","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[829,"MEISR 2","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[830,"MEISR 2","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[831,"MEISR 2","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[832,"MEISR 2","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[833,"MEISR 2","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[834,"MEISR 2","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[835,"MEISR 2","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[836,"MEISR 2","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[837,"MEISR 2","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[838,"MEISR 2","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[839,"MEISR 2","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[840,"MEISR 2","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[841,"MEISR 2","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[842,"MEISR 2","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[843,"MEISR 2","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[844,"MEISR 2","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[845,"MEISR 2","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[846,"MEISR 2","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[847,"MEISR 2","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[848,"MEISR 2","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[849,"MEISR 2","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[850,"MEISR 2","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[851,"MEISR 2","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[852,"MEISR 2","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[853,"MEISR 2","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[854,"MEISR 2","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[855,"MEISR 2","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[856,"MEISR 2","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[857,"MEISR 2","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[858,"MEISR 2","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[859,"MEISR 2","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[860,"MEISR 2","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[861,"MEISR 2","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[862,"MEISR 2","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[863,"MEISR 2","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[864,"MEISR 2","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[865,"MEISR 2","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[866,"MEISR 2","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[867,"MEISR 2","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[868,"MEISR 2","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[869,"MEISR 2","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[870,"MEISR 2","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[871,"MEISR 2","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[872,"MEISR 2","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[873,"MEISR 2","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[874,"MEISR 2","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[875,"MEISR 2","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[876,"MEISR 2","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[877,"MEISR 2","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[878,"MEISR 2","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[879,"MEISR 2","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[880,"MEISR 2","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[881,"MEISR 2","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[882,"MEISR 2","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[883,"MEISR 2","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[884,"MEISR 2","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[885,"MEISR 2","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[886,"MEISR 2","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[887,"MEISR 2","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[888,"MEISR 2","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[889,"MEISR 2","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[890,"MEISR 2","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[891,"MEISR 2","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[892,"MEISR 2","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[893,"MEISR 2","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[894,"MEISR 2","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[895,"MEISR 2","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[896,"MEISR 2","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[897,"MEISR 2","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[898,"MEISR 2","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[899,"MEISR 2","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[900,"MEISR 2","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[901,"MEISR 2","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[902,"MEISR 2","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[903,"MEISR 2","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[904,"MEISR 2","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[905,"MEISR 2","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[906,"MEISR 2","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[907,"MEISR 2","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[908,"MEISR 2","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[909,"MEISR 2","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[910,"MEISR 2","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[911,"MEISR 2","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[912,"MEISR 2","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[913,"MEISR 2","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[914,"MEISR 2","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[915,"MEISR 2","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[916,"MEISR 2","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[917,"MEISR 2","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[918,"MEISR 2","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[919,"MEISR 2","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[920,"MEISR 2","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[921,"MEISR 2","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[922,"MEISR 2","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[923,"MEISR 2","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[924,"MEISR 2","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[925,"MEISR 2","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[926,"MEISR 2","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[927,"MEISR 2","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[928,"MEISR 2","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[929,"MEISR 2","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[930,"MEISR 2","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[931,"MEISR 2","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[932,"MEISR 2","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[933,"MEISR 2","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[934,"MEISR 2","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[935,"MEISR 2","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[936,"MEISR 2","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[937,"MEISR 2","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[938,"MEISR 2","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[939,"MEISR 2","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[940,"MEISR 2","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[941,"MEISR 2","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[942,"MEISR 2","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[943,"MEISR 2","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[944,"MEISR 2","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[945,"MEISR 2","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[946,"MEISR 2","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[947,"MEISR 2","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[948,"MEISR 2","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[949,"MEISR 2","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[950,"MEISR 2","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[951,"MEISR 2","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[952,"MEISR 2","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[953,"MEISR 2","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[954,"MEISR 2","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[955,"MEISR 2","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[956,"MEISR 2","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[957,"MEISR 2","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[958,"MEISR 2","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[959,"MEISR 2","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[960,"MEISR 2","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[961,"MEISR 2","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[962,"MEISR 2","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[963,"MEISR 2","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[964,"MEISR 2","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[965,"MEISR 2","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[966,"MEISR 2","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[967,"MEISR 2","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[968,"MEISR 2","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[969,"MEISR 2","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[970,"MEISR 2","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[971,"MEISR 2","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[972,"MEISR 2","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[973,"MEISR 2","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[974,"MEISR 2","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[975,"MEISR 2","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[976,"MEISR 2","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[977,"MEISR 2","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[978,"MEISR 2","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[979,"MEISR 2","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[980,"MEISR 2","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[981,"MEISR 2","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[982,"MEISR 2","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[983,"MEISR 2","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[984,"MEISR 2","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[985,"MEISR 2","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[986,"MEISR 2","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[987,"MEISR 2","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[988,"MEISR 2","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[989,"MEISR 2","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[990,"MEISR 2","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[991,"MEISR 2","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[992,"MEISR 2","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[993,"MEISR 2","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[994,"MEISR 2","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[995,"MEISR 2","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[996,"MEISR 2","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[997,"MEISR 2","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[998,"MEISR 2","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[999,"MEISR 2","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1000,"MEISR 2","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1001,"MEISR 2","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1002,"MEISR 2","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1003,"MEISR 2","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1004,"MEISR 2","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1005,"MEISR 2","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1006,"MEISR 2","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1007,"MEISR 2","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1008,"MEISR 2","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1009,"MEISR 2","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1010,"MEISR 2","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1011,"MEISR 2","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1012,"MEISR 2","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1013,"MEISR 2","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1014,"MEISR 2","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1015,"MEISR 2","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1016,"MEISR 2","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1017,"MEISR 2","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1018,"MEISR 2","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1019,"MEISR 2","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1020,"MEISR 2","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1021,"MEISR 2","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1022,"MEISR 2","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1023,"MEISR 2","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1024,"MEISR 2","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1025,"MEISR 2","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1026,"MEISR 2","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1027,"MEISR 2","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1028,"MEISR 2","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1029,"MEISR 2","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1030,"MEISR 2","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1031,"MEISR 2","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1032,"MEISR 2","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1033,"MEISR 2","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1034,"MEISR 2","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1035,"MEISR 2","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1036,"MEISR 2","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1037,"MEISR 2","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1038,"MEISR 2","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1039,"MEISR 2","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1040,"MEISR 2","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1041,"MEISR 2","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1042,"MEISR 2","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1043,"MEISR 2","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1044,"MEISR 2","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1045,"MEISR 2","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1046,"MEISR 2","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1047,"MEISR 2","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1048,"MEISR 2","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1049,"MEISR 2","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1050,"MEISR 2","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1051,"MEISR 2","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1052,"MEISR 2","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1053,"MEISR 2","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1054,"MEISR 2","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1055,"MEISR 2","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1056,"MEISR 2","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1057,"MEISR 2","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1058,"MEISR 2","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1059,"MEISR 2","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1060,"MEISR 2","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1061,"MEISR 2","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1062,"MEISR 2","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1063,"MEISR 2","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1064,"MEISR 2","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1065,"MEISR 2","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1066,"MEISR 2","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[1067,"MEISR 2","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1068,"MEISR 2","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1069,"MEISR 2","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1070,"MEISR 2","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1071,"MEISR 2","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1072,"MEISR 2","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1073,"MEISR 2","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1074,"MEISR 2","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1075,"MEISR 2","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1076,"MEISR 2","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1077,"MEISR 2","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1078,"MEISR 2","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[1079,"MEISR 2","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[1080,"MEISR 2","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1081,"MEISR 2","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1082,"MEISR 2","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1083,"MEISR 2","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1084,"MEISR 2","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1085,"MEISR 2","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1086,"MEISR 2","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[1087,"MEISR 2","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1088,"MEISR 2","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1089,"MEISR 2","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1090,"MEISR 2","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[1091,"MEISR 2","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1092,"MEISR 2","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1093,"MEISR 2","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1094,"MEISR 2","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1095,"MEISR 2","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[1096,"MEISR 2","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1097,"MEISR 2","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1098,"MEISR 2","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1099,"MEISR 2","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1100,"MEISR 2","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1101,"MEISR 2","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1102,"MEISR 2","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1103,"MEISR 2","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1104,"MEISR 2","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1105,"MEISR 2","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1106,"MEISR 2","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1107,"MEISR 2","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1108,"MEISR 2","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1109,"MEISR 2","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1110,"MEISR 2","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1111,"MEISR 2","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1112,"MEISR 2","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1113,"MEISR 2","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1114,"MEISR 2","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1115,"MEISR 2","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1116,"MEISR 2","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1117,"MEISR 2","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1118,"MEISR 2","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1119,"MEISR 2","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1120,"MEISR 2","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1121,"MEISR 3","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1122,"MEISR 3","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1123,"MEISR 3","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1124,"MEISR 3","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1125,"MEISR 3","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1126,"MEISR 3","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1127,"MEISR 3","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1128,"MEISR 3","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1129,"MEISR 3","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1130,"MEISR 3","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1131,"MEISR 3","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1132,"MEISR 3","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1133,"MEISR 3","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1134,"MEISR 3","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1135,"MEISR 3","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1136,"MEISR 3","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1137,"MEISR 3","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1138,"MEISR 3","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1139,"MEISR 3","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1140,"MEISR 3","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1141,"MEISR 3","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1142,"MEISR 3","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1143,"MEISR 3","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1144,"MEISR 3","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1145,"MEISR 3","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1146,"MEISR 3","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1147,"MEISR 3","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1148,"MEISR 3","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1149,"MEISR 3","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1150,"MEISR 3","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1151,"MEISR 3","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1152,"MEISR 3","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1153,"MEISR 3","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1154,"MEISR 3","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1155,"MEISR 3","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1156,"MEISR 3","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1157,"MEISR 3","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1158,"MEISR 3","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1159,"MEISR 3","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1160,"MEISR 3","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1161,"MEISR 3","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1162,"MEISR 3","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1163,"MEISR 3","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1164,"MEISR 3","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1165,"MEISR 3","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1166,"MEISR 3","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1167,"MEISR 3","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1168,"MEISR 3","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1169,"MEISR 3","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1170,"MEISR 3","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1171,"MEISR 3","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1172,"MEISR 3","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1173,"MEISR 3","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1174,"MEISR 3","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1175,"MEISR 3","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1176,"MEISR 3","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1177,"MEISR 3","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1178,"MEISR 3","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1179,"MEISR 3","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1180,"MEISR 3","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1181,"MEISR 3","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1182,"MEISR 3","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1183,"MEISR 3","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1184,"MEISR 3","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1185,"MEISR 3","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1186,"MEISR 3","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1187,"MEISR 3","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1188,"MEISR 3","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1189,"MEISR 3","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1190,"MEISR 3","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1191,"MEISR 3","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1192,"MEISR 3","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1193,"MEISR 3","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1194,"MEISR 3","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1195,"MEISR 3","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1196,"MEISR 3","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1197,"MEISR 3","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1198,"MEISR 3","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1199,"MEISR 3","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1200,"MEISR 3","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1201,"MEISR 3","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1202,"MEISR 3","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1203,"MEISR 3","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1204,"MEISR 3","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1205,"MEISR 3","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1206,"MEISR 3","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1207,"MEISR 3","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1208,"MEISR 3","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1209,"MEISR 3","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1210,"MEISR 3","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1211,"MEISR 3","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1212,"MEISR 3","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1213,"MEISR 3","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1214,"MEISR 3","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1215,"MEISR 3","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1216,"MEISR 3","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1217,"MEISR 3","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1218,"MEISR 3","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1219,"MEISR 3","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1220,"MEISR 3","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1221,"MEISR 3","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1222,"MEISR 3","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1223,"MEISR 3","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1224,"MEISR 3","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1225,"MEISR 3","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1226,"MEISR 3","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1227,"MEISR 3","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1228,"MEISR 3","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1229,"MEISR 3","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1230,"MEISR 3","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1231,"MEISR 3","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1232,"MEISR 3","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1233,"MEISR 3","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1234,"MEISR 3","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[1235,"MEISR 3","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1236,"MEISR 3","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1237,"MEISR 3","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1238,"MEISR 3","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1239,"MEISR 3","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1240,"MEISR 3","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1241,"MEISR 3","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1242,"MEISR 3","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1243,"MEISR 3","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1244,"MEISR 3","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1245,"MEISR 3","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1246,"MEISR 3","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1247,"MEISR 3","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1248,"MEISR 3","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1249,"MEISR 3","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1250,"MEISR 3","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1251,"MEISR 3","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1252,"MEISR 3","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1253,"MEISR 3","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1254,"MEISR 3","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1255,"MEISR 3","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1256,"MEISR 3","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1257,"MEISR 3","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1258,"MEISR 3","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1259,"MEISR 3","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1260,"MEISR 3","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1261,"MEISR 3","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1262,"MEISR 3","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1263,"MEISR 3","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1264,"MEISR 3","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1265,"MEISR 3","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1266,"MEISR 3","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1267,"MEISR 3","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1268,"MEISR 3","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1269,"MEISR 3","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1270,"MEISR 3","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1271,"MEISR 3","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1272,"MEISR 3","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1273,"MEISR 3","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1274,"MEISR 3","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1275,"MEISR 3","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1276,"MEISR 3","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1277,"MEISR 3","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1278,"MEISR 3","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1279,"MEISR 3","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1280,"MEISR 3","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1281,"MEISR 3","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1282,"MEISR 3","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1283,"MEISR 3","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1284,"MEISR 3","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1285,"MEISR 3","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1286,"MEISR 3","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1287,"MEISR 3","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1288,"MEISR 3","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1289,"MEISR 3","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1290,"MEISR 3","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1291,"MEISR 3","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1292,"MEISR 3","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1293,"MEISR 3","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1294,"MEISR 3","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1295,"MEISR 3","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1296,"MEISR 3","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1297,"MEISR 3","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1298,"MEISR 3","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1299,"MEISR 3","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1300,"MEISR 3","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1301,"MEISR 3","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1302,"MEISR 3","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1303,"MEISR 3","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1304,"MEISR 3","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1305,"MEISR 3","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1306,"MEISR 3","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1307,"MEISR 3","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1308,"MEISR 3","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1309,"MEISR 3","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1310,"MEISR 3","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1311,"MEISR 3","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1312,"MEISR 3","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1313,"MEISR 3","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1314,"MEISR 3","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1315,"MEISR 3","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1316,"MEISR 3","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1317,"MEISR 3","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[1318,"MEISR 3","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1319,"MEISR 3","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1320,"MEISR 3","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1321,"MEISR 3","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1322,"MEISR 3","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1323,"MEISR 3","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1324,"MEISR 3","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1325,"MEISR 3","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1326,"MEISR 3","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1327,"MEISR 3","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1328,"MEISR 3","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1329,"MEISR 3","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1330,"MEISR 3","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1331,"MEISR 3","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1332,"MEISR 3","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[1333,"MEISR 3","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1334,"MEISR 3","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[1335,"MEISR 3","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1336,"MEISR 3","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1337,"MEISR 3","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1338,"MEISR 3","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1339,"MEISR 3","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1340,"MEISR 3","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1341,"MEISR 3","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1342,"MEISR 3","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1343,"MEISR 3","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1344,"MEISR 3","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1345,"MEISR 3","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1346,"MEISR 3","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1347,"MEISR 3","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1348,"MEISR 3","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1349,"MEISR 3","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1350,"MEISR 3","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1351,"MEISR 3","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1352,"MEISR 3","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1353,"MEISR 3","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1354,"MEISR 3","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1355,"MEISR 3","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1356,"MEISR 3","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1357,"MEISR 3","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1358,"MEISR 3","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1359,"MEISR 3","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1360,"MEISR 3","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1361,"MEISR 3","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1362,"MEISR 3","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1363,"MEISR 3","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1364,"MEISR 3","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1365,"MEISR 3","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1366,"MEISR 3","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1367,"MEISR 3","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1368,"MEISR 3","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1369,"MEISR 3","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1370,"MEISR 3","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1371,"MEISR 3","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1372,"MEISR 3","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1373,"MEISR 3","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1374,"MEISR 3","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1375,"MEISR 3","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1376,"MEISR 3","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1377,"MEISR 3","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1378,"MEISR 3","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1379,"MEISR 3","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1380,"MEISR 3","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1381,"MEISR 3","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1382,"MEISR 3","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1383,"MEISR 3","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1384,"MEISR 3","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1385,"MEISR 3","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1386,"MEISR 3","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1387,"MEISR 3","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1388,"MEISR 3","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1389,"MEISR 3","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1390,"MEISR 3","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1391,"MEISR 3","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1392,"MEISR 3","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1393,"MEISR 3","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1394,"MEISR 3","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1395,"MEISR 3","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1396,"MEISR 3","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1397,"MEISR 3","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1398,"MEISR 3","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1399,"MEISR 3","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1400,"MEISR 3","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1401,"MEISR 3","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1402,"MEISR 3","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1403,"MEISR 3","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1404,"MEISR 3","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1405,"MEISR 3","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1406,"MEISR 3","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1407,"MEISR 3","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1408,"MEISR 3","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1409,"MEISR 3","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1410,"MEISR 3","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1411,"MEISR 3","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1412,"MEISR 3","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1413,"MEISR 3","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1414,"MEISR 3","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1415,"MEISR 3","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1416,"MEISR 3","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1417,"MEISR 3","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1418,"MEISR 3","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1419,"MEISR 3","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1420,"MEISR 3","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1421,"MEISR 3","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1422,"MEISR 3","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1423,"MEISR 3","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1424,"MEISR 3","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1425,"MEISR 3","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1426,"MEISR 3","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1427,"MEISR 3","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1428,"MEISR 3","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1429,"MEISR 3","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1430,"MEISR 3","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1431,"MEISR 3","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1432,"MEISR 3","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1433,"MEISR 3","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1434,"MEISR 3","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1435,"MEISR 3","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1436,"MEISR 3","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1437,"MEISR 3","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1438,"MEISR 3","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1439,"MEISR 3","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1440,"MEISR 3","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1441,"MEISR 3","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1442,"MEISR 3","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1443,"MEISR 3","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1444,"MEISR 3","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1445,"MEISR 3","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1446,"MEISR 3","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1447,"MEISR 3","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1448,"MEISR 3","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1449,"MEISR 3","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1450,"MEISR 3","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1451,"MEISR 3","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[1452,"MEISR 3","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1453,"MEISR 3","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1454,"MEISR 3","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1455,"MEISR 3","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1456,"MEISR 3","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1457,"MEISR 3","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1458,"MEISR 3","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1459,"MEISR 3","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1460,"MEISR 3","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1461,"MEISR 3","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1462,"MEISR 3","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1463,"MEISR 3","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1464,"MEISR 3","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1465,"MEISR 3","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1466,"MEISR 3","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1467,"MEISR 3","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1468,"MEISR 3","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[1469,"MEISR 3","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1470,"MEISR 3","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1471,"MEISR 3","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1472,"MEISR 3","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1473,"MEISR 3","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1474,"MEISR 3","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1475,"MEISR 3","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1476,"MEISR 3","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1477,"MEISR 3","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1478,"MEISR 3","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1479,"MEISR 3","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1480,"MEISR 3","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1481,"MEISR 3","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1482,"MEISR 3","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1483,"MEISR 3","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1484,"MEISR 3","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1485,"MEISR 3","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1486,"MEISR 3","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[1487,"MEISR 3","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1488,"MEISR 3","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1489,"MEISR 3","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1490,"MEISR 3","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1491,"MEISR 3","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1492,"MEISR 3","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1493,"MEISR 3","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1494,"MEISR 3","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1495,"MEISR 3","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1496,"MEISR 3","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1497,"MEISR 3","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1498,"MEISR 3","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1499,"MEISR 3","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[1500,"MEISR 3","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[1501,"MEISR 3","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[1502,"MEISR 3","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1503,"MEISR 3","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1504,"MEISR 3","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1505,"MEISR 3","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[1506,"MEISR 3","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1507,"MEISR 3","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1508,"MEISR 3","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[1509,"MEISR 3","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1510,"MEISR 3","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[1511,"MEISR 3","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[1512,"MEISR 3","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[1513,"MEISR 3","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1514,"MEISR 3","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1515,"MEISR 3","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1516,"MEISR 3","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1517,"MEISR 3","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1518,"MEISR 3","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1519,"MEISR 3","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1520,"MEISR 3","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1521,"MEISR 3","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1522,"MEISR 3","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1523,"MEISR 3","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1524,"MEISR 3","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1525,"MEISR 3","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1526,"MEISR 3","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1527,"MEISR 3","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[1528,"MEISR 3","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1529,"MEISR 3","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1530,"MEISR 3","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1531,"MEISR 3","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1532,"MEISR 3","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1533,"MEISR 3","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1534,"MEISR 3","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1535,"MEISR 3","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1536,"MEISR 3","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1537,"MEISR 3","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1538,"MEISR 3","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1539,"MEISR 3","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1540,"MEISR 3","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1541,"MEISR 3","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1542,"MEISR 3","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1543,"MEISR 3","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1544,"MEISR 3","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1545,"MEISR 3","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[1546,"MEISR 3","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1547,"MEISR 3","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1548,"MEISR 3","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1549,"MEISR 3","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1550,"MEISR 3","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[1551,"MEISR 3","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1552,"MEISR 3","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1553,"MEISR 3","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1554,"MEISR 3","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1555,"MEISR 3","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1556,"MEISR 3","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1557,"MEISR 3","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1558,"MEISR 3","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1559,"MEISR 3","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1560,"MEISR 3","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1561,"MEISR 3","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1562,"MEISR 3","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1563,"MEISR 3","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1564,"MEISR 3","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1565,"MEISR 3","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1566,"MEISR 3","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1567,"MEISR 3","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1568,"MEISR 3","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1569,"MEISR 3","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1570,"MEISR 3","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1571,"MEISR 3","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1572,"MEISR 3","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1573,"MEISR 3","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1574,"MEISR 3","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1575,"MEISR 3","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1576,"MEISR 3","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1577,"MEISR 3","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1578,"MEISR 3","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1579,"MEISR 3","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1580,"MEISR 3","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1581,"MEISR 3","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1582,"MEISR 3","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1583,"MEISR 3","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1584,"MEISR 3","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1585,"MEISR 3","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1586,"MEISR 3","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1587,"MEISR 3","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1588,"MEISR 3","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1589,"MEISR 3","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1590,"MEISR 3","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1591,"MEISR 3","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1592,"MEISR 3","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1593,"MEISR 3","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1594,"MEISR 3","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1595,"MEISR 3","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1596,"MEISR 3","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1597,"MEISR 3","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1598,"MEISR 3","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1599,"MEISR 3","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1600,"MEISR 3","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1601,"MEISR 3","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1602,"MEISR 3","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1603,"MEISR 3","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1604,"MEISR 3","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1605,"MEISR 3","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1606,"MEISR 3","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1607,"MEISR 3","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1608,"MEISR 3","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1609,"MEISR 3","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1610,"MEISR 3","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1611,"MEISR 3","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1612,"MEISR 3","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1613,"MEISR 3","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1614,"MEISR 3","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1615,"MEISR 3","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1616,"MEISR 3","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1617,"MEISR 3","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1618,"MEISR 3","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1619,"MEISR 3","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1620,"MEISR 3","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1621,"MEISR 3","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1622,"MEISR 3","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1623,"MEISR 3","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1624,"MEISR 3","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1625,"MEISR 3","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1626,"MEISR 3","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[1627,"MEISR 3","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1628,"MEISR 3","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1629,"MEISR 3","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1630,"MEISR 3","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1631,"MEISR 3","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1632,"MEISR 3","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1633,"MEISR 3","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1634,"MEISR 3","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1635,"MEISR 3","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1636,"MEISR 3","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1637,"MEISR 3","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1638,"MEISR 3","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[1639,"MEISR 3","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[1640,"MEISR 3","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1641,"MEISR 3","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1642,"MEISR 3","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1643,"MEISR 3","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1644,"MEISR 3","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1645,"MEISR 3","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1646,"MEISR 3","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[1647,"MEISR 3","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1648,"MEISR 3","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1649,"MEISR 3","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1650,"MEISR 3","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[1651,"MEISR 3","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1652,"MEISR 3","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1653,"MEISR 3","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1654,"MEISR 3","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1655,"MEISR 3","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[1656,"MEISR 3","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1657,"MEISR 3","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1658,"MEISR 3","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1659,"MEISR 3","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1660,"MEISR 3","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1661,"MEISR 3","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1662,"MEISR 3","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1663,"MEISR 3","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1664,"MEISR 3","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1665,"MEISR 3","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1666,"MEISR 3","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1667,"MEISR 3","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1668,"MEISR 3","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1669,"MEISR 3","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1670,"MEISR 3","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1671,"MEISR 3","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1672,"MEISR 3","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1673,"MEISR 3","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1674,"MEISR 3","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1675,"MEISR 3","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1676,"MEISR 3","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1677,"MEISR 3","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1678,"MEISR 3","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1679,"MEISR 3","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1680,"MEISR 3","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1681,"MEISR 4","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1682,"MEISR 4","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1683,"MEISR 4","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1684,"MEISR 4","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1685,"MEISR 4","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1686,"MEISR 4","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1687,"MEISR 4","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1688,"MEISR 4","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1689,"MEISR 4","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1690,"MEISR 4","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1691,"MEISR 4","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1692,"MEISR 4","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1693,"MEISR 4","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1694,"MEISR 4","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1695,"MEISR 4","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1696,"MEISR 4","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1697,"MEISR 4","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1698,"MEISR 4","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1699,"MEISR 4","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1700,"MEISR 4","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1701,"MEISR 4","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1702,"MEISR 4","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1703,"MEISR 4","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1704,"MEISR 4","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1705,"MEISR 4","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1706,"MEISR 4","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1707,"MEISR 4","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1708,"MEISR 4","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1709,"MEISR 4","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1710,"MEISR 4","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1711,"MEISR 4","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1712,"MEISR 4","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1713,"MEISR 4","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1714,"MEISR 4","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1715,"MEISR 4","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1716,"MEISR 4","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1717,"MEISR 4","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1718,"MEISR 4","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1719,"MEISR 4","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1720,"MEISR 4","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1721,"MEISR 4","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1722,"MEISR 4","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1723,"MEISR 4","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1724,"MEISR 4","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1725,"MEISR 4","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1726,"MEISR 4","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1727,"MEISR 4","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1728,"MEISR 4","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1729,"MEISR 4","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1730,"MEISR 4","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1731,"MEISR 4","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1732,"MEISR 4","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1733,"MEISR 4","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1734,"MEISR 4","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1735,"MEISR 4","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1736,"MEISR 4","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1737,"MEISR 4","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1738,"MEISR 4","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1739,"MEISR 4","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1740,"MEISR 4","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1741,"MEISR 4","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1742,"MEISR 4","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1743,"MEISR 4","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[1744,"MEISR 4","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1745,"MEISR 4","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1746,"MEISR 4","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1747,"MEISR 4","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1748,"MEISR 4","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1749,"MEISR 4","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1750,"MEISR 4","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1751,"MEISR 4","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1752,"MEISR 4","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1753,"MEISR 4","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1754,"MEISR 4","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1755,"MEISR 4","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1756,"MEISR 4","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1757,"MEISR 4","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1758,"MEISR 4","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1759,"MEISR 4","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1760,"MEISR 4","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1761,"MEISR 4","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1762,"MEISR 4","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1763,"MEISR 4","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1764,"MEISR 4","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1765,"MEISR 4","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1766,"MEISR 4","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1767,"MEISR 4","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1768,"MEISR 4","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1769,"MEISR 4","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[1770,"MEISR 4","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1771,"MEISR 4","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1772,"MEISR 4","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1773,"MEISR 4","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1774,"MEISR 4","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1775,"MEISR 4","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1776,"MEISR 4","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1777,"MEISR 4","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1778,"MEISR 4","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1779,"MEISR 4","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1780,"MEISR 4","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1781,"MEISR 4","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1782,"MEISR 4","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1783,"MEISR 4","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1784,"MEISR 4","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1785,"MEISR 4","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1786,"MEISR 4","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1787,"MEISR 4","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1788,"MEISR 4","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1789,"MEISR 4","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1790,"MEISR 4","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1791,"MEISR 4","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[1792,"MEISR 4","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1793,"MEISR 4","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1794,"MEISR 4","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[1795,"MEISR 4","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1796,"MEISR 4","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1797,"MEISR 4","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1798,"MEISR 4","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1799,"MEISR 4","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1800,"MEISR 4","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[1801,"MEISR 4","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1802,"MEISR 4","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1803,"MEISR 4","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1804,"MEISR 4","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1805,"MEISR 4","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1806,"MEISR 4","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1807,"MEISR 4","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1808,"MEISR 4","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1809,"MEISR 4","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[1810,"MEISR 4","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[1811,"MEISR 4","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1812,"MEISR 4","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1813,"MEISR 4","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1814,"MEISR 4","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1815,"MEISR 4","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1816,"MEISR 4","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1817,"MEISR 4","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[1818,"MEISR 4","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1819,"MEISR 4","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1820,"MEISR 4","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1821,"MEISR 4","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1822,"MEISR 4","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1823,"MEISR 4","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1824,"MEISR 4","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1825,"MEISR 4","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1826,"MEISR 4","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1827,"MEISR 4","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1828,"MEISR 4","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1829,"MEISR 4","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1830,"MEISR 4","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1831,"MEISR 4","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1832,"MEISR 4","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1833,"MEISR 4","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1834,"MEISR 4","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1835,"MEISR 4","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1836,"MEISR 4","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1837,"MEISR 4","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1838,"MEISR 4","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1839,"MEISR 4","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1840,"MEISR 4","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1841,"MEISR 4","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1842,"MEISR 4","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1843,"MEISR 4","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1844,"MEISR 4","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1845,"MEISR 4","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1846,"MEISR 4","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1847,"MEISR 4","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1848,"MEISR 4","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1849,"MEISR 4","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1850,"MEISR 4","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1851,"MEISR 4","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1852,"MEISR 4","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1853,"MEISR 4","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1854,"MEISR 4","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1855,"MEISR 4","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[1856,"MEISR 4","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1857,"MEISR 4","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1858,"MEISR 4","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1859,"MEISR 4","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1860,"MEISR 4","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1861,"MEISR 4","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1862,"MEISR 4","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1863,"MEISR 4","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1864,"MEISR 4","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1865,"MEISR 4","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1866,"MEISR 4","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1867,"MEISR 4","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1868,"MEISR 4","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1869,"MEISR 4","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1870,"MEISR 4","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[1871,"MEISR 4","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1872,"MEISR 4","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[1873,"MEISR 4","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1874,"MEISR 4","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1875,"MEISR 4","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1876,"MEISR 4","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1877,"MEISR 4","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[1878,"MEISR 4","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1879,"MEISR 4","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1880,"MEISR 4","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1881,"MEISR 4","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[1882,"MEISR 4","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1883,"MEISR 4","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1884,"MEISR 4","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1885,"MEISR 4","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[1886,"MEISR 4","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1887,"MEISR 4","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1888,"MEISR 4","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[1889,"MEISR 4","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1890,"MEISR 4","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1891,"MEISR 4","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1892,"MEISR 4","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[1893,"MEISR 4","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1894,"MEISR 4","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[1895,"MEISR 4","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1896,"MEISR 4","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1897,"MEISR 4","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1898,"MEISR 4","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1899,"MEISR 4","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1900,"MEISR 4","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1901,"MEISR 4","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1902,"MEISR 4","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1903,"MEISR 4","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1904,"MEISR 4","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1905,"MEISR 4","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1906,"MEISR 4","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[1907,"MEISR 4","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[1908,"MEISR 4","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1909,"MEISR 4","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1910,"MEISR 4","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1911,"MEISR 4","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1912,"MEISR 4","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[1913,"MEISR 4","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1914,"MEISR 4","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1915,"MEISR 4","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1916,"MEISR 4","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[1917,"MEISR 4","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1918,"MEISR 4","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1919,"MEISR 4","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1920,"MEISR 4","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[1921,"MEISR 4","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1922,"MEISR 4","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[1923,"MEISR 4","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1924,"MEISR 4","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1925,"MEISR 4","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1926,"MEISR 4","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1927,"MEISR 4","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1928,"MEISR 4","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1929,"MEISR 4","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1930,"MEISR 4","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[1931,"MEISR 4","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1932,"MEISR 4","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[1933,"MEISR 4","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1934,"MEISR 4","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1935,"MEISR 4","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1936,"MEISR 4","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1937,"MEISR 4","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1938,"MEISR 4","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1939,"MEISR 4","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1940,"MEISR 4","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1941,"MEISR 4","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1942,"MEISR 4","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1943,"MEISR 4","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[1944,"MEISR 4","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1945,"MEISR 4","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1946,"MEISR 4","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1947,"MEISR 4","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[1948,"MEISR 4","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1949,"MEISR 4","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[1950,"MEISR 4","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1951,"MEISR 4","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1952,"MEISR 4","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1953,"MEISR 4","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[1954,"MEISR 4","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[1955,"MEISR 4","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1956,"MEISR 4","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1957,"MEISR 4","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1958,"MEISR 4","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1959,"MEISR 4","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1960,"MEISR 4","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1961,"MEISR 4","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[1962,"MEISR 4","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[1963,"MEISR 4","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1964,"MEISR 4","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1965,"MEISR 4","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1966,"MEISR 4","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1967,"MEISR 4","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1968,"MEISR 4","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1969,"MEISR 4","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1970,"MEISR 4","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1971,"MEISR 4","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[1972,"MEISR 4","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1973,"MEISR 4","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[1974,"MEISR 4","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1975,"MEISR 4","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1976,"MEISR 4","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1977,"MEISR 4","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1978,"MEISR 4","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1979,"MEISR 4","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1980,"MEISR 4","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[1981,"MEISR 4","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[1982,"MEISR 4","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1983,"MEISR 4","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[1984,"MEISR 4","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[1985,"MEISR 4","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1986,"MEISR 4","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1987,"MEISR 4","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[1988,"MEISR 4","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1989,"MEISR 4","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1990,"MEISR 4","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1991,"MEISR 4","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1992,"MEISR 4","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1993,"MEISR 4","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[1994,"MEISR 4","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1995,"MEISR 4","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[1996,"MEISR 4","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[1997,"MEISR 4","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[1998,"MEISR 4","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[1999,"MEISR 4","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2000,"MEISR 4","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2001,"MEISR 4","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2002,"MEISR 4","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2003,"MEISR 4","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2004,"MEISR 4","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2005,"MEISR 4","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2006,"MEISR 4","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2007,"MEISR 4","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2008,"MEISR 4","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2009,"MEISR 4","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2010,"MEISR 4","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2011,"MEISR 4","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[2012,"MEISR 4","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2013,"MEISR 4","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2014,"MEISR 4","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2015,"MEISR 4","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2016,"MEISR 4","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2017,"MEISR 4","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2018,"MEISR 4","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2019,"MEISR 4","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2020,"MEISR 4","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2021,"MEISR 4","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2022,"MEISR 4","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2023,"MEISR 4","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2024,"MEISR 4","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2025,"MEISR 4","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2026,"MEISR 4","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2027,"MEISR 4","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2028,"MEISR 4","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[2029,"MEISR 4","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2030,"MEISR 4","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2031,"MEISR 4","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2032,"MEISR 4","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2033,"MEISR 4","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2034,"MEISR 4","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2035,"MEISR 4","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2036,"MEISR 4","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2037,"MEISR 4","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2038,"MEISR 4","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2039,"MEISR 4","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2040,"MEISR 4","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2041,"MEISR 4","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2042,"MEISR 4","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2043,"MEISR 4","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2044,"MEISR 4","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2045,"MEISR 4","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2046,"MEISR 4","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[2047,"MEISR 4","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2048,"MEISR 4","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2049,"MEISR 4","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2050,"MEISR 4","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2051,"MEISR 4","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2052,"MEISR 4","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2053,"MEISR 4","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2054,"MEISR 4","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2055,"MEISR 4","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2056,"MEISR 4","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2057,"MEISR 4","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2058,"MEISR 4","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2059,"MEISR 4","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2060,"MEISR 4","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[2061,"MEISR 4","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2062,"MEISR 4","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2063,"MEISR 4","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2064,"MEISR 4","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2065,"MEISR 4","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2066,"MEISR 4","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2067,"MEISR 4","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2068,"MEISR 4","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2069,"MEISR 4","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2070,"MEISR 4","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2071,"MEISR 4","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2072,"MEISR 4","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2073,"MEISR 4","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2074,"MEISR 4","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2075,"MEISR 4","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2076,"MEISR 4","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2077,"MEISR 4","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2078,"MEISR 4","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2079,"MEISR 4","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2080,"MEISR 4","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2081,"MEISR 4","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2082,"MEISR 4","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2083,"MEISR 4","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2084,"MEISR 4","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2085,"MEISR 4","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2086,"MEISR 4","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2087,"MEISR 4","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[2088,"MEISR 4","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2089,"MEISR 4","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2090,"MEISR 4","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2091,"MEISR 4","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2092,"MEISR 4","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2093,"MEISR 4","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2094,"MEISR 4","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2095,"MEISR 4","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2096,"MEISR 4","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2097,"MEISR 4","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2098,"MEISR 4","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2099,"MEISR 4","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2100,"MEISR 4","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2101,"MEISR 4","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2102,"MEISR 4","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2103,"MEISR 4","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2104,"MEISR 4","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2105,"MEISR 4","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[2106,"MEISR 4","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2107,"MEISR 4","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2108,"MEISR 4","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2109,"MEISR 4","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2110,"MEISR 4","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[2111,"MEISR 4","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2112,"MEISR 4","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2113,"MEISR 4","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2114,"MEISR 4","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2115,"MEISR 4","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2116,"MEISR 4","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2117,"MEISR 4","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2118,"MEISR 4","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2119,"MEISR 4","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2120,"MEISR 4","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2121,"MEISR 4","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2122,"MEISR 4","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2123,"MEISR 4","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2124,"MEISR 4","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2125,"MEISR 4","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2126,"MEISR 4","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2127,"MEISR 4","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2128,"MEISR 4","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2129,"MEISR 4","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2130,"MEISR 4","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2131,"MEISR 4","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2132,"MEISR 4","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[2133,"MEISR 4","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2134,"MEISR 4","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2135,"MEISR 4","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2136,"MEISR 4","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2137,"MEISR 4","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2138,"MEISR 4","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2139,"MEISR 4","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2140,"MEISR 4","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[2141,"MEISR 4","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2142,"MEISR 4","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2143,"MEISR 4","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2144,"MEISR 4","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2145,"MEISR 4","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2146,"MEISR 4","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2147,"MEISR 4","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2148,"MEISR 4","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2149,"MEISR 4","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2150,"MEISR 4","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2151,"MEISR 4","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2152,"MEISR 4","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2153,"MEISR 4","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2154,"MEISR 4","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2155,"MEISR 4","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2156,"MEISR 4","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2157,"MEISR 4","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2158,"MEISR 4","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2159,"MEISR 4","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2160,"MEISR 4","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2161,"MEISR 4","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2162,"MEISR 4","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2163,"MEISR 4","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2164,"MEISR 4","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2165,"MEISR 4","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2166,"MEISR 4","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2167,"MEISR 4","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2168,"MEISR 4","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2169,"MEISR 4","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2170,"MEISR 4","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2171,"MEISR 4","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2172,"MEISR 4","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2173,"MEISR 4","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2174,"MEISR 4","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2175,"MEISR 4","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2176,"MEISR 4","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2177,"MEISR 4","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2178,"MEISR 4","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2179,"MEISR 4","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2180,"MEISR 4","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2181,"MEISR 4","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2182,"MEISR 4","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2183,"MEISR 4","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2184,"MEISR 4","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2185,"MEISR 4","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2186,"MEISR 4","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[2187,"MEISR 4","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2188,"MEISR 4","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2189,"MEISR 4","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2190,"MEISR 4","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2191,"MEISR 4","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2192,"MEISR 4","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2193,"MEISR 4","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2194,"MEISR 4","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2195,"MEISR 4","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2196,"MEISR 4","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2197,"MEISR 4","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2198,"MEISR 4","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2199,"MEISR 4","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[2200,"MEISR 4","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2201,"MEISR 4","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2202,"MEISR 4","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2203,"MEISR 4","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2204,"MEISR 4","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2205,"MEISR 4","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[2206,"MEISR 4","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[2207,"MEISR 4","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2208,"MEISR 4","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[2209,"MEISR 4","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2210,"MEISR 4","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[2211,"MEISR 4","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2212,"MEISR 4","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2213,"MEISR 4","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2214,"MEISR 4","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2215,"MEISR 4","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[2216,"MEISR 4","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2217,"MEISR 4","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2218,"MEISR 4","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2219,"MEISR 4","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2220,"MEISR 4","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2221,"MEISR 4","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2222,"MEISR 4","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2223,"MEISR 4","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2224,"MEISR 4","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2225,"MEISR 4","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2226,"MEISR 4","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2227,"MEISR 4","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2228,"MEISR 4","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2229,"MEISR 4","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2230,"MEISR 4","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2231,"MEISR 4","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2232,"MEISR 4","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2233,"MEISR 4","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2234,"MEISR 4","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2235,"MEISR 4","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2236,"MEISR 4","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2237,"MEISR 4","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2238,"MEISR 4","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2239,"MEISR 4","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2240,"MEISR 4","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2241,"MEISR 5","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2242,"MEISR 5","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2243,"MEISR 5","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2244,"MEISR 5","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2245,"MEISR 5","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2246,"MEISR 5","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2247,"MEISR 5","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2248,"MEISR 5","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2249,"MEISR 5","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2250,"MEISR 5","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2251,"MEISR 5","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2252,"MEISR 5","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2253,"MEISR 5","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2254,"MEISR 5","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2255,"MEISR 5","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2256,"MEISR 5","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2257,"MEISR 5","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2258,"MEISR 5","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2259,"MEISR 5","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2260,"MEISR 5","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2261,"MEISR 5","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2262,"MEISR 5","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2263,"MEISR 5","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[2264,"MEISR 5","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2265,"MEISR 5","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2266,"MEISR 5","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2267,"MEISR 5","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2268,"MEISR 5","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2269,"MEISR 5","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2270,"MEISR 5","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2271,"MEISR 5","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2272,"MEISR 5","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2273,"MEISR 5","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2274,"MEISR 5","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2275,"MEISR 5","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2276,"MEISR 5","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2277,"MEISR 5","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2278,"MEISR 5","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2279,"MEISR 5","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2280,"MEISR 5","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2281,"MEISR 5","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2282,"MEISR 5","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2283,"MEISR 5","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2284,"MEISR 5","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2285,"MEISR 5","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2286,"MEISR 5","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2287,"MEISR 5","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2288,"MEISR 5","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2289,"MEISR 5","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2290,"MEISR 5","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2291,"MEISR 5","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2292,"MEISR 5","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2293,"MEISR 5","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2294,"MEISR 5","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2295,"MEISR 5","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2296,"MEISR 5","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2297,"MEISR 5","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2298,"MEISR 5","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2299,"MEISR 5","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2300,"MEISR 5","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2301,"MEISR 5","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2302,"MEISR 5","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2303,"MEISR 5","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2304,"MEISR 5","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2305,"MEISR 5","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2306,"MEISR 5","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2307,"MEISR 5","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2308,"MEISR 5","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2309,"MEISR 5","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2310,"MEISR 5","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2311,"MEISR 5","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2312,"MEISR 5","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2313,"MEISR 5","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2314,"MEISR 5","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2315,"MEISR 5","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2316,"MEISR 5","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2317,"MEISR 5","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2318,"MEISR 5","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2319,"MEISR 5","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2320,"MEISR 5","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2321,"MEISR 5","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2322,"MEISR 5","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2323,"MEISR 5","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2324,"MEISR 5","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2325,"MEISR 5","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2326,"MEISR 5","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2327,"MEISR 5","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2328,"MEISR 5","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2329,"MEISR 5","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2330,"MEISR 5","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2331,"MEISR 5","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2332,"MEISR 5","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2333,"MEISR 5","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2334,"MEISR 5","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2335,"MEISR 5","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2336,"MEISR 5","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2337,"MEISR 5","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2338,"MEISR 5","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2339,"MEISR 5","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2340,"MEISR 5","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2341,"MEISR 5","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2342,"MEISR 5","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2343,"MEISR 5","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2344,"MEISR 5","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2345,"MEISR 5","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2346,"MEISR 5","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2347,"MEISR 5","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2348,"MEISR 5","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2349,"MEISR 5","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2350,"MEISR 5","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2351,"MEISR 5","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2352,"MEISR 5","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2353,"MEISR 5","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2354,"MEISR 5","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[2355,"MEISR 5","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2356,"MEISR 5","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2357,"MEISR 5","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2358,"MEISR 5","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2359,"MEISR 5","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2360,"MEISR 5","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2361,"MEISR 5","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2362,"MEISR 5","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2363,"MEISR 5","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2364,"MEISR 5","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2365,"MEISR 5","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2366,"MEISR 5","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2367,"MEISR 5","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2368,"MEISR 5","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2369,"MEISR 5","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2370,"MEISR 5","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2371,"MEISR 5","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2372,"MEISR 5","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2373,"MEISR 5","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2374,"MEISR 5","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2375,"MEISR 5","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2376,"MEISR 5","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2377,"MEISR 5","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2378,"MEISR 5","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2379,"MEISR 5","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2380,"MEISR 5","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2381,"MEISR 5","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2382,"MEISR 5","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2383,"MEISR 5","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2384,"MEISR 5","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2385,"MEISR 5","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2386,"MEISR 5","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2387,"MEISR 5","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2388,"MEISR 5","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2389,"MEISR 5","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2390,"MEISR 5","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2391,"MEISR 5","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2392,"MEISR 5","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2393,"MEISR 5","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2394,"MEISR 5","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2395,"MEISR 5","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2396,"MEISR 5","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2397,"MEISR 5","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2398,"MEISR 5","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2399,"MEISR 5","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2400,"MEISR 5","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2401,"MEISR 5","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2402,"MEISR 5","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2403,"MEISR 5","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2404,"MEISR 5","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2405,"MEISR 5","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2406,"MEISR 5","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2407,"MEISR 5","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2408,"MEISR 5","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2409,"MEISR 5","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2410,"MEISR 5","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2411,"MEISR 5","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2412,"MEISR 5","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2413,"MEISR 5","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2414,"MEISR 5","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2415,"MEISR 5","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2416,"MEISR 5","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2417,"MEISR 5","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2418,"MEISR 5","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2419,"MEISR 5","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2420,"MEISR 5","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2421,"MEISR 5","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2422,"MEISR 5","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2423,"MEISR 5","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2424,"MEISR 5","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2425,"MEISR 5","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2426,"MEISR 5","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2427,"MEISR 5","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2428,"MEISR 5","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2429,"MEISR 5","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2430,"MEISR 5","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2431,"MEISR 5","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2432,"MEISR 5","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2433,"MEISR 5","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2434,"MEISR 5","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2435,"MEISR 5","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2436,"MEISR 5","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2437,"MEISR 5","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2438,"MEISR 5","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2439,"MEISR 5","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2440,"MEISR 5","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2441,"MEISR 5","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2442,"MEISR 5","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2443,"MEISR 5","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2444,"MEISR 5","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2445,"MEISR 5","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2446,"MEISR 5","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2447,"MEISR 5","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2448,"MEISR 5","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2449,"MEISR 5","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2450,"MEISR 5","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2451,"MEISR 5","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2452,"MEISR 5","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[2453,"MEISR 5","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2454,"MEISR 5","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[2455,"MEISR 5","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2456,"MEISR 5","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2457,"MEISR 5","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2458,"MEISR 5","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2459,"MEISR 5","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2460,"MEISR 5","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2461,"MEISR 5","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2462,"MEISR 5","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2463,"MEISR 5","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2464,"MEISR 5","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2465,"MEISR 5","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2466,"MEISR 5","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2467,"MEISR 5","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2468,"MEISR 5","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2469,"MEISR 5","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2470,"MEISR 5","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2471,"MEISR 5","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2472,"MEISR 5","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2473,"MEISR 5","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2474,"MEISR 5","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2475,"MEISR 5","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2476,"MEISR 5","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2477,"MEISR 5","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2478,"MEISR 5","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2479,"MEISR 5","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2480,"MEISR 5","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[2481,"MEISR 5","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2482,"MEISR 5","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2483,"MEISR 5","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2484,"MEISR 5","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2485,"MEISR 5","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2486,"MEISR 5","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2487,"MEISR 5","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2488,"MEISR 5","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2489,"MEISR 5","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[2490,"MEISR 5","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[2491,"MEISR 5","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2492,"MEISR 5","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2493,"MEISR 5","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2494,"MEISR 5","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2495,"MEISR 5","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2496,"MEISR 5","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2497,"MEISR 5","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2498,"MEISR 5","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2499,"MEISR 5","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2500,"MEISR 5","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2501,"MEISR 5","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2502,"MEISR 5","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2503,"MEISR 5","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2504,"MEISR 5","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[2505,"MEISR 5","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2506,"MEISR 5","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2507,"MEISR 5","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2508,"MEISR 5","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2509,"MEISR 5","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[2510,"MEISR 5","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2511,"MEISR 5","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2512,"MEISR 5","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2513,"MEISR 5","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2514,"MEISR 5","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2515,"MEISR 5","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2516,"MEISR 5","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2517,"MEISR 5","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2518,"MEISR 5","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2519,"MEISR 5","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2520,"MEISR 5","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2521,"MEISR 5","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2522,"MEISR 5","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2523,"MEISR 5","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2524,"MEISR 5","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2525,"MEISR 5","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2526,"MEISR 5","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2527,"MEISR 5","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2528,"MEISR 5","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2529,"MEISR 5","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2530,"MEISR 5","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2531,"MEISR 5","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2532,"MEISR 5","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2533,"MEISR 5","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2534,"MEISR 5","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2535,"MEISR 5","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2536,"MEISR 5","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2537,"MEISR 5","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2538,"MEISR 5","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2539,"MEISR 5","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2540,"MEISR 5","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2541,"MEISR 5","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2542,"MEISR 5","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2543,"MEISR 5","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2544,"MEISR 5","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2545,"MEISR 5","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2546,"MEISR 5","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2547,"MEISR 5","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2548,"MEISR 5","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2549,"MEISR 5","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2550,"MEISR 5","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2551,"MEISR 5","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2552,"MEISR 5","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2553,"MEISR 5","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2554,"MEISR 5","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2555,"MEISR 5","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2556,"MEISR 5","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2557,"MEISR 5","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2558,"MEISR 5","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2559,"MEISR 5","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2560,"MEISR 5","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2561,"MEISR 5","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2562,"MEISR 5","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2563,"MEISR 5","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2564,"MEISR 5","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2565,"MEISR 5","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2566,"MEISR 5","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2567,"MEISR 5","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2568,"MEISR 5","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2569,"MEISR 5","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2570,"MEISR 5","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2571,"MEISR 5","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[2572,"MEISR 5","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2573,"MEISR 5","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2574,"MEISR 5","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2575,"MEISR 5","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2576,"MEISR 5","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2577,"MEISR 5","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2578,"MEISR 5","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2579,"MEISR 5","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[2580,"MEISR 5","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2581,"MEISR 5","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2582,"MEISR 5","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2583,"MEISR 5","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2584,"MEISR 5","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2585,"MEISR 5","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2586,"MEISR 5","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2587,"MEISR 5","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2588,"MEISR 5","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[2589,"MEISR 5","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2590,"MEISR 5","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2591,"MEISR 5","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2592,"MEISR 5","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2593,"MEISR 5","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2594,"MEISR 5","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2595,"MEISR 5","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2596,"MEISR 5","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2597,"MEISR 5","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2598,"MEISR 5","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2599,"MEISR 5","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2600,"MEISR 5","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2601,"MEISR 5","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2602,"MEISR 5","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2603,"MEISR 5","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2604,"MEISR 5","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2605,"MEISR 5","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2606,"MEISR 5","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[2607,"MEISR 5","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2608,"MEISR 5","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2609,"MEISR 5","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2610,"MEISR 5","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2611,"MEISR 5","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2612,"MEISR 5","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2613,"MEISR 5","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2614,"MEISR 5","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2615,"MEISR 5","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2616,"MEISR 5","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2617,"MEISR 5","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2618,"MEISR 5","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2619,"MEISR 5","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2620,"MEISR 5","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[2621,"MEISR 5","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2622,"MEISR 5","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2623,"MEISR 5","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2624,"MEISR 5","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2625,"MEISR 5","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2626,"MEISR 5","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2627,"MEISR 5","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2628,"MEISR 5","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2629,"MEISR 5","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2630,"MEISR 5","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[2631,"MEISR 5","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2632,"MEISR 5","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2633,"MEISR 5","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2634,"MEISR 5","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2635,"MEISR 5","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2636,"MEISR 5","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2637,"MEISR 5","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2638,"MEISR 5","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2639,"MEISR 5","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2640,"MEISR 5","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2641,"MEISR 5","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2642,"MEISR 5","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2643,"MEISR 5","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2644,"MEISR 5","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2645,"MEISR 5","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2646,"MEISR 5","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2647,"MEISR 5","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[2648,"MEISR 5","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2649,"MEISR 5","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2650,"MEISR 5","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2651,"MEISR 5","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2652,"MEISR 5","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2653,"MEISR 5","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2654,"MEISR 5","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2655,"MEISR 5","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2656,"MEISR 5","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2657,"MEISR 5","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2658,"MEISR 5","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2659,"MEISR 5","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2660,"MEISR 5","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2661,"MEISR 5","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2662,"MEISR 5","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2663,"MEISR 5","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2664,"MEISR 5","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2665,"MEISR 5","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[2666,"MEISR 5","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2667,"MEISR 5","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2668,"MEISR 5","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2669,"MEISR 5","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2670,"MEISR 5","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[2671,"MEISR 5","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2672,"MEISR 5","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2673,"MEISR 5","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2674,"MEISR 5","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2675,"MEISR 5","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2676,"MEISR 5","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2677,"MEISR 5","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2678,"MEISR 5","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2679,"MEISR 5","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2680,"MEISR 5","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2681,"MEISR 5","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2682,"MEISR 5","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2683,"MEISR 5","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2684,"MEISR 5","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2685,"MEISR 5","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2686,"MEISR 5","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2687,"MEISR 5","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2688,"MEISR 5","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2689,"MEISR 5","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2690,"MEISR 5","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2691,"MEISR 5","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2692,"MEISR 5","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[2693,"MEISR 5","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2694,"MEISR 5","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2695,"MEISR 5","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2696,"MEISR 5","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2697,"MEISR 5","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2698,"MEISR 5","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2699,"MEISR 5","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2700,"MEISR 5","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[2701,"MEISR 5","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2702,"MEISR 5","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2703,"MEISR 5","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2704,"MEISR 5","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2705,"MEISR 5","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2706,"MEISR 5","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2707,"MEISR 5","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2708,"MEISR 5","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2709,"MEISR 5","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2710,"MEISR 5","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2711,"MEISR 5","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2712,"MEISR 5","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2713,"MEISR 5","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2714,"MEISR 5","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2715,"MEISR 5","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2716,"MEISR 5","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2717,"MEISR 5","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2718,"MEISR 5","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2719,"MEISR 5","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2720,"MEISR 5","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2721,"MEISR 5","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2722,"MEISR 5","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2723,"MEISR 5","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2724,"MEISR 5","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2725,"MEISR 5","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2726,"MEISR 5","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[2727,"MEISR 5","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2728,"MEISR 5","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[2729,"MEISR 5","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2730,"MEISR 5","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2731,"MEISR 5","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2732,"MEISR 5","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2733,"MEISR 5","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2734,"MEISR 5","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2735,"MEISR 5","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2736,"MEISR 5","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2737,"MEISR 5","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2738,"MEISR 5","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2739,"MEISR 5","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2740,"MEISR 5","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2741,"MEISR 5","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2742,"MEISR 5","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2743,"MEISR 5","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2744,"MEISR 5","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2745,"MEISR 5","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2746,"MEISR 5","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[2747,"MEISR 5","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2748,"MEISR 5","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2749,"MEISR 5","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2750,"MEISR 5","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2751,"MEISR 5","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2752,"MEISR 5","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2753,"MEISR 5","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2754,"MEISR 5","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[2755,"MEISR 5","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2756,"MEISR 5","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2757,"MEISR 5","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2758,"MEISR 5","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[2759,"MEISR 5","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[2760,"MEISR 5","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2761,"MEISR 5","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2762,"MEISR 5","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2763,"MEISR 5","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2764,"MEISR 5","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2765,"MEISR 5","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[2766,"MEISR 5","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[2767,"MEISR 5","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[2768,"MEISR 5","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[2769,"MEISR 5","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2770,"MEISR 5","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[2771,"MEISR 5","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2772,"MEISR 5","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2773,"MEISR 5","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2774,"MEISR 5","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2775,"MEISR 5","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[2776,"MEISR 5","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2777,"MEISR 5","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2778,"MEISR 5","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2779,"MEISR 5","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2780,"MEISR 5","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2781,"MEISR 5","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2782,"MEISR 5","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2783,"MEISR 5","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2784,"MEISR 5","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2785,"MEISR 5","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2786,"MEISR 5","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2787,"MEISR 5","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2788,"MEISR 5","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2789,"MEISR 5","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2790,"MEISR 5","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[2791,"MEISR 5","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2792,"MEISR 5","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2793,"MEISR 5","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2794,"MEISR 5","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2795,"MEISR 5","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2796,"MEISR 5","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2797,"MEISR 5","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2798,"MEISR 5","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2799,"MEISR 5","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2800,"MEISR 5","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2801,"MEISR 6","1.01","Despertar","Hace sonidos con la boca",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2802,"MEISR 6","1.02","Despertar","Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2803,"MEISR 6","1.03","Despertar","Mira al adulto y mantiene contacto visual",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2804,"MEISR 6","1.04","Despertar","Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados ",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2805,"MEISR 6","1.05","Despertar","Se muestra contento/a al ver u oír al adulto",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2806,"MEISR 6","1.06","Despertar","Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2807,"MEISR 6","1.07","Despertar","Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2808,"MEISR 6","1.08","Despertar","Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2809,"MEISR 6","1.09","Despertar","Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2810,"MEISR 6","1.10","Despertar","Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2811,"MEISR 6","1.11","Despertar","Se gira hacia el sonido de la voz del adulto",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2812,"MEISR 6","1.12","Despertar","Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2813,"MEISR 6","1.13","Despertar","Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2814,"MEISR 6","1.14","Despertar","Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2815,"MEISR 6","1.15","Despertar","Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2816,"MEISR 6","1.16","Despertar","Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido).",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2817,"MEISR 6","1.17","Despertar","Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[2818,"MEISR 6","1.18","Despertar","Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) ",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2819,"MEISR 6","1.19","Despertar","Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2820,"MEISR 6","1.20","Despertar","Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2821,"MEISR 6","1.21","Despertar","Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[2822,"MEISR 6","1.22","Despertar","Responde al saludo del adulto con gestos o palabras",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2823,"MEISR 6","1.23","Despertar","Sale de la habitación para buscar al adulto",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[2824,"MEISR 6","1.24","Despertar","Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2825,"MEISR 6","1.25","Despertar","Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2826,"MEISR 6","1.26","Despertar","Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2827,"MEISR 6","1.27","Despertar","Enciende o apaga luces si fuera necesario",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2828,"MEISR 6","1.28","Despertar","Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2829,"MEISR 6","1.29","Despertar","Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2830,"MEISR 6","2.01","Pañal/Váter","Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2831,"MEISR 6","2.02","Pañal/Váter","Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2832,"MEISR 6","2.03","Pañal/Váter","Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)",1,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2833,"MEISR 6","2.04","Pañal/Váter","Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2834,"MEISR 6","2.05","Pañal/Váter","Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2835,"MEISR 6","2.06","Pañal/Váter","Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2836,"MEISR 6","2.07","Pañal/Váter","Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2837,"MEISR 6","2.08","Pañal/Váter","Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2838,"MEISR 6","2.09","Pañal/Váter","Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2839,"MEISR 6","2.10","Pañal/Váter","Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2840,"MEISR 6","2.11","Pañal/Váter","Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2841,"MEISR 6","2.12","Pañal/Váter","Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2842,"MEISR 6","2.13","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2843,"MEISR 6","2.14","Pañal/Váter","Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2844,"MEISR 6","2.15","Pañal/Váter","Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2845,"MEISR 6","2.16","Pañal/Váter","Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2846,"MEISR 6","2.17","Pañal/Váter","Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2847,"MEISR 6","2.18","Pañal/Váter","Se pasa toda la noche sin mojar la cama ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2848,"MEISR 6","2.19","Pañal/Váter","Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2849,"MEISR 6","2.20","Pañal/Váter","Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2850,"MEISR 6","2.21","Pañal/Váter","Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2851,"MEISR 6","2.22","Pañal/Váter","Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2852,"MEISR 6","2.23","Pañal/Váter","Se lava las manos el sólo",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2853,"MEISR 6","2.24","Pañal/Váter","Se sienta el sólo en el váter ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2854,"MEISR 6","2.25","Pañal/Váter","Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2855,"MEISR 6","2.26","Pañal/Váter","Usa el grifo del lavabo sin salpicar",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2856,"MEISR 6","2.27","Pañal/Váter","Cierra el grifo para que no salga más agua",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2857,"MEISR 6","2.28","Pañal/Váter","Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2858,"MEISR 6","2.29","Pañal/Váter","Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2859,"MEISR 6","2.30","Pañal/Váter","Hace caca en el váter sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2860,"MEISR 6","2.31","Pañal/Váter","Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2861,"MEISR 6","2.32","Pañal/Váter","Se limpia bien cada vez que va al váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2862,"MEISR 6","2.33","Pañal/Váter","Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2863,"MEISR 6","2.34","Pañal/Váter","Tira de la cadena tras usar el váter",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[2864,"MEISR 6","3.01","Comidas","Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2865,"MEISR 6","3.02","Comidas","Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2866,"MEISR 6","3.03","Comidas","Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2867,"MEISR 6","3.04","Comidas","Traga después de unas cuantas succiones",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2868,"MEISR 6","3.05","Comidas","Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2869,"MEISR 6","3.06","Comidas","Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2870,"MEISR 6","3.07","Comidas","Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2871,"MEISR 6","3.08","Comidas","Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2872,"MEISR 6","3.09","Comidas","Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2873,"MEISR 6","3.10","Comidas","Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2874,"MEISR 6","3.11","Comidas","Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2875,"MEISR 6","3.12","Comidas","Come con los dedos (la mitad o más de la comida)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2876,"MEISR 6","3.13","Comidas","Mastica la comida (ej., galletas)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2877,"MEISR 6","3.14","Comidas","Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2878,"MEISR 6","3.15","Comidas","Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2879,"MEISR 6","3.16","Comidas","Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2880,"MEISR 6","3.17","Comidas","Bebe en vaso o en una botella con tapa",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2881,"MEISR 6","3.18","Comidas","Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2882,"MEISR 6","3.19","Comidas","Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2883,"MEISR 6","3.20","Comidas","Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2884,"MEISR 6","3.21","Comidas","Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2885,"MEISR 6","3.22","Comidas","Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2886,"MEISR 6","3.23","Comidas","Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2887,"MEISR 6","3.24","Comidas","Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2888,"MEISR 6","3.25","Comidas","Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2889,"MEISR 6","3.26","Comidas","Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[2890,"MEISR 6","3.27","Comidas","Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2891,"MEISR 6","3.28","Comidas","Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2892,"MEISR 6","3.29","Comidas","Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras [ej., el/la niña utiliza signos (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos].",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[2893,"MEISR 6","3.30","Comidas","Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos, pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2894,"MEISR 6","3.31","Comidas","Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2895,"MEISR 6","3.32","Comidas","Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2896,"MEISR 6","3.33","Comidas","Ayuda a recoger la mesa",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2897,"MEISR 6","3.34","Comidas","Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2898,"MEISR 6","3.35","Comidas","Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2899,"MEISR 6","3.36","Comidas","Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2900,"MEISR 6","3.37","Comidas","Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2901,"MEISR 6","3.38","Comidas","Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2902,"MEISR 6","3.39","Comidas","Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2903,"MEISR 6","3.40","Comidas","Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2904,"MEISR 6","3.41","Comidas","Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2905,"MEISR 6","3.42","Comidas","Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2906,"MEISR 6","3.43","Comidas","Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2907,"MEISR 6","3.44","Comidas","Bebe de un vaso con una mano",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2908,"MEISR 6","3.45","Comidas","Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2909,"MEISR 6","3.46","Comidas","Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2910,"MEISR 6","3.47","Comidas","Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2911,"MEISR 6","3.48","Comidas","Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[2912,"MEISR 6","3.49","Comidas","Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2913,"MEISR 6","3.50","Comidas","Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2914,"MEISR 6","3.51","Comidas","Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d115","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d115 = Escuchar"},"Escuchar","Usar intencionalmente el sentido del oído para apreciar estímulos auditivos, como escuchar la radio, la voz humana, música, una lección o cuento."]
[2915,"MEISR 6","3.52","Comidas","Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2916,"MEISR 6","3.53","Comidas","Se sirve líquido en un vaso ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2917,"MEISR 6","3.54","Comidas","Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2918,"MEISR 6","3.55","Comidas","Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2919,"MEISR 6","3.56","Comidas","Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2920,"MEISR 6","3.57","Comidas","Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[2921,"MEISR 6","3.58","Comidas","Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[2922,"MEISR 6","3.59","Comidas","Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2923,"MEISR 6","3.60","Comidas","Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2924,"MEISR 6","3.61","Comidas","Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2925,"MEISR 6","3.62","Comidas","Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2926,"MEISR 6","3.63","Comidas","Ayuda a poner la mesa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2927,"MEISR 6","3.64","Comidas","Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[2928,"MEISR 6","3.65","Comidas","Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2929,"MEISR 6","3.66","Comidas","Corta carne con cuchillo y tenedor ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d550","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d550 = Comer"},"Comer","Indicar la necesidad y llevar a cabo tareas y acciones coordinadas relacionadas con comer los alimentos servidos, llevados a la boca y consumidos de manera adecuada para la cultura local, cortar o partir la comida en trozos, abrir botellas y latas, usar cubiertos, reunirse para comer, en banquetes o cenas. Excluye: beber (d560)."]
[2930,"MEISR 6","3.67","Comidas","Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d560","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d560 = Beber"},"Beber","Indicar la necesidad y sujetar el vaso, llevarlo a la boca y beber de manera adecuada para la cultura local, mezclar, revolver y servir líquidos para beber, abrir botellas y latas, beber a través de una paja/popote/sorbete o beber agua corriente como de un grifo o fuente, mamar/lactar. Excluye: comer (d550)."]
[2931,"MEISR 6","4.01","Vestido-Desvestido","Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[2932,"MEISR 6","4.02","Vestido-Desvestido","Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2933,"MEISR 6","4.03","Vestido-Desvestido","Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2934,"MEISR 6","4.04","Vestido-Desvestido","Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2935,"MEISR 6","4.05","Vestido-Desvestido","Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2936,"MEISR 6","4.06","Vestido-Desvestido","Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2937,"MEISR 6","4.07","Vestido-Desvestido","Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[2938,"MEISR 6","4.08","Vestido-Desvestido","Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[2939,"MEISR 6","4.09","Vestido-Desvestido","Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2940,"MEISR 6","4.10","Vestido-Desvestido","Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2941,"MEISR 6","4.11","Vestido-Desvestido","Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2942,"MEISR 6","4.12","Vestido-Desvestido","Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2943,"MEISR 6","4.13","Vestido-Desvestido","Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2944,"MEISR 6","4.14","Vestido-Desvestido","Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2945,"MEISR 6","4.15","Vestido-Desvestido","Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2946,"MEISR 6","4.16","Vestido-Desvestido","Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2947,"MEISR 6","4.17","Vestido-Desvestido","Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2948,"MEISR 6","4.18","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos,\" el/la niño/a busca sus zapatos)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[2949,"MEISR 6","4.19","Vestido-Desvestido","Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2950,"MEISR 6","4.20","Vestido-Desvestido","Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[2951,"MEISR 6","4.21","Vestido-Desvestido","Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2952,"MEISR 6","4.22","Vestido-Desvestido","Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2953,"MEISR 6","4.23","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2954,"MEISR 6","4.24","Vestido-Desvestido","Se pone el abrigo con ayuda",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2955,"MEISR 6","4.25","Vestido-Desvestido","Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2956,"MEISR 6","4.26","Vestido-Desvestido","Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[2957,"MEISR 6","4.27","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines con ayuda",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2958,"MEISR 6","4.28","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos sin atárselos",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2959,"MEISR 6","4.29","Vestido-Desvestido","Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2960,"MEISR 6","4.30","Vestido-Desvestido","Se viste siguiendo directrices o instrucciones ",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2961,"MEISR 6","4.31","Vestido-Desvestido","Se pone una chaqueta sin abrochársela",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2962,"MEISR 6","4.32","Vestido-Desvestido","Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes...",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2963,"MEISR 6","4.33","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones grandes",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2964,"MEISR 6","4.34","Vestido-Desvestido","Escoge y combina prendas apropiadamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2965,"MEISR 6","4.35","Vestido-Desvestido","Se pone los calcetines correctamente",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2966,"MEISR 6","4.36","Vestido-Desvestido","Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2967,"MEISR 6","4.37","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y abrocha el velcro",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2968,"MEISR 6","4.38","Vestido-Desvestido","Se pone todas las piezas de ropa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2969,"MEISR 6","4.39","Vestido-Desvestido","Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2970,"MEISR 6","4.40","Vestido-Desvestido","Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2971,"MEISR 6","4.41","Vestido-Desvestido","Sube y baja la cremallera ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2972,"MEISR 6","4.42","Vestido-Desvestido","Nombra la mayoría de colores de la ropa",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2973,"MEISR 6","4.43","Vestido-Desvestido","Desabrocha botones pequeños",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2974,"MEISR 6","4.44","Vestido-Desvestido","Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2975,"MEISR 6","4.45","Vestido-Desvestido","Se pone los zapatos y ata los cordones ",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[2976,"MEISR 6","4.46","Vestido-Desvestido","Nombra todas las prendas de vestir",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2977,"MEISR 6","5.01","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[2978,"MEISR 6","5.02","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[2979,"MEISR 6","5.03","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2980,"MEISR 6","5.04","Ocio - Viendo TV – Libros","Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga ",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[2981,"MEISR 6","5.05","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2982,"MEISR 6","5.06","Ocio - Viendo TV – Libros","Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2983,"MEISR 6","5.07","Ocio - Viendo TV – Libros","Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2984,"MEISR 6","5.08","Ocio - Viendo TV – Libros","Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2985,"MEISR 6","5.09","Ocio - Viendo TV – Libros","Se levanta apoyándose en un mueble o pared",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[2986,"MEISR 6","5.10","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2987,"MEISR 6","5.11","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[2988,"MEISR 6","5.12","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2989,"MEISR 6","5.13","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[2990,"MEISR 6","5.14","Ocio - Viendo TV – Libros","Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[2991,"MEISR 6","5.15","Ocio - Viendo TV – Libros","Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[2992,"MEISR 6","5.16","Ocio - Viendo TV – Libros","Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[2993,"MEISR 6","5.17","Ocio - Viendo TV – Libros","Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[2994,"MEISR 6","5.18","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[2995,"MEISR 6","5.19","Ocio - Viendo TV – Libros","Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[2996,"MEISR 6","5.20","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2997,"MEISR 6","5.21","Ocio - Viendo TV – Libros","Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[2998,"MEISR 6","5.22","Ocio - Viendo TV – Libros","Utiliza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[2999,"MEISR 6","5.23","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3000,"MEISR 6","5.24","Ocio - Viendo TV – Libros","Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3001,"MEISR 6","5.25","Ocio - Viendo TV – Libros","Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3002,"MEISR 6","5.26","Ocio - Viendo TV – Libros","Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3003,"MEISR 6","5.27","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a leer un libro, aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3004,"MEISR 6","5.28","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3005,"MEISR 6","5.29","Ocio - Viendo TV – Libros","Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330/d340","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"},"Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral/Expresar mensajes en lenguaje de signos convencional, con significado literal e implícito."]
[3006,"MEISR 6","5.30","Ocio - Viendo TV – Libros","Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3007,"MEISR 6","5.31","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3008,"MEISR 6","5.32","Ocio - Viendo TV – Libros","Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3009,"MEISR 6","5.33","Ocio - Viendo TV – Libros","Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (Tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3010,"MEISR 6","5.34","Ocio - Viendo TV – Libros","Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3011,"MEISR 6","5.35","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3012,"MEISR 6","5.36","Ocio - Viendo TV – Libros","Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[3013,"MEISR 6","5.37","Ocio - Viendo TV – Libros","Dice lo que sucederá después en la historia",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3014,"MEISR 6","5.38","Ocio - Viendo TV – Libros","Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[3015,"MEISR 6","5.39","Ocio - Viendo TV – Libros","Se separa del adulto sin enfadarse",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3016,"MEISR 6","5.40","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3017,"MEISR 6","5.41","Ocio - Viendo TV – Libros","Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3018,"MEISR 6","5.42","Ocio - Viendo TV – Libros","Participa en una conversación con un adulto",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3019,"MEISR 6","5.43","Ocio - Viendo TV – Libros","Sigue las reglas de los juegos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3020,"MEISR 6","5.44","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3021,"MEISR 6","5.45","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3022,"MEISR 6","5.46","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3023,"MEISR 6","5.47","Ocio - Viendo TV – Libros","Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3024,"MEISR 6","5.48","Ocio - Viendo TV – Libros","Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3025,"MEISR 6","5.49","Ocio - Viendo TV – Libros","Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3026,"MEISR 6","5.50","Ocio - Viendo TV – Libros","Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3027,"MEISR 6","6.01","Juego compartido con otros","Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3028,"MEISR 6","6.02","Juego compartido con otros","Sigue al adulto con la mirada",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[3029,"MEISR 6","6.03","Juego compartido con otros","Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3030,"MEISR 6","6.04","Juego compartido con otros","Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3031,"MEISR 6","6.05","Juego compartido con otros","Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar).",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3032,"MEISR 6","6.06","Juego compartido con otros","Se gira de boca arriba a boca abajo ",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[3033,"MEISR 6","6.07","Juego compartido con otros","Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3034,"MEISR 6","6.08","Juego compartido con otros","Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3035,"MEISR 6","6.09","Juego compartido con otros","Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[3036,"MEISR 6","6.10","Juego compartido con otros","Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3037,"MEISR 6","6.11","Juego compartido con otros","Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice).",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3038,"MEISR 6","6.12","Juego compartido con otros","Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3039,"MEISR 6","6.13","Juego compartido con otros","Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3040,"MEISR 6","6.14","Juego compartido con otros","Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza para indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[3041,"MEISR 6","6.15","Juego compartido con otros","Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa de nuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3042,"MEISR 6","6.16","Juego compartido con otros","Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3043,"MEISR 6","6.17","Juego compartido con otros","Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3044,"MEISR 6","6.18","Juego compartido con otros","Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3045,"MEISR 6","6.19","Juego compartido con otros","Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3046,"MEISR 6","6.20","Juego compartido con otros","Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3047,"MEISR 6","6.21","Juego compartido con otros","Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3048,"MEISR 6","6.22","Juego compartido con otros","Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3049,"MEISR 6","6.23","Juego compartido con otros","Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[3050,"MEISR 6","6.24","Juego compartido con otros","Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[3051,"MEISR 6","6.25","Juego compartido con otros","Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[3052,"MEISR 6","6.26","Juego compartido con otros","Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3053,"MEISR 6","6.27","Juego compartido con otros","Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3054,"MEISR 6","6.28","Juego compartido con otros","Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3055,"MEISR 6","6.29","Juego compartido con otros","Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3056,"MEISR 6","6.30","Juego compartido con otros","Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3057,"MEISR 6","6.31","Juego compartido con otros","Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3058,"MEISR 6","6.32","Juego compartido con otros","Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3059,"MEISR 6","6.33","Juego compartido con otros","Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3060,"MEISR 6","6.34","Juego compartido con otros","Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3061,"MEISR 6","6.35","Juego compartido con otros","Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3062,"MEISR 6","6.36","Juego compartido con otros","Permanece callado cuando se juega al escondite con otros",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3063,"MEISR 6","6.37","Juego compartido con otros","Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[3064,"MEISR 6","6.38","Juego compartido con otros","Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[3065,"MEISR 6","6.39","Juego compartido con otros","Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3066,"MEISR 6","6.40","Juego compartido con otros","Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3067,"MEISR 6","6.41","Juego compartido con otros","Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina, pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3068,"MEISR 6","6.42","Juego compartido con otros","Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3069,"MEISR 6","6.43","Juego compartido con otros","Cantan todas las palabras de una canción",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[3070,"MEISR 6","6.44","Juego compartido con otros","Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3071,"MEISR 6","6.45","Juego compartido con otros","Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3072,"MEISR 6","6.46","Juego compartido con otros","Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu;\" o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\").",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3073,"MEISR 6","6.47","Juego compartido con otros","Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3074,"MEISR 6","6.48","Juego compartido con otros","Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3075,"MEISR 6","6.49","Juego compartido con otros","Sigue las reglas de un juego",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3076,"MEISR 6","6.50","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3077,"MEISR 6","6.51","Juego compartido con otros","Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3078,"MEISR 6","6.52","Juego compartido con otros","Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3079,"MEISR 6","6.53","Juego compartido con otros","Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3080,"MEISR 6","6.54","Juego compartido con otros","Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3081,"MEISR 6","6.55","Juego compartido con otros","Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otros niños desde el inicio hasta el final del juego)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3082,"MEISR 6","6.56","Juego compartido con otros","Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[3083,"MEISR 6","7.01","Siesta","Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3084,"MEISR 6","7.02","Siesta","Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3085,"MEISR 6","7.03","Siesta","Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3086,"MEISR 6","7.04","Siesta","Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3087,"MEISR 6","7.05","Siesta","Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3088,"MEISR 6","7.06","Siesta","Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3089,"MEISR 6","7.07","Siesta","Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3090,"MEISR 6","7.08","Siesta","Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3091,"MEISR 6","7.09","Siesta","Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3092,"MEISR 6","7.10","Siesta","Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3093,"MEISR 6","7.11","Siesta","Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3094,"MEISR 6","7.12","Siesta","Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3095,"MEISR 6","7.13","Siesta","Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3096,"MEISR 6","7.14","Siesta","No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un \"3,\" si hace siesta unos días y otros no puntuar con un \"2,\" si hace siesta todos los días puntuar con un \"1\")",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3097,"MEISR 6","7.15","Siesta","Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3098,"MEISR 6","7.16","Siesta","Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3099,"MEISR 6","7.17","Siesta","Permanece en la cama durante un tiempo adecuado",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3100,"MEISR 6","7.18","Siesta","Va a la cama sin protestar",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3101,"MEISR 6","7.19","Siesta","Indica al adulto cuándo está cansado/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3102,"MEISR 6","7.20","Siesta","Permanece en la cama sin un adulto al lado",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3103,"MEISR 6","7.21","Siesta","Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3104,"MEISR 6","8.01","Al aire libre","Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[3105,"MEISR 6","8.02","Al aire libre","Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y de manera involuntaria)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3106,"MEISR 6","8.03","Al aire libre","Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3107,"MEISR 6","8.04","Al aire libre","Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos",13,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3108,"MEISR 6","8.05","Al aire libre","Corre (puede parecer que camine rápidamente)",16,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3109,"MEISR 6","8.06","Al aire libre","Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[3110,"MEISR 6","8.07","Al aire libre","Salta levantando ambos pies del suelo",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3111,"MEISR 6","8.08","Al aire libre","Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3112,"MEISR 6","8.09","Al aire libre","Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3113,"MEISR 6","8.10","Al aire libre","Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3114,"MEISR 6","8.11","Al aire libre","Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3115,"MEISR 6","8.12","Al aire libre","Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3116,"MEISR 6","8.13","Al aire libre","Coge con las dos manos una pelota grande (ej., una pelota de playa)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3117,"MEISR 6","8.14","Al aire libre","Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3118,"MEISR 6","8.15","Al aire libre","Da patadas a un balón o pelota ",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","S","Relaciones Sociales Positivas","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[3119,"MEISR 6","8.16","Al aire libre","Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario",26,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3120,"MEISR 6","8.17","Al aire libre","Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3121,"MEISR 6","8.18","Al aire libre","Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",28,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3122,"MEISR 6","8.19","Al aire libre","Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3123,"MEISR 6","8.20","Al aire libre","Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3124,"MEISR 6","8.21","Al aire libre","Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) ",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3125,"MEISR 6","8.22","Al aire libre","Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[3126,"MEISR 6","8.23","Al aire libre","Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3127,"MEISR 6","8.24","Al aire libre","Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[3128,"MEISR 6","8.25","Al aire libre","Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)",34,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3129,"MEISR 6","8.26","Al aire libre","Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3130,"MEISR 6","8.27","Al aire libre","Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3131,"MEISR 6","8.28","Al aire libre","Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d465","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"},"Desplazarse utilizando algún tipo de equipo","Mover todo el cuerpo de un lugar a otro, sobre cualquier superficie o espacio, utilizando dispositivos específicos diseñados para facilitar el movimiento o desarrollar métodos distintos de moverse, como patines, esquís o equipo para bucear, aletas para nadar o moverse por una calle en una silla de ruedas o con un andador. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420); andar (d450); desplazarse por el entorno (d455); utilización de medios de transporte (d470); conducción (d475)."]
[3132,"MEISR 6","8.29","Al aire libre","Corre tres metros sin caerse",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3133,"MEISR 6","8.30","Al aire libre","Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3134,"MEISR 6","8.31","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[3135,"MEISR 6","8.32","Al aire libre","Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3136,"MEISR 6","8.33","Al aire libre","Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3137,"MEISR 6","8.34","Al aire libre","Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3138,"MEISR 6","8.35","Al aire libre","Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3139,"MEISR 6","8.36","Al aire libre","Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d435","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"},"Mover objetos con las extremidades inferiores","Realizar las acciones coordinadas precisas para mover un objeto utilizando las piernas y los pies, como ocurre al dar patadas/patear a un balón y al pedalear en una bicicleta. Incluye: empujar con las extremidades inferiores; dar patadas/patear."]
[3140,"MEISR 6","8.37","Al aire libre","Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3141,"MEISR 6","8.38","Al aire libre","Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3142,"MEISR 6","8.39","Al aire libre","Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3143,"MEISR 6","8.40","Al aire libre","Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3144,"MEISR 6","8.41","Al aire libre","Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3145,"MEISR 6","8.42","Al aire libre","Se sube al columpio sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3146,"MEISR 6","8.43","Al aire libre","Se columpia sin ayuda",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3147,"MEISR 6","9.01","Juego solo","Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocarriba",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[3148,"MEISR 6","9.02","Juego solo","Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[3149,"MEISR 6","9.03","Juego solo","Se lleva el pie a la boca para explorarlo",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[3150,"MEISR 6","9.04","Juego solo","Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[3151,"MEISR 6","9.05","Juego solo","Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3152,"MEISR 6","9.06","Juego solo","Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3153,"MEISR 6","9.07","Juego solo","Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[3154,"MEISR 6","9.08","Juego solo","Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[3155,"MEISR 6","9.09","Juego solo","Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3156,"MEISR 6","9.10","Juego solo","Suelta o lanza objetos mientras los explora (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3157,"MEISR 6","9.11","Juego solo","Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[3158,"MEISR 6","9.12","Juego solo","Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3159,"MEISR 6","9.13","Juego solo","Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3160,"MEISR 6","9.14","Juego solo","Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[3161,"MEISR 6","9.15","Juego solo","Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[3162,"MEISR 6","9.16","Juego solo","Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes ",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3163,"MEISR 6","9.17","Juego solo","Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[3164,"MEISR 6","9.18","Juego solo","Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3165,"MEISR 6","9.19","Juego solo","Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3166,"MEISR 6","9.20","Juego solo","Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[3167,"MEISR 6","9.21","Juego solo","Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3168,"MEISR 6","9.22","Juego solo","Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3169,"MEISR 6","9.23","Juego solo","Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3170,"MEISR 6","9.24","Juego solo","Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3171,"MEISR 6","9.25","Juego solo","Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar",23,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3172,"MEISR 6","9.26","Juego solo","Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3173,"MEISR 6","9.27","Juego solo","Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3174,"MEISR 6","9.28","Juego solo","Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3175,"MEISR 6","9.29","Juego solo","Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3176,"MEISR 6","9.30","Juego solo","Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3177,"MEISR 6","9.31","Juego solo","Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3178,"MEISR 6","9.32","Juego solo","Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3179,"MEISR 6","9.33","Juego solo","Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[3180,"MEISR 6","9.34","Juego solo","Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d170","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d170 = Escribir"},"Escribir","Usar o producir símbolos o lenguaje para transmitir información, como escribir una relación de hechos o ideas o hacer un borrador de una carta. Excluye: aprender a escribir (d143)"]
[3181,"MEISR 6","9.35","Juego solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[3182,"MEISR 6","9.36","Juego Solo","Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d880","d8",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d880 = Participación en el juego "},"Participación en el juego ","Entretenerse de manera intencionada y manteniendo la implicación, en actividades con objetos, juguetes, materiales o juegos, de manera individual o con otros."]
[3183,"MEISR 6","9.37","Juego Solo","Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3184,"MEISR 6","9.38","Juego Solo","Enciende y apaga dispositivos electrónicos",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d131","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d131 = Aprender mediante acciones con objetos"},"Aprender mediante acciones con objetos","Aprender mediante acciones simples con uno, dos o más objetos sencillos, juego simbólico o de simulación, como por ejemplo cuando golpea un objeto, hace chocar bloques o juega con muñecas o coches."]
[3185,"MEISR 6","9.39","Juego Solo","Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[3186,"MEISR 6","9.40","Juego Solo","Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3187,"MEISR 6","9.41","Juego Solo","Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3188,"MEISR 6","9.42","Juego Solo","Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo, paredes, puerta y ventanas)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d133","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d133 = Adquirir lenguaje"},"Adquirir lenguaje","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante palabras, símbolos, frases u oraciones. Excluye: Adquisición de lenguaje adicional (d134); comunicación (d310-d399)"]
[3189,"MEISR 6","9.43","Juego Solo","Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3190,"MEISR 6","9.44","Juego Solo","Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden).",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d571","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d571 = Cuidado de la propia seguridad"},"Cuidado de la propia seguridad","Evitar riesgos que puedan conducir a lesiones o daños físicos. Evitar situaciones potencialmente peligrosas tales como el fuego o correr entre el tráfico."]
[3191,"MEISR 6","9.45","Juego Solo","Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[3192,"MEISR 6","9.46","Juego Solo","Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos).",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[3193,"MEISR 6","9.47","Juego Solo","Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[3194,"MEISR 6","10.01","Hora del aseo personal","Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3195,"MEISR 6","10.02","Hora del aseo personal","Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[3196,"MEISR 6","10.03","Hora del aseo personal","Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d110","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d110 = Mirar"},"Mirar","Usar intencionalmente el sentido de la vista para apreciar estímulos visuales como seguir un objeto visualmente, mirar a las personas, ver un acontecimiento deportivo o personas o niños jugando."]
[3197,"MEISR 6","10.04","Hora del aseo personal","Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3198,"MEISR 6","10.05","Hora del aseo personal","Salpica con el agua",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d120","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"},"Otras experiencias sensoriales intencionadas","Usar intencionalmente otros sentidos del cuerpo para apreciar estímulos como la habilidad para tocar y sentir texturas, saborear dulces u oler flores."]
[3199,"MEISR 6","10.06","Hora del aseo personal","Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3200,"MEISR 6","10.07","Hora del aseo personal","Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3201,"MEISR 6","10.08","Hora del aseo personal","Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3202,"MEISR 6","10.09","Hora del aseo personal","Recupera los juguetes que han caído al agua",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3203,"MEISR 6","10.10","Hora del aseo personal","Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3204,"MEISR 6","10.11","Hora del aseo personal","Camina mientras se le sujeta una o ambas manos",11,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3205,"MEISR 6","10.12","Hora del aseo personal","Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3206,"MEISR 6","10.13","Hora del aseo personal","Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3207,"MEISR 6","10.14","Hora del aseo personal","Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d135","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d135 = Repetir"},"Repetir","Repetir una secuencia  de hechos o símbolos como un componente básico del aprendizaje, como contar de 10 en 10 o ensayar cómo recitar un ritmo con gestos, ensayar como recitar un poema. Incluye: Imitación de una acción o comportamiento."]
[3208,"MEISR 6","10.15","Hora del aseo personal","Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un patito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3209,"MEISR 6","10.16","Hora del aseo personal","Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3210,"MEISR 6","10.17","Hora del aseo personal","Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[3211,"MEISR 6","10.18","Hora del aseo personal","Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)",19,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3212,"MEISR 6","10.19","Hora del aseo personal","Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia,\" \"bebé,\" etc..)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3213,"MEISR 6","10.20","Hora del aseo personal","Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3214,"MEISR 6","10.21","Hora del aseo personal","Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide).",22,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3215,"MEISR 6","10.22","Hora del aseo personal","Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3216,"MEISR 6","10.23","Hora del aseo personal","Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3217,"MEISR 6","10.24","Hora del aseo personal","Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3218,"MEISR 6","10.25","Hora del aseo personal","Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3219,"MEISR 6","10.26","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)",25,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3220,"MEISR 6","10.27","Hora del aseo personal","Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3221,"MEISR 6","10.28","Hora del aseo personal","Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3222,"MEISR 6","10.29","Hora del aseo personal","Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3223,"MEISR 6","10.30","Hora del aseo personal","Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3224,"MEISR 6","10.31","Hora del aseo personal","Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3225,"MEISR 6","10.32","Hora del aseo personal","Llena tazas o recipientes de juguete con agua",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d155","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d155 = Adquirir habilidades"},"Adquirir habilidades","Desarrollar competencias simples y complejas en un conjunto integrado de acciones o tareas, para iniciar y completar la adquisición de una habilidad, como manipular herramientas, juguetes u otros juegos. Incluye: adquisición de habilidades básicas y complejas. Excluye: Aprender a leer (d145) y a escribir (d170); aprender a jugar (d131)."]
[3226,"MEISR 6","10.33","Hora del aseo personal","Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[3227,"MEISR 6","10.34","Hora del aseo personal","Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3228,"MEISR 6","10.35","Hora del aseo personal","Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3229,"MEISR 6","10.36","Hora del aseo personal","Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3230,"MEISR 6","10.37","Hora del aseo personal","Entra y sale de la bañera por sí mismo/a",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d420","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d420 = Transferir el propio cuerpo"},"Transferir el propio cuerpo","Moverse de una superficie a otra, como deslizarse a lo largo de un banco o pasar de estar sentado en la cama a sentarse en una silla, sin cambiar la posición del cuerpo. Incluye: \"transferir el propio cuerpo\" mientras se está sentado o tumbado. Excluye: cambiar las posturas corporales básicas (d410)"]
[3231,"MEISR 6","10.38","Hora del aseo personal","Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3232,"MEISR 6","10.39","Hora del aseo personal","Se lava la cara y el cuerpo con ayuda",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d510","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d510 = Lavarse"},"Lavarse","Lavarse y secarse todo el cuerpo, o partes del cuerpo, utilizando agua y materiales o métodos apropiados de lavado y secado, como bañarse, ducharse, lavarse las manos y los pies, la cara y el pelo, y secarse con una toalla. Incluye: lavarse las partes del cuerpo; todo el cuerpo; y secarse. Excluye: cuidado de las partes del cuerpo (d520); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3233,"MEISR 6","10.40","Hora del aseo personal","Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3234,"MEISR 6","10.41","Hora del aseo personal","Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d161","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d161 = Dirigir la atención"},"Dirigir la atención","Mantener intencionalmente la atención dirigida hacia determinadas acciones o tareas, durante un espacio de tiempo apropiado. Excluye:  centrar la atención (d160); llevar una tarea única (d210); Llevar a cabo múltiples tareas (d220)"]
[3235,"MEISR 6","10.42","Hora del aseo personal","Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3236,"MEISR 6","10.43","Hora del aseo personal","Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[3237,"MEISR 6","10.44","Hora del aseo personal","Pone en la mano una cantidad adecuada de champú ",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3238,"MEISR 6","10.45","Hora del aseo personal","Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3239,"MEISR 6","10.46","Hora del aseo personal","Se cepilla los dientes durante 30 segundos",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d520","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d520 = Cuidado de partes del cuerpo"},"Cuidado de partes del cuerpo","Cuidado de partes del cuerpo como por ejemplo la piel, la cara, los dientes, el cuero cabelludo, las uñas y genitales, que requieren un nivel de cuidado mayor que el mero hecho de lavarse y secarse. Incluye: cuidado de la piel, dientes, pelo, uñas de las manos y los pies y nariz. Excluye: lavarse (d510); higiene personal relacionada con los procesos de excreción (d530)."]
[3240,"MEISR 6","10.47","Hora del aseo personal","Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3241,"MEISR 6","11.01","Hora de dormir","Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3242,"MEISR 6","11.02","Hora de dormir","Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche ",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3243,"MEISR 6","11.03","Hora de dormir","Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3244,"MEISR 6","11.04","Hora de dormir","Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3245,"MEISR 6","11.05","Hora de dormir","Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3246,"MEISR 6","11.06","Hora de dormir","Duerme de 8 a 12 horas por la noche",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3247,"MEISR 6","11.07","Hora de dormir","Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3248,"MEISR 6","11.08","Hora de dormir","Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3249,"MEISR 6","11.09","Hora de dormir","Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3250,"MEISR 6","11.10","Hora de dormir","Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3251,"MEISR 6","11.11","Hora de dormir","Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3252,"MEISR 6","11.12","Hora de dormir","Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d332","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d332 = Cantar"},"Cantar","Producción de tonos en una secuencia tal que resulte una melodía o una canción, bien sea individualmente o en grupo."]
[3253,"MEISR 6","11.13","Hora de dormir","Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3254,"MEISR 6","11.14","Hora de dormir","Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3255,"MEISR 6","11.15","Hora de dormir","Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3256,"MEISR 6","11.16","Hora de dormir","Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3257,"MEISR 6","11.17","Hora de dormir","Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3258,"MEISR 6","11.18","Hora de dormir","Duerme en una cama en lugar de una cuna",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3259,"MEISR 6","11.19","Hora de dormir","Duerme sin chupete",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3260,"MEISR 6","11.20","Hora de dormir","Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[3261,"MEISR 6","11.21","Hora de dormir","Duerme durante toda la noche sin mojar la cama ",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3262,"MEISR 6","11.22","Hora de dormir","Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3263,"MEISR 6","11.23","Hora de dormir","Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d530","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"},"Higiene personal relacionada con los procesos de excreción","Indicación de la necesidad y planificación y realización de la eliminación de deshechos humanos (flujo menstrual, orina y heces) y la propia limpieza. Incluye: regulación de la micción, defecación y cuidado menstrual. Excluye: lavarse (d510); cuidado de partes del cuerpo (d520)."]
[3264,"MEISR 6","11.24","Hora de dormir","Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3265,"MEISR 6","12.01","Salidas","Deja de llorar cuando le toman en brazos",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3266,"MEISR 6","12.02","Salidas","Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3267,"MEISR 6","12.03","Salidas","Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3268,"MEISR 6","12.04","Salidas","Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3269,"MEISR 6","12.05","Salidas","Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d331","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d331 = Pre-lenguaje"},"Pre-lenguaje","Vocalizar cuando hay otra persona en el entorno próximo, como producir sonidos cuando la madre está cerca, balbucear durante la ejecución de otras actividades. Balbucear en respuesta a discursos. Vocalizar como respuesta al lenguaje verbal mediante la imitación de sonidos alternando los turnos de intervención."]
[3270,"MEISR 6","12.06","Salidas","Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3271,"MEISR 6","12.07","Salidas","Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)",3,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3272,"MEISR 6","12.08","Salidas","Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)",4,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3273,"MEISR 6","12.09","Salidas","Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[3274,"MEISR 6","12.10","Salidas","Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)",8,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3275,"MEISR 6","12.11","Salidas","Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3276,"MEISR 6","12.12","Salidas","Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3277,"MEISR 6","12.13","Salidas","Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d310","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"},"Comunicación-recepción de mensajes hablados","Comprender significados literales e implícitos de los mensajes en lenguaje oral, como distinguir si una frase tiene significado literal o es una expresión figurada o como responder y comprender mensajes orales."]
[3278,"MEISR 6","12.14","Salidas","Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3279,"MEISR 6","12.15","Salidas","Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3280,"MEISR 6","12.16","Salidas","Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d410","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"},"Cambiar las posturas corporales básicas","Adoptar o abandonar una postura, pasar de un lugar a otro, como rodar de un lado a otros, sentarse, levantarse, levantarse de una silla para tumbarse en una cama, y adoptar o abandonar posiciones determinadas, como arrodillarse o sentarse en cuclillas. Incluye: cambiar la posición del cuerpo de acostado, de cuclillas a arrodillado, de sentado a estar de pie, inclinarse y cambiar el centro de gravedad del cuerpo. Excluye: \"transferir el propio cuerpo\" (d420)"]
[3281,"MEISR 6","12.17","Salidas","Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3282,"MEISR 6","12.18","Salidas","Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está pasando por la acera de enfrente de la casa).",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3283,"MEISR 6","12.19","Salidas","Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3284,"MEISR 6","12.20","Salidas","Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3285,"MEISR 6","12.21","Salidas","Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3286,"MEISR 6","12.22","Salidas","Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)",20,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d130","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d130 = Copiar"},"Copiar","Imitar o hacer mímica como un componente básico del aprendizaje, como copiar una expresión facial, un gesto, un sonido, o las letras de un alfabeto. Incluye: imitación inmediata de una acción o un comportamiento."]
[3287,"MEISR 6","12.23","Salidas","Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3288,"MEISR 6","12.24","Salidas","Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d720","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d720 = Interacciones interpersonales complejas"},"Interacciones interpersonales complejas","Mantener y manejar las interacciones con otras personas, de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como controlar las emociones y los impulsos o las manifestaciones agresivas verbales o físicas, actuar de manera autónoma en las manifestaciones sociales, actuar de acuerdo a normas y convenciones sociales. Incluye: jugar con otros, establecer y finalizar relaciones, regular los comportamientos en las interacciones, interactuar de acuerdo a las reglas sociales y mantener la distancia social."]
[3289,"MEISR 6","12.25","Salidas","Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3290,"MEISR 6","12.26","Salidas","Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d455","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d455 = Desplazarse por el entorno"},"Desplazarse por el entorno","Mover todo el cuerpo de un sitio a otro siempre que no sea andando, como escalar una roca, correr por una calle, brincar, corretear. Saltar, dar volteretas o correr esquivando obstáculos. Incluye: arrastrase, trepar, correr. Moverse despacio, saltar, nadar, escabullirse, rodar y caminar arrastrando los pies. Excluye: transferir el propio cuerpo (d420), andar (d450)"]
[3291,"MEISR 6","12.27","Salidas","Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3292,"MEISR 6","12.28","Salidas","Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3293,"MEISR 6","12.29","Salidas","Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")",27,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3294,"MEISR 6","12.30","Salidas","Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3295,"MEISR 6","12.31","Salidas","Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora;” “puedes jugar aquí pero no allá”)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3296,"MEISR 6","12.32","Salidas","Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3297,"MEISR 6","12.33","Salidas","Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3298,"MEISR 6","12.34","Salidas","Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3299,"MEISR 6","12.35","Salidas","Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3300,"MEISR 6","12.36","Salidas","Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3301,"MEISR 6","12.37","Salidas","Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d440","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d440 = Uso fino de la mano"},"Uso fino de la mano","Realizar acciones coordinadas relacionadas con manejar, recoger, manipular y soltar objetos, utilizándola mano y los dedos incluyendo el pulgar, como es necesario para coger monedas de una mesa, o girar el mando de sintonía de una radio o el pomo de una puerta. Incluye: recoger, manipular y soltar."]
[3302,"MEISR 6","12.38","Salidas","Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d540","d5",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d540 = Vestirse"},"Vestirse","Llevar a cabo acciones y tareas coordinadas precisas para ponerse y quitarse ropa y el calzado en el orden correcto y de acuerdo con las condiciones climáticas, y las condiciones sociales, tales como ponerse, abrocharse y quitarse camisas, faldas, blusas, pantalones, ropa interior, saris, kimonos, medidas, sombreros, guantes, abrigos, zapatos, botas, sandalias y zapatillas. Incluye: ponerse o quitarse la ropa y el calzado y elegir una vestimenta apropiada."]
[3303,"MEISR 6","12.39","Salidas","Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3304,"MEISR 6","12.40","Salidas","Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3305,"MEISR 6","12.41","Salidas","Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3306,"MEISR 6","12.42","Salidas","Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d132","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d132 = Adquirir información"},"Adquirir información","Obtención de información sobre personas, objetos o eventos, preguntando sus nombres, por qué, qué, dónde y cómo. Excluye: Adquisición de conceptos (d137); adquisición de habilidades (d135)"]
[3307,"MEISR 6","12.43","Salidas","Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3308,"MEISR 6","12.44","Salidas","Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3309,"MEISR 6","13.01","Momento de la compra en el supermercado","Dirige su atención hacia la voz del adulto ",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3310,"MEISR 6","13.02","Momento de la compra en el supermercado","Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara",2,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3311,"MEISR 6","13.03","Momento de la compra en el supermercado","Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)",5,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3312,"MEISR 6","13.04","Momento de la compra en el supermercado","Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano",7,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d335","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d335 = Producción de mensajes no verbales"},"Producción de mensajes no verbales","Usar gestos, símbolos y dibujos para expresar mensajes, como negar con la cabeza para indicar desacuerdo o hacer un dibujo o un diagrama para ilustrar o expresar un hecho o una idea compleja. Incluye: producir gestos corporales, señales, símbolos, dibujos y fotografías."]
[3313,"MEISR 6","13.05","Momento de la compra en el supermercado","Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse).",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d415","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d415 = Mantener la posición del cuerpo"},"Mantener la posición del cuerpo","Mantener el cuerpo en la misma posición durante el tiempo necesario, como permanecer sentado o de pie en el trabajo o en el colegio. Incluye: mantenerse acostado, de pie, agachado, de rodillas, sentado y en cuclillas."]
[3314,"MEISR 6","13.06","Momento de la compra en el supermercado","Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda",9,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d750","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d750 = Relaciones sociales informales"},"Relaciones sociales informales","Establecer relaciones con otros, como relaciones casuales con personas que viven en la misma comunidad o residencia, con compañeros de trabajo, con estudiantes, con compañeros de juego, y con gente con nivel cultural o profesional similar al nuestro. Incluye: relaciones informales con amigos, vecinos, conocidos, compañeros de vivienda e iguales."]
[3315,"MEISR 6","13.07","Momento de la compra en el supermercado","Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3316,"MEISR 6","13.08","Momento de la compra en el supermercado","Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3317,"MEISR 6","13.09","Momento de la compra en el supermercado","Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3318,"MEISR 6","13.10","Momento de la compra en el supermercado","Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)",14,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d134","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d134 = Adquirir lenguaje adicional"},"Adquirir lenguaje adicional","Desarrollo de las capacidades para representar personas, objetos, eventos y sentimientos mediante un lenguaje adicional o lenguaje de signos. Excluye: Adquisición de lenguaje (d133); comunicación (d310-d399)"]
[3319,"MEISR 6","13.11","Momento de la compra en el supermercado","Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d430","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d430 = Levantar y llevar objetos"},"Levantar y llevar objetos","Levantar un objeto o llevar algo de un sitio a otro, como ocurre al levantar una taza o un juguete, o al llevar una caja o a un niño de una habitación a otra. Incluye: levantar objetos; llevar objetos en las manos o en los brazos; en los hombros; en la cadera; en la cabeza o en la espalda; bajar objetos."]
[3320,"MEISR 6","13.12","Momento de la compra en el supermercado","Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3321,"MEISR 6","13.13","Momento de la compra en el supermercado","Empuja un coche o un carrito pequeño de compra ",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d445","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d445 = Uso de la mano y el brazo"},"Uso de la mano y el brazo","Realizar las acciones coordinadas que se requieren para manipular y mover objetos utilizando las manos y los brazos, como ocurre al girar picaportes/tiradores o lanzar o atapar un objeto en movimiento. Incluye: tirar/halar o empujar objetos, alcanzar, girar o torcer las manos o los brazos; lanzar, atrapar un objeto en movimiento. Excluye: uso fino de la mano (d440)."]
[3322,"MEISR 6","13.14","Momento de la compra en el supermercado","Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3323,"MEISR 6","13.15","Momento de la compra en el supermercado","Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)",21,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3324,"MEISR 6","13.16","Momento de la compra en el supermercado","Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3325,"MEISR 6","13.17","Momento de la compra en el supermercado","Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d315","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"},"Comunicación-recepción de mensajes no verbales","Comprender el significado literal e implícito de mensajes expresados con gestos, símbolos y dibujos, como darse cuenta de que un niño/a está cansada cuando se frota los ojos o que el sonido de una alarma significa que hay fuego. Incluye: gestos corporales, señales y símbolos generales, dibujos y fotografías."]
[3326,"MEISR 6","13.18","Momento de la compra en el supermercado","Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\").",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d730","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d730 = Relacionarse con extraños"},"Relacionarse con extraños","Establecer contactos y vínculos temporales con desconocidos con propósitos específicos, como cuando se pregunta una determinada información, una dirección o se compra algo."]
[3327,"MEISR 6","13.19","Momento de la compra en el supermercado","Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","M","Motora","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d450","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d450 = Andar"},"Andar","Avanzar sobre una superficie a pie, paso a paso, de manera que al menos un pie esté siempre en el suelo, como pasear, deambular, caminar hacia adelante, hacia atrás o de lado. Incluye: andar distancias cortas o largas; andar sobre diferentes superficies; andar alrededor de obstáculos. Excluye: \"trasferir el propio cuerpo\" (d420); desplazarse por el entorno (d455)"]
[3328,"MEISR 6","13.20","Momento de la compra en el supermercado","Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d460","d4",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d460 = Desplazarse por distintos lugares"},"Desplazarse por distintos lugares","Andar y moverse por varios lugares y situaciones, como andar por las habitaciones de una casa, dentro de un edificio o por la calle de una ciudad. Incluye: desplazarse dentro de la vivienda, arrastrase o trepar dentro de la vivienda, andar o moverse dentro de edificios que no sean la propia vivienda, y fuera de la vivienda y otros edificios."]
[3329,"MEISR 6","13.21","Momento de la compra en el supermercado","Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d137","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d137 = Adquirir conceptos"},"Adquirir conceptos","Desarrollar competencias para entender la utilización básica y compleja de conceptos relacionados con las características de personas, objetos o eventos."]
[3330,"MEISR 6","13.22","Momento de la compra en el supermercado","Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d150","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d150 = Aprender a calcular"},"Aprender a calcular","Desarrollar competencia para manipular números y realizar operaciones matemáticas simples y complejas, como la habilidad de usar signos matemáticos para sumar y restar, y aplicar la operación matemática apropiada en un problema."]
[3331,"MEISR 6","13.23","Momento de la compra en el supermercado","Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3332,"MEISR 6","13.24","Momento de la compra en el supermercado","Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3333,"MEISR 6","13.25","Momento de la compra en el supermercado","Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d710","d7",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d710 = Interacciones interpersonales básicas"},"Interacciones interpersonales básicas","Interactuar con otras personas de manera adecuada para el contexto y el entorno social, como demostrar aprecio y consideración cuando sea apropiado, o responder a los sentimientos de otros. Incluye: mostrar respeto; afecto, aprecio, y tolerancia en las relaciones, responder a las críticas y a los indicios sociales en las relaciones, y usar un adecuado contacto físico en las relaciones."]
[3334,"MEISR 6","13.26","Momento de la compra en el supermercado","Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","A","Adaptativa","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3335,"MEISR 6","13.27","Momento de la compra en el supermercado","Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d140","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d140 = Aprender a leer"},"Aprender a leer","Desarrollar la competencia para leer un texto escrito (incluido Braille u otros símbolos) con fluidez y exactitud, como reconocer caracteres y alfabetos, el sonido de palabras escritas, leer en voz alta con una correcta pronunciación y comprender las palabras y frases."]
[3336,"MEISR 6","14.01","Transiciones","Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)",0,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3337,"MEISR 6","14.02","Transiciones","Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)",6,"0-6",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3338,"MEISR 6","14.03","Transiciones","Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando",10,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d160","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d160 = Centrar la atención"},"Centrar la atención","Centrase intencionadamente en un estímulo específico, por ejemplo filtrando sonidos que provoquen distracción."]
[3339,"MEISR 6","14.04","Transiciones","Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)",12,"07-12",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d210","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d210 = Llevar a cabo una única tarea"},"Llevar a cabo una única tarea","Llevar a cabo acciones sencillas o complejas y coordinadas relacionadas con los componentes mentales y físicos implicados en una tarea, como iniciar una tarea, organizar el tiempo, espacio y materiales para realizarla, pautar su desarrollo y llevarla a cabo, mantenerla en marcha o completarla. Incluye: Llevar a cabo una tarea simple o compleja; llevar a cabo una única tarea independientemente o en grupo. Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas 8d175); tomar decisiones (d177); llevara cabo múltiples tareas (d220)."]
[3340,"MEISR 6","14.05","Transiciones","Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3341,"MEISR 6","14.06","Transiciones","Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)",15,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","CG","Cognitiva","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3342,"MEISR 6","14.07","Transiciones","Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)",18,"13-18",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","A","Adaptativa","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3343,"MEISR 6","14.08","Transiciones","Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\"",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3344,"MEISR 6","14.09","Transiciones","Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3345,"MEISR 6","14.10","Transiciones","Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)",24,"19-24",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3346,"MEISR 6","14.11","Transiciones","Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3347,"MEISR 6","14.12","Transiciones","Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)",30,"25-30",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]
[3348,"MEISR 6","14.13","Transiciones","Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3349,"MEISR 6","14.14","Transiciones","Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) ",33,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d177","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d177 = Tomar decisiones"},"Tomar decisiones","Elegir una opción entre varias, Llevar a cabo la elección y evaluar los efectos de la elección, como seleccionar y comprar un producto en particular, o decidir poner en práctica y realizar una tarea de entre varias que se deben hacer. Excluye: pensar (d163); resolver problemas (d175)"]
[3350,"MEISR 6","14.15","Transiciones","Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d163","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d163 = Pensar"},"Pensar","Formular y manipular ideas, conceptos e imágenes, tanto orientadas a metas como no orientadas, y tanto agrupadas como aisladas, tales como hacer imitaciones, juegos con palabras, crear una ficción, probar un teorema, jugar con ideas, hacer una sesión de \"tormenta de ideas\", meditar, ponderar, especular o reflexionar. Excluye: resolver problemas (d175); tomar decisiones (d177)."]
[3351,"MEISR 6","14.16","Transiciones","Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d250","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d250 = Manejo del comportamiento propio"},"Manejo del comportamiento propio","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas de una forma consistente en respuesta a nuevas situaciones, personas o experiencias, como estarse callado en una biblioteca."]
[3352,"MEISR 6","14.17","Transiciones","Sigue las instrucciones del adulto",36,"31-36",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d220","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"},"Llevar a cabo múltiples tareas","Llevar a cabo múltiples acciones coordinadas sencillas o complejas que son componentes de tareas múltiples, integradas y complejas, tanto secuencial como simultáneamente. Incluye: Llevar a cabo tareas múltiples, completar tareas múltiples; Llevar a cabo  tareas múltiples independientemente y en grupo). Excluye: adquisición de habilidades (d155); resolver problemas (d175), tomar decisiones (d177); Llevar a cabo una única tarea (d210)"]
[3353,"MEISR 6","14.18","Transiciones","Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3354,"MEISR 6","14.19","Transiciones","Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3355,"MEISR 6","14.20","Transiciones","Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3356,"MEISR 6","14.21","Transiciones","Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")",42,"37-42",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d330","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d330 = Hablar"},"Hablar","Mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases y discursos que tienen significado literal e implícito, como expresar un hecho o contar una historia en lenguaje oral."]
[3357,"MEISR 6","14.22","Transiciones","Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"I","Implicación","S","Social","K","Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades","d240","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"},"Manejo del estrés y otras demandas psicológicas","Llevar a cabo acciones coordinadas sencillas o complejas dirigidas a manejar y controlar las demandas psicológicas necesarias para Llevar a cabo tareas que exigen responsabilidades importantes y que conllevan estrés, distracciones o momentos de crisis, tales como tener un examen, conducir un vehículo en circunstancias de tráfico denso, vestirse en una situación de prisa, terminar una tarea con el tiempo al límite, o cuidar de un gran grupo de niños. Incluye: manejo de responsabilidades; manejo de estrés y crisis."]
[3358,"MEISR 6","14.23","Transiciones","Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)",48,"43-48",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","S","Social","S","Relaciones Sociales Positivas","d175","d1",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d175 = Resolver problemas"},"Resolver problemas","Encontrar soluciones a problemas o situaciones identificando y analizando los diferentes aspectos, desarrollando opciones y soluciones, evaluando efectos potenciales de las soluciones, y ejecutando la solución escogida, como resolver una disputa entre dos personas. Incluye: Resolver problemas simples y complejos. Excluye: pensar (d163); tomar decisiones (d177)."]
[3359,"MEISR 6","14.24","Transiciones","Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")",54,"49-54",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"S","Relaciones Sociales","CM","Comunicación","S","Relaciones Sociales Positivas","d350","d3",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d350 = Conversación"},"Conversación","Iniciar, mantener y finalizar un intercambio de pensamientos e ideas, llevado a cabo a través de lenguaje hablado, escrito, de signos u otras formas de lenguaje, con una o más personas conocidas o extraños, en un ambiente formal o informal.  Incluye: iniciar, mantener y finalizar una conversación; conversar con una o más personas."]
[3360,"MEISR 6","14.25","Transiciones","Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir, recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)",60,"55-60",3,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[P_Esperada_MEISR ]]*0.0008928","v":{"v":0.0026784,"d":"0.00267840"}},1,{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Puntuación]]-1","v":0},{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Cambio escala]]*0.0008928","v":{"v":0,"d":"0.00000000"}},"A","Autonomía e Independencia","CG","Cognitiva","A","Acciones para satisfacer necesidades propias","d230","d2",{"$f":"Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF]]&\" \"&\"=\"&\" \"&Tabla1[[#This Row],[Códigos CIF Habilidad]]","v":"d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"},"Llevar a cabo rutinas diarias","Llevar a cabo acciones coordinadas simples o complejas para planear, dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias, como llevar la economía doméstica y hacer planes para distintas actividades a los largo del día. Incluye: dirigir y completar las rutinas diarias; dirigir el nivel de actividad personal. Excluye: Llevar a cabo múltiples tareas (d220)."]

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["Edad","(Todas)"]
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["No. MEISR","MEISR 1"]
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["Juego solo",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":13},"Puntuaciones"]
["Momento de la compra en el supermercado",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":13},"1 = Retos"]
["Ocio - Viendo TV – Libros",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":13},"2 = Oportunidades"]
["Pañal/Váter",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":13},"3 = Fortalezas"]
["Salidas",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"}]
["Siesta",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"}]
["Transiciones",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"}]
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["Rutina","(Todas)"]
["Edad","(Todas)"]
[]
["Cuenta de Puntuación","Etiquetas de columna"]
["Etiquetas de fila","Retos","Total general"]
["Autonomía e Independencia",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"Puntuaciones"]
["MEISR 1",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"1 = Retos"]
["MEISR 2",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"2 = Oportunidades"]
["Implicación",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"3 = Fortalezas"]
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["Relaciones Sociales",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"}]
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[]
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[null,"Etiquetas:"]
[null,"S = Relaciones Sociales"]
[null,"I = Implicación"]
[null,"A = Autonomía"]

{"sheet":"Res_Dominios Funcionales","index":6,"n_rows":632,"n_cols":3,"rows_kept":632}
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["No. MEISR","MEISR 1"]
["Edad","(Todas)"]
["Puntuación",1]
[]
["Etiquetas de fila"]
["Al aire libre",null,"Puntuaciones"]
["Autonomía e Independencia",null,"1 = Retos"]
["Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y  usa la barandilla si es necesario",null,"2 = Oportunidades"]
["Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega",null,"3 = Fortalezas"]
["Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos"]
["Coge con las dos manos una pelota grande  (ej., una pelota de playa)"]
["Corre (puede parecer que camine rápidamente)"]
["Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)"]
["Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)"]
["Corre tres metros sin caerse"]
["Da patadas a un balón o pelota "]
["Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)"]
["Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo  o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos"]
["Salta levantando ambos pies del suelo"]
["Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)"]
["Se columpia sin ayuda"]
["Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies"]
["Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)"]
["Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán"]
["Se sube al columpio sin ayuda"]
["Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y demanera involuntaria)"]
["Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies"]
["Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse"]
["Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario"]
["Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete"]
["Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda"]
["Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)"]
["Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)"]
["Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)"]
["Implicación"]
["Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa"]
["Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)"]
["Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)"]
["Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)"]
["Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)"]
["Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm"]
["Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)"]
["Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)"]
["Relaciones Sociales"]
["Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)"]
["Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil"]
["Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)"]
["Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín"]
["Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)"]
["Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) "]
["Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")"]
["Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")"]
["Comidas"]
["Autonomía e Independencia"]
["Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar"]
["Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos"]
["Ayuda a poner la mesa"]
["Ayuda a recoger la mesa"]
["Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto"]
["Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)"]
["Bebe de un vaso con una mano"]
["Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido"]
["Bebe en vaso o en una botella con tapa"]
["Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)"]
["Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento"]
["Come con los dedos (la mitad o más de la comida)"]
["Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)"]
["Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)"]
["Corta carne con cuchillo y tenedor "]
["Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)"]
["Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)"]
["Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)"]
["Mastica la comida (ej., galletas)"]
["Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)"]
["Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado"]
["Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)"]
["Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda"]
["Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)"]
["Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara"]
["Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)"]
["Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla"]
["Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)"]
["Se sirve líquido en un vaso "]
["Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)"]
["Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón"]
["Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)"]
["Traga después de unas cuantas succiones"]
["Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)"]
["Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)"]
["Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor"]
["Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla"]
["Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)"]
["Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a"]
["Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida"]
["Implicación"]
["Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)"]
["Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)"]
["Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo "]
["Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)"]
["Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan"]
["Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla)."]
["Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)"]
["Relaciones Sociales"]
["Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)"]
["Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras (ej., el/la niña utiliza signos  (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos)."]
["Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo  (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")"]
["Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")"]
["Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")"]
["Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)"]
["Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)"]
["Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")"]
["Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra"]
["Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)"]
["Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")"]
["Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto "]
["Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)"]
["Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)"]
["Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)"]
["Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")"]
["Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")"]
["Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)"]
["Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)"]
["Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)"]
["Despertar"]
["Autonomía e Independencia"]
["Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)"]
["Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados "]
["Sale de la habitación para buscar al adulto"]
["Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)"]
["Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo"]
["Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)"]
["Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)"]
["Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) "]
["Implicación"]
["Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)"]
["Enciende o apaga luces si fuera necesario"]
["Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos"]
["Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)"]
["Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)"]
["Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto"]
["Relaciones Sociales"]
["Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos"]
["Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá"]
["Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta"]
["Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)"]
["Hace sonidos con la boca"]
["Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca"]
["Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido)."]
["Mira al adulto y mantiene contacto visual"]
["Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos"]
["Responde al saludo del adulto con gestos o palabras"]
["Se gira hacia el sonido de la voz del adulto"]
["Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones"]
["Se muestra contento/a al ver u oír al adulto"]
["Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)"]
["Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto"]
["Hora de dormir"]
["Autonomía e Independencia"]
["Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)"]
["Duerme de 8 a 12 horas por la noche"]
["Duerme durante toda la noche sin mojar la cama "]
["Duerme en una cama en lugar de una cuna"]
["Duerme sin chupete"]
["Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)"]
["Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)"]
["Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)"]
["Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche "]
["Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)"]
["Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto"]
["Implicación"]
["Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)"]
["Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)"]
["Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)"]
["Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)"]
["Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)"]
["Relaciones Sociales"]
["Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)"]
["Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")"]
["Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)"]
["Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)"]
["Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)"]
["Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario"]
["Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)"]
["Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)"]
["Hora del aseo personal"]
["Autonomía e Independencia"]
["Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)"]
["Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)"]
["Camina mientras se le sujeta una o ambas manos"]
["Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)"]
["Entra y sale de la bañera por sí mismo/a"]
["Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)"]
["Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)"]
["Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)"]
["Se lava la cara y el cuerpo con ayuda"]
["Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)"]
["Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)"]
["Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)"]
["Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve"]
["Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto"]
["Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)"]
["Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)"]
["Implicación"]
["Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)"]
["Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla"]
["Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)"]
["Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)"]
["Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)"]
["Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)"]
["Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)"]
["Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)"]
["Llena tazas o recipientes de juguete con agua"]
["Pone en la mano una cantidad adecuada de champú "]
["Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)"]
["Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes"]
["Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide)."]
["Recupera los juguetes que han caído al agua"]
["Salpica con el agua"]
["Se cepilla los dientes durante 30 segundos"]
["Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia\" , \"bebé\", etc..)"]
["Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)"]
["Relaciones Sociales"]
["Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)"]
["Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)"]
["Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)"]
["Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un paptito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")"]
["Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")"]
["Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta"]
["Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")"]
["Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice"]
["Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o  arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)"]
["Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)"]
["Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")"]
["Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)"]
["Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)"]
["Juego compartido con otros"]
["Autonomía e Independencia"]
["Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)"]
["Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)"]
["Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)"]
["Se gira de boca arriba a boca abajo "]
["Implicación"]
["Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)"]
["Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras"]
["Cantan todas las palabras de una canción"]
["Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)"]
["Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)"]
["Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)"]
["Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos"]
["Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas"]
["Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)"]
["Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)"]
["Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)"]
["Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)"]
["Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)"]
["Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) "]
["Permanece callado cuando se juega al escondite con otros"]
["Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)"]
["Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas "]
["Sigue al adulto con la mirada"]
["Sigue las reglas de un juego"]
["Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otro niños desde el inicio hasta el final del juego)"]
["Relaciones Sociales"]
["Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)"]
["Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras"]
["Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)"]
["Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa"]
["Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice)."]
["Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)"]
["Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)"]
["Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)"]
["Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza par indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)"]
["Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)"]
["Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras"]
["Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos"]
["Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)"]
["Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)"]
["Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)"]
["Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as"]
["Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa denuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)"]
["Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar)."]
["Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar"]
["Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a"]
["Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)"]
["Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)"]
["Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)"]
["Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu\" ; o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\")."]
["Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)"]
["Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos"]
["Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)"]
["Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)"]
["Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)"]
["Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)"]
["Juego solo"]
["Autonomía e Independencia"]
["Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo"]
["Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos"]
["Enciende y apaga dispositivos electrónicos"]
["Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocaarriba"]
["Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)"]
["Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)"]
["Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie"]
["Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)"]
["Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)"]
["Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)"]
["Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)"]
["Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a"]
["Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar"]
["Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes "]
["Implicación"]
["Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)"]
["Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)"]
["Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)"]
["Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)"]
["Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)"]
["Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos)."]
["Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo,  paredes, puerta y ventanas)"]
["Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)"]
["Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales  (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)"]
["Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)"]
["Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)"]
["Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)"]
["Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)"]
["Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)"]
["Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)"]
["Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)"]
["Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden)."]
["Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)"]
["Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)"]
["Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)"]
["Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)"]
["Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)"]
["Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)"]
["Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa"]
["Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance"]
["Se lleva el pie a la boca para explorarlo"]
["Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)"]
["Suelta o lanza objetos mientras los explora  (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)"]
["Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)"]
["Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)"]
["Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)"]
["Relaciones Sociales"]
["Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)"]
["Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)"]
["Momento de la compra en el supermercado"]
["Autonomía e Independencia"]
["Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas"]
["Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)"]
["Empuja un coche o un carrito pequeño de compra "]
["Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse)."]
["Implicación"]
["Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)"]
["Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)"]
["Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5"]
["Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)"]
["Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')"]
["Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)"]
["Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara"]
["Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)"]
["Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra"]
["Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)"]
["Relaciones Sociales"]
["Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)"]
["Dirige su atención hacia la voz del adulto "]
["Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")"]
["Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)"]
["Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)"]
["Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda"]
["Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")"]
["Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)"]
["Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano"]
["Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\")."]
["Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)"]
["Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)"]
["Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)"]
["Ocio - Viendo TV – Libros"]
["Autonomía e Independencia"]
["Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga "]
["Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto)."]
["Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)"]
["Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)"]
["Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)"]
["Se levanta apoyándose en un mueble o pared"]
["Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)"]
["Implicación"]
["Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia"]
["Dice lo que sucederá después en la historia"]
["Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios"]
["Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)"]
["Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)"]
["Juega a leer un libro aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos"]
["Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)"]
["Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)"]
["Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)"]
["Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)"]
["Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos"]
["Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro"]
["Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)"]
["Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado"]
["Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado"]
["Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión"]
["Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)"]
["Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)"]
["Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento"]
["Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe"]
["Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)"]
["Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)"]
["Sigue las reglas de los juegos"]
["Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas"]
["Relaciones Sociales"]
["Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)"]
["Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)"]
["Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)"]
["Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)"]
["Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)"]
["Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos"]
["Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?"]
["Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver"]
["Participa en una conversación con un adulto"]
["Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)"]
["Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)"]
["Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)"]
["Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)"]
["Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto"]
["Se separa del adulto sin enfadarse"]
["Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)"]
["Utilza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")"]
["Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad"]
["Pañal/Váter"]
["Autonomía e Independencia"]
["Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente"]
["Cierra el grifo para que no salga más agua"]
["Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas"]
["Hace caca en el váter sin ayuda"]
["Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)"]
["Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse"]
["Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca"]
["Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño"]
["Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a"]
["Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) "]
["Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda"]
["Se lava las manos el sólo"]
["Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)"]
["Se limpia bien cada vez que va al váter"]
["Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)"]
["Se pasa toda la noche sin mojar la cama "]
["Tira de la cadena tras usar el váter"]
["Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)"]
["Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse"]
["Implicación"]
["Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos"]
["Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)"]
["Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)"]
["Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)"]
["Se sienta el sólo en el váter "]
["Usa el grifo del lavabo sin salpicar"]
["Relaciones Sociales"]
["Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)"]
["Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter"]
["Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos"]
["Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo"]
["Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)"]
["Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)"]
["Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)"]
["Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)"]
["Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)"]
["Salidas"]
["Autonomía e Independencia"]
["Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )"]
["Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide"]
["Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión"]
["Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)"]
["Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)"]
["Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)"]
["Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba"]
["Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera"]
["Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)"]
["Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo"]
["Implicación"]
["Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")"]
["Deja de llorar cuando le toman en brazos"]
["Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado"]
["Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)"]
["Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)"]
["Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)"]
["Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor"]
["Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")"]
["Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)"]
["Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)"]
["Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado"]
["Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé"]
["Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)"]
["Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)"]
["Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)"]
["Relaciones Sociales"]
["Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás"]
["Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta"]
["Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")"]
["Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos"]
["Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")"]
["Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)"]
["Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)"]
["Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")"]
["Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")"]
["Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)"]
["Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo  (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora”; “puedes jugar aquí pero no allá”)"]
["Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)"]
["Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)"]
["Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona"]
["Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse"]
["Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está paseando en la acera de enfrente de la casa)."]
["Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo"]
["Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)"]
["Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)"]
["Siesta"]
["Autonomía e Independencia"]
["Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente"]
["Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día"]
["Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)"]
["Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)"]
["Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente"]
["Indica al adulto cuándo está cansado/a"]
["Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras"]
["No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un 3, si hace siesta algunas veces puntar con un 2)"]
["Permanece en la cama sin un adulto al lado"]
["Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)"]
["Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)"]
["Implicación"]
["Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)"]
["Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos"]
["Permanece en la cama durante un tiempo adecuado"]
["Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)"]
["Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente"]
["Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)"]
["Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)"]
["Va a la cama sin protestar"]
["Relaciones Sociales"]
["Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta"]
["Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")"]
["Transiciones"]
["Autonomía e Independencia"]
["Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir,  recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)"]
["Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)"]
["Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)"]
["Implicación"]
["Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)"]
["Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\""]
["Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)"]
["Sigue las instrucciones del adulto"]
["Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")"]
["Relaciones Sociales"]
["Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)"]
["Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)"]
["Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")"]
["Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)"]
["Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando"]
["Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")"]
["Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")"]
["Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")"]
["Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")"]
["Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) "]
["Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)"]
["Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)"]
["Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)"]
["Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)"]
["Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)"]
["Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)"]
["Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")"]
["Vestido-Desvestido"]
["Autonomía e Independencia"]
["Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)"]
["Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón"]
["Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes..."]
["Desabrocha botones grandes"]
["Desabrocha botones pequeños"]
["Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)"]
["Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas"]
["Escoge y combina prendas apropiadamente"]
["Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)"]
["Se pone el abrigo con ayuda"]
["Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)"]
["Se pone los calcetines con ayuda"]
["Se pone los calcetines correctamente"]
["Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)"]
["Se pone los zapatos sin atárselos"]
["Se pone los zapatos y abrocha el velcro"]
["Se pone los zapatos y ata los cordones "]
["Se pone todas las piezas de ropa"]
["Se pone una chaqueta sin abrochársela"]
["Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)"]
["Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)"]
["Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones"]
["Sube y baja la cremallera "]
["Implicación"]
["Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello"]
["Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)"]
["Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)"]
["Nombra la mayoría de colores de la ropa"]
["Nombra todas las prendas de vestir"]
["Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma"]
["Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)"]
["Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)"]
["Se viste siguiendo directrices o instrucciones "]
["Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)"]
["Relaciones Sociales"]
["Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)"]
["Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)"]
["Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)"]
["Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)"]
["Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")"]
["Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)"]
["Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)"]
["Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )"]
["Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)"]
["Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)"]
["Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos\", el/la niño/a los busca)"]
["Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder"]
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["Total general"]

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["d880 = Participación en el juego ",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"}]
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["No. MEISR","MEISR 1"]
["Edad","(Todas)"]
["Puntuación",1]
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["Etiquetas de fila",null,"Puntuaciones"]
["Al aire libre",null,"1 = Retos"]
["d110 = Mirar",null,"2 = Oportunidades"]
["Mira hacia objetos que están a una distancia de entre los 20 y 25 cm",null,"3 = Fortalezas"]
["d131 = Aprender mediante acciones con objetos"]
["Juega con los columpios del parque con el propósito para el que fueron creados (el/la niño/a averigua el mejor uso para el columpio y se balancea de un lado a otro)"]
["Usa juguetes en la arena adecuadamente (ej., no tirando la arena por todos lados o comiendo arena)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Demuestra que entiende palabras como caliente, frío, sucio, mojado (ej., la pelota está sucia, la arena está mojada)"]
["Demuestra que entiende reglas (límites) sencillas (puede que intente averiguar hasta dónde pueden llegar los límites o reglas)"]
["Demuestra que tiene conocimientos sobre la naturaleza y cómo ésta funciona (ej., el niño comprende cómo crecen las plantas y puede explicar que se debe poner una semilla en la tierra, agregar agua y dejar que le dé el sol para que la semilla pueda crecer y convertirse en planta)"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Pide ayuda (sin gritar o llorar) cuando está utilizando algún equipamiento del parque infantil como el columpio, el tobogán o el balancín"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Sigue las instrucciones que le da el adulto a distancia (ej., \"agárrate fuerte al columpio\", \"espera a la mamá\")"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Deja de jugar sin problemas cuando se le dice que el tiempo de jugar ha terminado y que es hora de ir a casa"]
["Espera su turno para jugar con los columpios del parque infantil"]
["d330 = Hablar"]
["Señala o habla sobre objetos que se encuentran a lo lejos (ej., el/la niño/a habla sobre aviones, aves u otros/as niños/as que ve a lo lejos) "]
["Utiliza frases para hablar de cosas que se encuentran en el parque (ej., el/la niño/a mira un pájaro y le dice a la mamá \"un pájaro pequeño\")"]
["d435 = Mover objetos con las extremidades inferiores"]
["Da patadas a un balón o pelota "]
["Se desplaza en juguetes con ruedas (sin pedales) impulsándose con los pies"]
["Se mueve con juguetes más de dos ruedas y con pedales avanzando distancias pequeñas (ej., el/la niño/a utiliza un triciclo y pedalea al menos un 1 metro)"]
["Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y CON ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)"]
["Usa juguetes con dos ruedas, con pedales y SIN ruedines (ruedas pequeñas de apoyo)"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Coge con las dos manos una pelota grande  (ej., una pelota de playa)"]
["Golpea una pelota con un objeto (ej., el/la niño/a golpea una pelota con un bate o raqueta)"]
["Sostiene un objeto colocado en su mano (durante unos segundos y demanera involuntaria)"]
["Sujeta un objeto/juguete e intenta alcanzar un segundo objeto/juguete"]
["d450 = Andar"]
["Camina hacia adelante y hacia atrás manteniendo el equilibrio mientras juega"]
["Camina por sí solo/a al menos unos pocos pasos"]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Baja solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y  usa la barandilla si es necesario"]
["Corre (puede parecer que camine rápidamente)"]
["Corre por unos varios minutos seguidos durante un juego (ej., el/a niño/a juega al pilla-pilla corriendo por 10 o más minutos)"]
["Corre rápido, evitando obstáculos (ej., el niño corre en el parque mientras juega al pilla-pilla y evita golpearse con el tobogán, con el columpio o con otros/as niños/as)"]
["Corre tres metros sin caerse"]
["Salta desde un escalón (escalón pequeño) hacia el suelo  o del final del tobogán al suelo con ambos pies juntos"]
["Salta levantando ambos pies del suelo"]
["Se columpia sin ayuda"]
["Se sube a una escalera y baja por un pequeño tobogán"]
["Se sube al columpio sin ayuda"]
["Sube al tobogán o columpio del parque infantil utilizando las manos y los pies"]
["Sube las escaleras solo/a (alternando los pies - un pie en cada escalón) sin necesidad de coger una barandilla o apoyarse"]
["Sube solo/a las escaleras (con los dos pies en cada escalón) y usa la barandilla si es necesario"]
["Usa el equipamiento del parque infantil (columpio, balancín, tobogán…) de manera adecuada y sin ayuda"]
["Usa toboganes grandes (de unos 2 metros de altura)"]
["d465 = Desplazarse utilizando algún tipo de equipo"]
["Se balancea en un columpio que no tiene cinturón para atarse o estructura para prevenir que se resbale y caiga al suelo (puede que no mueva los pies de manera efectiva para poder columpiarse)"]
["d750 = Relaciones sociales informales"]
["Juega con otros/as niños/as en juegos en los que deba esperar su turno (ej., a saltar la cuerda, juegos de balón; puede que necesite que un adulto le recuerde que debe esperar su turno)"]
["d880 = Participación en el juego "]
["Juega al aire libre sin quejarse (con supervisión por aproximadamente 30 minutos)"]
["Muestra interés en el parque o patio de recreo (puede que tenga un juguete/actividad favorita)"]
["Se une a otros/as niños/as para jugar a representar situaciones (juego simbólico)"]
["Comidas"]
["d115 = Escuchar"]
["Presta atención y escucha a otras personas mientras hablan"]
["d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"]
["Admite una amplia variedad de alimentos (ej., come lo mismo que los adultos u otros hermanos y hermanas mayores durante el momento de la comida)"]
["Come diferentes alimentos (ej., alimentos con diferentes sabores y texturas)"]
["d161 = Dirigir la atención"]
["Señala un objeto (ej., cuchara, plato, vaso), después mira a la persona y luego mira nuevamente al objeto "]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Escoge lo que quiere y usa un lenguaje claro (ej., \"quiero manzana\", \"no quiero agua\")"]
["Hace elecciones sobre la comida que quiere (ej., decir lo que quiere, señala la foto de la comida deseada en la carta de un menú)"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Sigue una orden con dos partes (ej., dame el plato y pon la taza en el fregadero)"]
["Utiliza con cuidado artículos frágiles (ej., un vaso de cristal)"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Ayuda a poner la mesa"]
["Ayuda a recoger la mesa"]
["Pasa la fuente o el plato de servir a la persona que está sentada a su lado"]
["Permanece en la mesa durante 15 minutos como mínimo "]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Espera a que llegue la comida durante unos minutos, sin quejarse (ej., cuando está sentado a la mesa, espera pacientemente a que le alcancen su plato)"]
["Se mantiene tranquilo/a (sin llorar o enfadarse) hasta que el adulto comienza a alimentarle (ej., el/la niño/a espera por un  momento (sin llorar o enfadarse ) a que el adulto termine de asegurarse que la papilla no está muy caliente para comenzar a darle la papilla)."]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Sigue instrucciones sencillas (ej., come más, bebe agua)"]
["d330 = Hablar"]
["Dice “no” con intención (ej., cuando una hermano/a intenta quitarle una galleta, el/la niño/a dice \"no\")"]
["Indica cuándo ha acabado, utilizando el lenguaje (ej., \"ya he acabado\", \"no quiero más\")"]
["Usa palabras (pronombres) como \"yo\" para referirse a sí mismo/a (ej., yo lo hice, yo quiero)"]
["Utiliza palabras para pedir ayuda (ej., para abrir un yogur o poner la pajita en el zumo)"]
["d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"]
["Comunica que ha \"terminado\" con signos o palabras (ej., el/la niña utiliza signos  (leguaje de signos) o palabras (\"no\", \"ya está\" u otra palabra que indique que no quiere más alimentos)."]
["Comunica que quiere \"más\" con signos o palabras (ej., el/la niño/a utiliza un signo  (lenguaje de signos) o dice \"más\" para indicar que quiere más papilla, no llora ni se enfada para conseguir que le den \"más\")"]
["Usa signos o palabras para pedir al menos un alimento o bebida específica (ej., usa un signo (lenguaje de signos) o palabra  (dice \"agua\") para pedir un alimento)"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Señala (signos o gestos) o vocaliza (sonidos o palabras) de manera clara para indicar la preferencia de alimentos (ej., cuando quiere agua señala al agua y no a la papilla, o vocaliza para pedir que el adulto le acerque el agua)"]
["Señala para comunicarse (ej., como si dijera \"mira\" o \"quiero\")"]
["d350 = Conversación"]
["Expresa lo que no le gusta adecuadamente (ej., dice \"no me gustan las judías\", sin llorar o tirar las judías al suelo o ponerlas fuera del plato)"]
["Tiene conversaciones largas de ida y vuelta (ej., el niño/a escucha a la otra persona, espera su turno y responde adecuadamente para continuar la conversación)"]
["Usa frases de entre 2 y 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"ya no quiero más\", \"quiero una manzana\", \"no me gustan las lentejas\", \"el tete ha acabado su sopa\")"]
["Usa frases más de 6 palabras durante las conversaciones (ej., \"quiero más lentejas y pan, por favor\")"]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Permanece sentado/a durante todo el momento de la comida con otros (ej., no se levanta o intenta abandonar la mesa sin haber terminado de comer)"]
["Se mantiene sentado/a en la trona (o similar) en posición vertical sin apoyo (ej., puede sostener su cabeza y tronco rectos sin caerse hacia delante o hacia un lado)"]
["d440 = Uso fino de la mano"]
["Arrastra los alimentos con la mano para llegarlos a coger y comerlos"]
["Bebe de un vaso utilizando ambas manos y sin derramar el contenido"]
["Come con los dedos (la mitad o más de la comida)"]
["Sostiene su propio biberón (si se alimenta con biberón)"]
["Usa el pulgar y el índice para recoger pequeños trozos de comida (como pellizcos)"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Esparce, con supervisión y ayuda, alimentos con un cuchillo (ej., untar mermelada sobre una galleta o tostada)"]
["Usa el tenedor para pinchar, sumergir algo en una salsa, y luego lo lleva a la boca, puede que se le caiga la pieza de alimento que ha cogido con el tenedor"]
["Usa un tenedor para pinchar la comida y  luego comerla"]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Trepa o sube a una silla de adulto (ej., el niño/a sube a la silla de la mesa de comedor o de tamaño similar)"]
["d510 = Lavarse"]
["Se limpia la cara o las manos con una servilleta sin ayuda"]
["Usa una servilleta para limpiarse la boca y las manos, necesita ayuda del adulto para quedar bien limpio/a"]
["d550 = Comer"]
["Coge comida con la cuchara sin que se le caiga el alimento"]
["Come sin babear (excepto cuando le están saliendo los dientes)"]
["Corta carne con cuchillo y tenedor "]
["Corta comida tierna o blanda con cuchillo y tenedor (ej., corta trozos de zanahoria o patata cocida)"]
["Empieza a comer alimentos sólidos (ej., galletas de dentición, plátano)"]
["Indica cuándo tiene hambre o sed con un signo o una palabra"]
["Mastica la comida (ej., galletas)"]
["Muerde trozos de alimentos duros (ej., trozos de manzana, palitos de zanahoria)"]
["Quita la piel/cáscara de frutas (con o sin ayuda) antes de comer (ej., retira la cáscara/piel del plátano, mientras el adulto sujeta la fruta)"]
["Se lleva a la boca una cantidad adecuada de comida cada vez que toma un bocado (ej., si está comiendo pan o una galleta, muerde el pan o la galleta tomando trocitos pero no se lo mete todo el pan o la galleta a la boca a la vez)"]
["Se lleva la cuchara a la boca para comer algo de la comida de la cuchara"]
["Se sirve comida de una fuente o bandeja a su plato sin derramarla"]
["Se sirve comida solo/a (ej., coge un trozo de bocadillo y lo pone en su plato, usa una cuchara para poner en su plato verduras o arroz desde una fuente, puede que el adulto sujete la fuente mientras el/la niño/a se sirve)"]
["Tiene en un horario de alimentación bastante consistente (ej., cada 3 o 4 horas)"]
["Usa una cuchara para comer alimentos espesos (ej., puré de patata, aunque puede que derrame un poco de comida)"]
["Utiliza una cuchara sin ayuda durante la mayor parte de la comida"]
["d560 = Beber"]
["Abre la boca cuando el adulto le ofrece el biberón o el pecho para amamantar"]
["Bebe a sorbos la cantidad adecuada de un líquido en un vaso abierto"]
["Bebe con cuidado líquidos calientes (ej., sopla el contenido del vaso antes de sorber el líquido caliente)"]
["Bebe de un vaso con una mano"]
["Bebe en vaso o en una botella con tapa"]
["Bebe la cantidad adecuada del biberón o cuando se está amamantando (ej., recién nacido entre 60-70 ml; frecuencia alimentación: cada 3 o 4 horas, un mes entre 120-150 ml; frecuencia alimentación: cada 4 horas)"]
["Se sirve líquido en un vaso "]
["Succiona con suficiente fuerza cuando se amamanta o bebe del biberón"]
["Traga después de unas cuantas succiones"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Colabora con las peticiones de los adultos (ej., recoge el plato, come tu comida)"]
["Despertar"]
["d110 = Mirar"]
["Mira al adulto y mantiene contacto visual"]
["Muestra interés en los juguetes de la cuna (ej., Mira jueguetes que cuelgan)"]
["d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"]
["Juega con las manos y los pies, tocándolos y mirando los movimientos que hace con ellos"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Se gira hacia el sonido de la voz del adulto"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Enciende o apaga luces si fuera necesario"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Se despierta solo/a sin llorar inmediatamente (calmándose a sí mismo/a)"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Sigue instrucciones con descripciones (ej., coge la almohada grande; guarda silencio que la hermanita todavía duerme)"]
["d330 = Hablar"]
["Dice “mama” o “papa” cuando ve a su Mamá o su Papá"]
["Hace saber al adulto cómo se siente (ej., feliz) diciéndolo o respondiendo si se le pregunta"]
["Hace saber al adulto/a cuándo se ha despertado (ej.., buscando al adulto y llamando su atención con gestos o palabras)"]
["Responde a preguntas del adulto a través de palabras, signos o gestos"]
["Se le entiende perfectamente cuando mantiene conversaciones"]
["d331 = Pre-lenguaje"]
["Hace sonidos con la boca"]
["Responde al saludo del adulto con gestos o palabras"]
["d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"]
["Flexiona y extiende las rodillas mientras está de pie con apoyo (ej., parece que el/la niño/a da saltitos sin levantar los pies del suelo)"]
["Gira la cabeza fácilmente hacia los dos lados "]
["Se gira bocarriba o bocabajo cuando está acostado de lado (giro involuntario)"]
["Se pone de pie y se mueve lateralmente con apoyo a través de la cuna (ej., se mueve de un lado a otro mientras se sujeta de la barandilla de la cuna) "]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Se mantiene de pie por unos segundos sin apoyo"]
["Se mantiene sentado con apoyo al menos por un breve instante (ej., el niño se mantiene sentado por unos segundos cuando el adulto lo sienta en el sofá, luego pierde el equilibro y se balancea hacia adelante)"]
["Se mantiene sentado cuando le sientan (ej., El niño se mantiene sentado cuando lo sienta el adulto, con la espalda \"casi recta\" y si cae, es capaz de poner las manos delante para apoyarse)"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Coge o golpea juguetes de manera repetida y entretenida (ej., golpea un juguete con las piernas de manera repetida)"]
["d460 = Desplazarse por distintos lugares"]
["Sale de la habitación para buscar al adulto"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Demuestra que disfruta cuando lo cogen, mecen o lo tocan los adultos"]
["Levanta los brazos para que lo cojan cuando el adulto se acerca"]
["Llama la atención de los adultos  tras haberse despertado (ej., gritando o haciendo algún sonido)."]
["Se muestra contento/a al ver u oír al adulto"]
["Sonríe, patalea o mueve los brazos efusivamente cuando ve a un adulto"]
["d880 = Participación en el juego "]
["Se entretiene con sus juguetes un momento hasta que llega el adulto"]
["Hora de dormir"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Dice al adulto lo que va a pasar a continuación en un libro (ej., en el cuento de los tres cerditos, se adelanta y dice al adulto \"lobo\" para indicar que viene el lobo, o repite una frase que se leerá a continuación en el cuento)"]
["d163 = Pensar"]
["Habla de lo que pasó durante el día o de lo que pasará mañana (ej., le cuenta al adulto algo que ocurrió en el cole, algo que hizo durante el día, o le dice al adulto que mañana va al cole o que mañana vienen los abuelos)"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Llama al adulto para pedir ayuda si es necesario"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Duerme de 8 a 12 horas por la noche"]
["Duerme durante toda la noche sin mojar la cama "]
["Duerme en una cama en lugar de una cuna"]
["Permanece en la cama durante toda la noche una vez acostado/a (aunque esté despierto/a, se queda en la cama hasta quedarse dormido/a)"]
["Repasa, con la ayuda del adulto, los pasos que se siguen habitualmente antes de ir a la cama, puede recordarle al adulto si se le olvida algún paso (ej., el/la niña repasa con el adulto los pasos para ir a la cama: ponerse el pijama, hacer pipí, localizar su juguete favorito para dormir, decir \"buenas noches\", etc... Si al adulto se le olvida localizar su juguete favorito, el/la niña se lo recuerda)"]
["Se duerme durante más de 6 horas durante la noche (podría despertarse y volver a dormirse)"]
["Se duerme durante un intervalo de 4 horas por la noche "]
["Se duerme en su propia cuna o cama (es decir, puede hacerlo sin necesidad de la presencia del adulto)"]
["Se va a la cama bastante rápido sin necesidad de ser llevado por el adulto (ej., se dirige a la cama y se distrae muy poco con juguetes en el cuarto u otras cosas o personas que pueda encontrarse de camino a la cama)"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Duerme sin chupete"]
["Se tranquiliza solo y se duerme nuevamente sin necesidad del que el adulto este presente (puede usar una manta o un chupete para calmarse)"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Demuestra que entiende una palabra o frase relacionada con el momento de ir a la cama (ej., \"cama\", \"a dormir\")"]
["d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"]
["Habla de las emociones del personaje del libro (ej., dice que la niña está triste, la niña está feliz, la niña está enfadada)"]
["d332 = Cantar"]
["Canta una canción o recita una rima (repitiendo parte de ella)"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Indica lo que quiere a la hora de acostarse (ej., señalando o haciendo gestos para que el adulto le alcance su mantita o juguete favorito)"]
["Usa un signo o una palabra para indicar que quiere o no quiere dormir (ej., hace la seña de dormir o dice una palabra para indicarle al adulto que quiere ir a la cama)"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Coge un juguete grande (ej., un peluche grande o una gran manta, puede que lo arrastre porque pesa mucho)"]
["d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"]
["Va al baño en medio de la noche si es necesario y sin necesidad de despertar al adulto"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Interactúa con un adulto durante la lectura de libros (ej., responde a preguntas del adulto, señala objetos en el libro, se ríe cuando algo es gracioso/divertido)"]
["Se duerme como respuesta a lo que hace el adulto (ej., tras ser amamantado o alimentado, y mecido por el adulto)"]
["d720 = Interacciones interpersonales complejas"]
["Coopera con los adultos cuando le llevan a la cama para que duerma (ej., no llora o intenta escaparse del adulto cuando este intenta llevarle a la cama)"]
["Hora del aseo personal"]
["d110 = Mirar"]
["Sonríe y juega con su propia imagen en el espejo (ej., el/la niño/a se mira en el espejo y sonríe)"]
["d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"]
["Salpica con el agua"]
["d135 = Repetir"]
["Juega con los objetos de la bañera pidiéndole al adulto que le ayude a repetir una acción agradable (ej., dar al adulto un juguete para verter agua, soplar burbujas, etc...)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Dice si él o ella es un niño o una niña cuando se le pregunta"]
["Indica con gestos o palabras que la temperatura del agua no le gusta y le incomoda (ej., si el agua está muy caliente o fría, dice: \"quema\" o \"frío\" o  arruga la cara al tocar el agua e intenta sujetar al adulto)"]
["Nombra juguetes (ej., levanta el patito de goma y dice \"pato\")"]
["Se reconoce en los espejos (ej., al mirarse en el espejo: dice su nombre o apodo:  \"Mia\" , \"bebé\", etc..)"]
["Sujeta la esponja con jabón e imita las acciones de lavado del adulto"]
["d155 = Adquirir habilidades"]
["Llena tazas o recipientes de juguete con agua"]
["d161 = Dirigir la atención"]
["Echa agua de un recipiente a otro sin derramarla"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Escoge cuando se le dan opciones, por ejemplo si le da a escoger entre varios juguetes para jugar en la bañera o algunos accesorios para el cabello, le indica al adulto cuál prefiere (ej., al presentarle la poción entre una goma con una mariposa y otra con una abeja, escoge la goma con la mariposa)"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Pone jabón/gel de ducha sobre una esponja o toalla de baño para lavarse (ej., pone jabón líquido sobre la toalla o esponja de baño o frota una pastilla de jabón sobre la toalla o esponja de baño)"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Coopera (se mantiene tranquilo y ayuda) cuando se le lava el pelo (ej., se mantiene quieto/a mientras le lavan el cabello, mantiene la cabeza hacia atrás, no llora o se queja innecesariamente)"]
["Coopera cuando le peinan (ej., se mantiene quieto/a mientras le cepillan el cabello, no llora o se queja innecesariamente)"]
["Deja que el adulto le cepille los dientes (puede sujetar o masticar el cepillo)"]
["Enjuaga el cepillo de dientes después de cepillarse los dientes sin necesidad de que se lo recuerden (ej., recuerda por sí solo que debe eliminar los restos de pasta del cepillo de dientes antes de terminar y lo hace)"]
["Recoge los juguetes de baño, como parte de la rutina de baño, tras la indicación del adulto (ej., recoge los juguetes de baño cuando el adulto se lo pide)."]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Se muestra orgulloso/a de sus logros o las cosas que realiza sin ayuda (ej., mira al adulto y sonríe tras cepillarse los dientes o secarse las piernas por sí mismo/a)"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Demuestra comprender las instrucciones y los nombres de las cosas (ej., se lava los pies, coge la taza, le da un paptito al adulto cuando éste le dice:  \"lávate los pies\", \"coge la taza\", \"dame el patito\")"]
["Demuestra que comprende una palabra familiar sobre el baño (ej., se levanta o colabora para levantarse cuando el adulto dice \"arriba\", coge el patito de goma cuando el adulto dice \"pato\")"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Responde con gestos cuando se le pregunta \"¿Quieres salir de la bañera?\", \"¿Has terminado?\" (ej., mueve la cabeza para indicar no, o sonríe y mueve los brazos cuando el adulto le pregunta ¿Quieres salir de la bañera?)"]
["d350 = Conversación"]
["Habla con el adulto durante el momento del baño, se le entiende la mitad o más de las palabras que dice"]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Se mantiene en equilibrio cuando se apoya únicamente en un pie, aunque sea con ayuda (ej., para secarse, ponerse la parte inferior del pijama)"]
["Se sienta apoyando los brazos sobre la superficie y con la cabeza erguida por un instante breve"]
["d420 = Transferir el propio cuerpo"]
["Entra y sale de la bañera por sí mismo/a"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Alcanza y coge un juguete, mientras se mantiene sentado con apoyo (ej. intenta alcanzar un patito que flota en el agua mientras permanece sentado en la bañera con algún apoyo)"]
["Recupera los juguetes que han caído al agua"]
["d450 = Andar"]
["Camina mientras se le sujeta una o ambas manos"]
["d510 = Lavarse"]
["Abre el grifo del agua en el lavabo y regula la temperatura para que sea adecuada (ej., mueve el grifo para regular la temperatura si fuese necesario)"]
["Extiende el brazo para ser lavado (ej., cuando el adulto le pide que levante el brazo, el/la niño/a lo levanta)"]
["Intenta usar la toalla para secarse, pero todavía necesita mucha ayuda para secarse bien (ej., intenta secarse por sí solo/a, pero el adulto debe ayudarle a terminar de secarse bien la mayoría de las partes del cuerpo, incluso en esas partes del cuerpo que se encuentran a la vista del niño/a)"]
["Se cepilla los dientes con ayuda (ej., mueve el cepillo dentro de la boca, pero necesita ayuda para limpiarse bien los dientes, el adulto tiene que sujetar el cepillo de dientes o cepillar los dientes en algún momento y debe alcanzarle agua para que se enjuague la boca)"]
["Se lava la cara y el cuerpo con ayuda"]
["Se lava por sí mismo/a algunas partes del cuerpo (ej., se lava por sí solo/a los pies, las manos o las piernas)"]
["Se seca de manera independiente (podría necesitar una ayuda mínima del adulto al finalizar) (ej., el/la niño/a se seca la mayoría de partes del cuerpo por sí mismo/a, pero necesita ayuda para secarse la espalda y el cabello)"]
["Usa una toalla/esponja de baño o su mano para lavarse (ej., mueve su mano o la toalla/esponja de baño sobre diferentes partes del cuerpo para limpiar su piel)"]
["d520 = Cuidado de partes del cuerpo"]
["Escupe la pasta de dientes tras el cepillado (ej., no se la traga)"]
["Pone en la mano una cantidad adecuada de champú "]
["Pone la cantidad adecuada de pasta de dientes en un cepillo de dientes"]
["Se cepilla los dientes durante 30 segundos"]
["Tras ser indicado/a, pone el cepillo de dientes bajo el agua para eliminar los restos de pasta o para mojar el cepillo antes de poner la pasta de dientes (ej., puede mantener el cepillo de dientes debajo del agua)"]
["d540 = Vestirse"]
["Coloca la ropa donde se supone que debe ir (ej., tira la ropa sucia en el contenedor de ropa sucia)"]
["Se desviste sin ayuda (ej., se quita por sí mismo/a la camisa, el pantalón, los calcetines y la ropa interior)"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Acepta la ayuda del adulto para terminar de cepillarse los dientes (ej., no llora ni se queja innecesariamente cuando el adulto le ayuda a terminar de cepillarse los dientes)"]
["Establece contacto visual e interactúa con el adulto de alguna manera (ej., establece contacto visual con el adulto y balbucea diciendo: \"baba, papa, dada...\")"]
["Interactúa con el adulto sin inquietarse o molestarse (ej., durante el momento del baño, se mantiene tranquilo/a cuando el adulto le habla o le acaricia)"]
["Muestra un juguete al adulto, no necesariamente soltándolo (ej., muestra el patito de goma al adulto)"]
["Juego compartido con otros"]
["d110 = Mirar"]
["Sigue al adulto con la mirada"]
["d130 = Copiar"]
["Imita a los demás (ej., dar palmaditas, imitar golpecitos)"]
["Imita acciones utilizando juguetes u objetos (ej., golpea un tambor, remueve con una cuchara)"]
["Repite comportamientos (ej., sonidos, acciones) cuando los demás se ríen de ellos"]
["d131 = Aprender mediante acciones con objetos"]
["Juega con una variedad de juguetes en la forma prevista (ej., garabatear en el papel, apilar anillos en el juguete apilador de anillos)"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Reacciona a los sonidos (ej., se sorprende)"]
["d163 = Pensar"]
["Juega a representar escenarios de manera sencilla con otras personas (ej., ir de compras, poner cosas en el carrito de supermercado de juguete, ir a la tienda de otros niños/adultos para conseguir más)"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Comienza a hacer una actividad de arte infantil o plástica con adultos o compañeros/as, aunque aún no la termine (ej.,. comienza a hacer un dibujo o muñeco con plastilina pero pierde el interés y pasa a otra actividad sin terminarlo)"]
["Juega con niños/as pero elige con qué niños/as prefiere jugar"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Recoge los juguetes cuando se le pide y como parte del momento de juego (ej., cuando termina de jugar, y tras ser indicado/a, recoge uno o más juguetes poniéndolos en una caja, estantería o similar)"]
["Se une voluntariamente a un adulto que realiza actividades de arte o plásticas "]
["d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"]
["Completa un proyecto de arte infantil o plástica de forma independiente (ej., comienza a dibujar o hacer un muñeco con plastilina y lo termina)"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Juega separado/a del adulto conocido (5 minutos o más)"]
["Permanece callado cuando se juega al escondite con otros"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Busca ayuda del adulto en caso de conflictos (ej., acude al adulto cuando un/a niño/a coge su juguete)"]
["Controla el nivel de ruido que hace durante el juego dependiendo de la situación o el contexto (ej., juega de manera silenciosa cuando un hermanito o hermanita duerme)"]
["Se muestra tranquilo al separarse de los padres en entornos familiares (ej., no llora o se muestra inquieto cuando los padres se alejan)"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Indica que él o ella entiende lo que significa \"no\" (ej., se para o llora)"]
["d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"]
["Indica que comprende peticiones simples con gestos claros (ej., viene cuando le dicen: \"ven aquí\", le da el objeto al adulto cuando le dice: \"dame\", mueve la cabeza par indicar \"si\" o \"no\" cuando se le hace una pregunta)"]
["d330 = Hablar"]
["Habla o balbucea guardando turnos (ej., mantiene en una especie de conversación con el adulto: (1) espera su turno escuchando hablar al adulto, (2) responde al adulto balbuceando o hablando y (3) vuelve a esperar su turno escuchando al adulto. Puede que no se entienda lo que dice)."]
["d332 = Cantar"]
["Canta algunas palabras de canciones conocidas (ej., \"Cumpleaños Feliz\" u otra canción conocida)"]
["Canta junto con los demás sin conocer todas las palabras"]
["Cantan todas las palabras de una canción"]
["d350 = Conversación"]
["Continúa una la conversación utilizando frases de 6 o más palabras"]
["Habla de lo que le gusta y de lo que le interesa"]
["d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"]
["Se gira de boca arriba a boca abajo "]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Intenta subirse a las cosas (ej., intenta subir a los muebles de casa: sofá, sillas, cama...etc...)"]
["d460 = Desplazarse por distintos lugares"]
["Controla los movimientos que hace con su cuerpo al moverse alrededor de los demás (ej., camina bien, se mueve alrededor de los demás sin golpearse o golpear a los demás)"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Indica a otros/as niños/as quién es el propietario de los juguetes u objetos utilizando gestos (ej., coge el juguete cuando otro/a niño/a lo intenta coger)"]
["Inicia el juego con otros/as niños/as usando palabras"]
["Pide a otro/a niño/a el turnarse para jugar con un juguete (ej., cuando otro/a niño/a quiere jugar con el juguete con el que está jugando, el niño dice: \"primero juego yo y luego juegas tu\" ; o cuando otro niño tiene un juguete con el que el niño quiere jugar, el niño le dice al otro: \"primero juegas tu y luego juego yo\")."]
["Reclama el propio territorio/juguetes/objetos utilizando palabras (ej., Dice \"mío\" o Dice \"mío\" y coge el juguete)"]
["Se emociona cuando el adulto se acerca o empieza a jugar (ej., hace sonidos)"]
["Se mueve o vocaliza para continuar el juego social con el adulto (por ejemplo, rebotar)"]
["d720 = Interacciones interpersonales complejas"]
["Coopera cuando juega a construir algo con otros/as niños/as (ej. coopera con otros/as niños/as para construir una ciudad con bloques o un castillo de arena)"]
["Inicia una conversación con otros/as niños/as o adultos"]
["Intenta liderar las interacciones con otros niños u otras niñas (ej., tiene ideas e intenta que los/las otros/as niños/as sigan sus ideas)"]
["Juega durante mucho tiempo con otro/a niño/a (más de 30 minutos)"]
["Negocia roles en un juego (quién será el que busque al jugar escondido; quién tendrá la ficha roja en el juego de mesa) "]
["Termina un juego con otro/a niño/a (ej., se mantiene jugando con otro niños desde el inicio hasta el final del juego)"]
["d750 = Relaciones sociales informales"]
["Muestra interés en el juego con otros/as niños/as (ej., unirse a otros niños y otras niñas durante el juego)"]
["Muestra interés en otros niños (ej., les mira, vocaliza o hace gestos)"]
["Se une al juego de otros/as niños/as (ej., cuando otros/as niños/as ya están jugando a algo, el/a niño/a se acerca y pide que le permitan unirse al juego)"]
["d880 = Participación en el juego "]
["Juega a “juegos sencillos” con el adulto o con un niño mayor (ej., juega a palmitas, cosquillas o cucu tras)"]
["Juega a juegos en grupo con la ayuda de adultos (ej., “Corro de la patata”)"]
["Juega al lado de otros/as niños/as, interactúa con gestos"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con otros/as niños/as"]
["Juega con adultos a coger y pasar juguetes (ej., el adulto le pasa la pelota al niño/a, el/la niño/a la coge y se la pasa denuevo al adulto. Si le pasan la pelota muy fuerte y se queda fuera de su alcance, el/la niño/a va a recogerla para luego pasarla nuevamente al adulto)"]
["Juega con los demás sin quejarse o alterarse (ej., cuando un adulto comienza a jugar cucu tras con el niño o la niña, éste o ésta responde y participa del juego sin llorar o gritar)."]
["Juega con otro/a niño/a a coger y pasar juguetes (ej., coches, pelotas), si el juguete se queda fuera de su alcance va a recogerlo para luego pasarlo al niño/a"]
["Juega con otros/as niños/as (aproximadamente 15 minutos), podría necesitar un adulto para ayudar con las disputas o desacuerdos entre los niños y las niñas"]
["Juega juegos de mesa sencillos (ej., rompecabezas de entre 8 y 12 piezas, dominó para niños/as o juego de cartas con una o dos reglas)"]
["Juega representando diferentes roles u escenarios con diferentes materiales (ej., juega a ser maestro enseñando a sus muñecos, a ser un bombero que apaga un fuego, ser una doctora que cura el brazo de su osito de peluche)"]
["Juega sin estropear las creaciones de los demás (ej., respetando y siendo cuidadoso con las construcciones con bloques o los dibujos de otros/as/ niños/as)"]
["Sigue las reglas de un juego"]
["Juego solo"]
["d120 = Otras experiencias sensoriales intencionadas"]
["Explora objetos con las manos y la boca (ej., toma un juguete, se lo lleva a la boca y lo mueve)"]
["Se lleva el pie a la boca para explorarlo"]
["d131 = Aprender mediante acciones con objetos"]
["Enciende y apaga dispositivos electrónicos"]
["Hace que los juguetes funcionen por sí solos (ej., presiona un botón para que suene la tecla de un piano de juguete o golpea un muñeco para que cante)"]
["d133 = Adquirir lenguaje"]
["Dibuja personas con 2-4 partes del cuerpo (ej., el dibujo de la persona tiene piernas, brazos, tronco y cabeza)"]
["Dibuja una casa (ej., la casa tiene un techo,  paredes, puerta y ventanas)"]
["d134 = Adquirir lenguaje adicional"]
["Dibuja personas con dedos (pueden ser líneas que parecen palitos)"]
["Dibuja personas con tronco y piernas (ej., el/la niño/a dibuja dos líneas paralelas para representar el tronco y dos líneas paralelas por cada una de las piernas, va más allá de hacer un dibujo de una persona con un tronco o con piernas que parecen palitos)."]
["d135 = Repetir"]
["Repite acciones con los juguetes (ej., golpea un juguete una y otra vez para que haga ruido, patea un juguete una y otra vez para moverlo)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Busca aplicaciones/programas en dispositivos electrónicos"]
["Demuestra que comprende dónde se encuentran sus juguetes u otras cosas (ej., va a un estante para encontrar un juguete específico; en el caso que el juguete que desea esté escondido detrás de otro juguete, aparta el juguete para alcanzar el juguete que quiere. Va a la caja de juguetes y aparta los juguetes para encontrar su juguete favorito.)"]
["Empareja colores más allá de los colores primarios (ej., cuando el adulto se lo pide, le alcanza dos calcetines rojos, dos bloques amarillos o dos coches verdes)"]
["Empareja dos o más objetos con formas o colores iguales  (ej., empareja dos o más bloques con la misma forma, selecciona dos o más coches del mismo color)"]
["Juega con juguetes demostrando que conoce las funciones que tienen (ej., golpea un tambor, bebe de una taza, acerca un móvil a su oreja)"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Utiliza adecuadamente los materiales para dibujar o pintar (papel, pintura, crayones, colores) durante al menos 15 minutos (ej., pinta o dibuja sobre el papel una casa, un árbol o su familia, no raya la mesa o las paredes)"]
["d161 = Dirigir la atención"]
["Se entretiene jugando durante 30 minutos dentro o fuera de casa"]
["d163 = Pensar"]
["Juega con libros (ej., tocando las imágenes o pasando una o más páginas a la vez)"]
["d170 = Escribir"]
["Garabatea, dibujando líneas o zig zags (es decir, dibujando con algo de intención, hace algo más que marcas en papel)"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Juega con rompecabezas de 25 – 50 piezas o cualquier juego que requiera una solución de problemas (ej., memory, lince, ¿quién es quién?, simón dice)"]
["Persiste cuando algo es difícil, probando diferentes maneras de hacerlo hasta conseguirlo (ej., al construir una torre con bloques de diferentes tamaños, la torre se cae varias veces hasta que el niño consigue colocar lo bloques de manera que la torre se mantiene en pie)"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Selecciona un juguete u objeto favorito y lo va a buscar por sí mismo/a"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Busca objetos parcialmente ocultos (ej., busca un chupete, botella o juguete que el adulto tapa un poco con una manta)"]
["d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"]
["Pone juguetes dentro y fuera de recipientes (ej., juega a sacar los juguetes de un contenedor/caja, para luego volver a poner los juguetes en el contendor/caja)"]
["Sigue con la vista un juguete que se mueve hasta que este está fuera de su alcance visual, para luego ir a cogerlo/buscarlo (ej., sigue con la vista una pelota o coche que desaparece debajo del sofá, luego se mueve hasta el sofá para intentar conseguir la pelota o coche)"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Se muestra orgulloso/a por sus logros (ej., aplaude, dice \"lo hice\", o llama la atención del adulto y le muestra un dibujo que ha hecho)"]
["d330 = Hablar"]
["Utiliza palabras relacionadas con el juego (ej., coche, pelota, dame, mira, más....)"]
["d331 = Pre-lenguaje"]
["Utiliza sonidos para expresar emociones (ej., uh-oh, oops, ah)"]
["d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"]
["Gira la cabeza hacia ambos lados mientras se encuentra tumbado y bocaarriba"]
["Pasa de estar sentado a ponerse a gatear mientras juega (puede que el/la niña pase de sentado a arrastrarse sin poner las manos y las rodillas sobre el suelo para desplazarse)"]
["Se gira, estira o rueda para intentar alcanzar un juguete que está fuera de su alcance"]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Se sienta de forma independiente (sin apoyarse con las manos)"]
["d430 = Levantar y llevar objetos"]
["Recoge juguetes u objetos del suelo estando de pie"]
["d440 = Uso fino de la mano"]
["Alcanza juguetes con una mano mientras se mantiene acostado/a boca abajo"]
["Recoge objetos pequeños con eficacia (ej., coge un objeto pequeño con la punta del dedo índice y el pulgar, parece que creara una pinza con los dedos para coger el objeto)"]
["Sostiene el crayón/lápiz de color o pincel con tres dedos para colorear/pintar"]
["Suelta o lanza objetos mientras los explora  (ej., el/la niña coge un juguete lo tira al suelo y mira como cae y golpea el suelo. Vuelve a coger el juguete, lo vuelve a tirar y presta atención, nuevamente, como el juguete cae y golpea el suelo)"]
["Usa y controla las dos manos sin dificultad cuando explora juguetes "]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Se arrastra con las manos y las rodillas para conseguir juguetes u objetos de interés (ej., el niño se mueve arrastrándose de un extremo de la alfombra de juego al otro para coger una pelota)"]
["d571 = Cuidado de la propia seguridad"]
["Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, no necesita que se lo recuerden (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera y sin necesidad de que se lo recuerden)."]
["Juega dentro de límites o normas de seguridad del espacio de juego cuando se encuentra en el exterior, puede necesitar que el adulto se lo recuerde algunas veces (ej., se mantiene dentro de los límites del espacio de juego del parque infantil, sin alejarse o salir corriendo hacia la carretera. En algún momento, puede que el adulto le recuerde que no debe alejarse)"]
["Respeta los límites o normas de seguridad mientras juega cerca de objetos peligrosos y sin necesidad de que se lo estén recordando (ej., evita objetos peligrosos: no juega con fuego o cuchillos. No toca enchufes o la estufa)"]
["d880 = Participación en el juego "]
["Construye cosas durante el juego (ej., construir un puente con bloques)"]
["Finge que los objetos son otra cosa (ej., utiliza bloques de construcción y los pone en un plato para representar que son alimentos)"]
["Mantiene el juego durante unos minutos aun cuando no ve al adulto (ej., sigue jugando en el salón por unos 2-3 minutos mientras el adulto va a otra habitación)"]
["Representa escenas o situaciones con gran fantasía (ej., juega a disfrazarse, a ser mamá o papá, bombero o profesor)"]
["Representa una situación con dos o más acciones (ej., juega a alimentar a su muñeco con un biberón, luego le da palmaditas en la espalda para aliviar los cólicos y luego lo pone en la cuna o cochecito de juguete para que haga la siesta)"]
["Usa juguetes de la manera en la que deben ser utilizados (ej., usa un martillo de juguete para representar que golpea un clavo, usa un rodillo para estirar la plastilina, utiliza pinzas para transferir objetos)"]
["Momento de la compra en el supermercado"]
["d134 = Adquirir lenguaje adicional"]
["Imita el sonido de una palabra nueva (ej., escucha al adulto u otro niño decir una palabra nueva y la repite imitando el sonido que hace el adulto o el niño)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Demuestra que entiende “lo tuyo” y “lo mío” (ej., esta es tu bebida y esta es la mía)"]
["Identifica objetos por su color (ej., cuando le dicen: \"Dame la azul\", el/la niño/a alcanza una caja de leche azul al papá, tras escoger entre cajas de leche de color rojo, verde o azul)"]
["Reconoce y nombra tres o más artículos/alimentos de la compra"]
["d140 = Aprender a leer"]
["Identifica letras en las etiquetas de los productos (ej., dice: 'mira \"A\" ')"]
["d150 = Aprender a calcular"]
["Cuenta correctamente artículos/productos hasta el número 5"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Dirige su atención hacia la voz del adulto "]
["Mira la boca y los ojos del adulto cuando están cara a cara"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Indica lo que quiere (ej., señalando, gesticulando)"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Identifica y alcanza productos de la compra de una estantería cuando el adulto se lo pide (ej., el niño coge una banana y se la alcanza al adulto, cuando el adulto le dice \"coge una banana\")"]
["Señala o coge un objeto cuando se lo nombran (ej., al mostrarle una manzana y una naranja y decirle: \"coge la manzana\", el/la niño/a coge la manzana)"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Comprende que debe permanecer sentado/a en el carro del supermercado y solo se queja ocasionalmente (puede permanecer sentado en el carro del supermercado hasta 30 minutos)"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Espera en la caja a la hora de pagar sin problemas (ej., se espera tranquilamente hasta que el adulto termine de pasar los productos por la caja y pagar)"]
["Permanece tranquilo/a cuando el adulto no compra algún artículo que el/ella quiere que le compren (ej., no se enfada, no llora o no se tira al suelo cuando el adulto le dice no)"]
["d315 = Comunicación-recepción de mensajes no verbales"]
["Señala un producto conocido (ej., señala sus galletas o yogur favorito)"]
["d330 = Hablar"]
["Nombra cosas u objetos (dice: \"galleta\", \"zumo\", \"agua\")"]
["Pide al adulto que compre algún artículo que quiere de la tienda (ej., señala el objeto deseado y dice \"me lo pido\" o \"lo quiero\" o frases similares para indicar que quiere que se lo compren)"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Responde cuando se le dice adiós, mira y/o intenta hacer el gesto de adiós con la mano"]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Se mantiene sentado/a por sí solo/a en el carro del supermercado ( ej., se mantiene sentado/a sin necesidad de que el adulto le sujete para que se mantenga sentado/a sin balancearse)."]
["d430 = Levantar y llevar objetos"]
["Sujeta con las manos artículos/productos de la compra (productos seguros) mientras camina (ej., una bolsa pequeña)"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Coge los objetos o los juguetes que se le muestran (con una mano o ambas manos abiertas)"]
["Empuja un coche o un carrito pequeño de compra "]
["d450 = Andar"]
["Camina alrededor de las cosas (pequeñas y grandes), se mueve esquivándolas y/o pasa por encima sin pisarlas"]
["d460 = Desplazarse por distintos lugares"]
["Camina junto al carro de la compra (permaneciendo a una distancia segura) la mayor parte del tiempo, puede que necesite ser recordado que debe permanecer junto al carrito de la compra (ej., la mayor parte del tiempo el niño se mantiene junto al adulto, no corre por los pasillos o se aleja del adulto hasta que se le pierde de vista o se queda atrás mientras el adulto avanza por el pasillo)"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Saluda a las personas en la tienda, con palabras o con gestos (ej., dice \"hola\", \"buenos días\", \"buenas tardes\" o hace el gesto de saludar con la mano)"]
["d730 = Relacionarse con extraños"]
["Responde de manera adecuada a adultos desconocidos en el supermercado (ej., no se acerca a personas desconocidas, se mantiene cerca de la mamá o papá, o si la cajera le dice \"hola\", se muestra tímido/a para responder, puede que diga \"hola\" tras escuchar a su madre decir: \"Diego, di 'hola'\")."]
["d750 = Relaciones sociales informales"]
["Muestra interés en otros/as niños/as que también se encuentran en el supermercado/tienda"]
["Ocio - Viendo TV – Libros"]
["d110 = Mirar"]
["Mira un objeto y lo sigue con la mirada cuando se mueve en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda, derecha)"]
["Muestra interés cuando mira las fotos o imágenes de un libro"]
["Se mueve por la habitación para explorar y, mientras explora, se gira para mirar hacia donde está el adulto"]
["d130 = Copiar"]
["Responde a las peticiones de personajes de un programa o dibujo animado (ej., cuando el personaje hace una pregunta al público o le pide al público que le imite, el/la niño/a responde a la pregunta o imita lo que hace el personaje)"]
["d131 = Aprender mediante acciones con objetos"]
["Explora en cajas de juguetes, cajones y/o armarios"]
["Juega a leer un libro aunque todavía no sepa leer (haciendo que lee el libro)"]
["Juega con libros (ej., mirándolos, tocándolos, se lleva los libros de tela a la boca)"]
["d132 = Adquirir información"]
["Hace preguntas utilizando qué, cuándo y por qué (ej., ¿Qué es?, ¿Cuándo viene la abuela?, ¿Por qué está triste el/la nene/a?"]
["d133 = Adquirir lenguaje"]
["Señala y nombra las imágenes de un libro/dibujos animados (tres o más imágenes)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Comprende y nombra las acciones de los personajes que aparecen en los libros/dibujos animados (ej., correr, comer, llorar)"]
["Indica que se reconoce a sí mismo/a en una imagen (ej., señala o mira su foto y dice su nombre)"]
["Usa la palabra “pequeño” o “grande” para describir cosas"]
["d140 = Aprender a leer"]
["Reconoce su propio nombre o una letra del propio nombre cuando se escribe"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Presta atención mientras mira un programa de televisión o dibujos animados o escucha al adulto cuando lee un cuento"]
["d161 = Dirigir la atención"]
["Mira, con ayuda de un adulto, un libro durante al menos unos minutos"]
["d163 = Pensar"]
["Dice lo que sucederá después en la historia"]
["Habla de cosas que ocurrieron antes (habla utilizando el pasado)"]
["Habla de cosas que sucederán a continuación (habla utilizando el futuro)"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Encuentra la manera de solucionar problemas sencillos (ej., subir al sofá o una silla para alcanzar un juguete que está sobre la mesa o encontrar la manera de encender un juguete apretando el botón correcto)."]
["Persiste con los desafíos (es decir, cuando las cosas no le salen bien a la primera vez)"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Muestra una clara preferencia por una foto/libro/dibujo animado"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Permanece en silencio mientras otros están viendo la televisión"]
["Sigue las reglas de los juegos"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Juega compartiendo e intercambiando juguetes con adultos"]
["Responde de manera diferente al escuchar una voz diferente o la voz de un extraño (ej., mueve sus ojos hacia la voz o la busca)"]
["Se mantiene tranquilo/a y mirando la televisión (tablet o móvil) cuando está viendo solo/a dibujos animados (aproximadamente 20 minutos)"]
["Se separa del adulto sin enfadarse"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Muestra que entiende cuánto es \"dos\" (ej., puedes elegir “dos” libros/juguetes)"]
["Presta atención a los objetos cotidianos o familiares mientras se mencionan en una conversación (ej., mira al perro o a la pelota cuando se menciona)"]
["d330 = Hablar"]
["Habla sobre los personajes de los libros/dibujos animados cuando no se está leyendo el libro o mirando los dibujos"]
["Nombra a un personaje favorito cuando lo ve en un libro/dibujo animado"]
["Participa en una conversación con un adulto"]
["Utilza frases cortas para hablar sobre los libros/dibujos animados cuando están siendo leídos/vistos  (ej., \"come perro\", \"nene pum\", \"nene pupa\")"]
["Vocaliza (hace sonidos) para conseguir la atención del adulto para iniciar o cambiar una actividad"]
["d330/d340 = Hablar/Producción de mensajes en lenguaje de signos convencional"]
["Nombra qué libro/dibujo animado le gustaría leer/ver"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Ayuda a contar una historia comentando o haciendo gestos sobre lo que está sucediendo en la historia"]
["d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"]
["Se da la vuelta de boca abajo a boca arriba y al contrario  (ambas direcciones)"]
["Se divierte tocando y tirando de los rasgos faciales y/o accesorios de los adultos (ej. tira del pelo, bigote, nariz, orejas, pendientes del adulto)"]
["Se levanta apoyándose en un mueble o pared"]
["Se mueve hacia adelante para coger juguetes mientras está sentado/a (puede necesitar apoyar las manos delante para no caerse)"]
["d440 = Uso fino de la mano"]
["Pasa las páginas de un libro (pueden pasar varias páginas a la vez)"]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Empuja con las manos para levantar la cabeza y el tronco cuando está tumbado/a sobre su barriga "]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Coopera cuando cambia el programa de televisión que está viendo o la actividad que está realizando (ej., cuando cambia el canal, terminan los dibujos animados o un juego, no llora, grita o tiene una rabieta)"]
["Responde a las emociones de los demás, a veces con estímulos (ej., ríe ante la risa de otra persona, se acerca a un/a niño/a que llora)"]
["Responde a los sentimientos de los demás con un comportamiento afectuoso, sin que los adultos se lo pidan (ej., dar palmaditas a un bebé que llora, besar un dedo herido)"]
["Responde positivamente a ser abrazado/a y acariciado/a (ej., cuando le abrazan o acarician, sonríe, no llora, poza su cabecita sobre el pecho del adulto que le abraza y se mantiene tranquilo/a)"]
["d880 = Participación en el juego "]
["Coopera cuando se está construyendo o haciendo algo con otras personas (adultos/niños/as)"]
["Juega a juegos de mesa (ej., completa rompecabezas de entre 15 y 25 piezas)"]
["Juega durante mucho tiempo con otra persona (más de 30 minutos)"]
["Juega mucho tiempo solo/a (más de 30 minutos)"]
["Pañal/Váter"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Recuerda TODOS los pasos de la rutina del váter (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones, sentarse en el váter, hacer caca, tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Presta atención a lo que pasa a su alrededor, incluida la cara del adulto (ej., presta atención a los objetos, personas o situaciones que ocurren a su alrededor)"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Sigue instrucciones, cuando se le pide que haga algo con un objeto que está a la vista (ej., Pon el pañal en la basura, Dale una toallita a mamá)"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Colabora con el cambio de pañal sin quejarse desconsoladamente (ej., durante el cambio de pañal se mantiene tranquilo/a sin hacer muchos sonidos que indiquen desconfort o llorar desconsoladamente)"]
["d330 = Hablar"]
["Llama al adulto para que le ayude a limpiarse si no puede limpiarse él solo"]
["Responde a las preguntas sobre hacer caca/o hacer pis (demuestra que entiende la diferencia entre hacer caca y hacer pipí)"]
["Usa frases de dos palabras para expresarse (ej., mamá pipi /papá caca)"]
["d331 = Pre-lenguaje"]
["Vocaliza frecuentemente y con intención aparente (sonidos cortos, fuertes, diferentes tonos)"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Usa palabras o signos relacionados con el cambio de pañal o con el uso del váter para comentar sobre lo que sucede o contestar al adulto (ej., el adulto dice cariñosamente: ¡BUAJJ, que peste, que mal huele! ¿Qué ha hecho el nene? Y el niño reponde: ¡Caca!)"]
["d350 = Conversación"]
["Habla sobre lo que está ocurriendo en el momento de utilizar el váter"]
["d510 = Lavarse"]
["Abre el grifo e identifica si la temperatura está muy fría o muy caliente"]
["Cierra el grifo para que no salga más agua"]
["Coge una toalla o papel para secarse las manos después de lavárselas"]
["Se lava las manos bien con jabón y sin necesidad de ayuda"]
["Se lava las manos el sólo"]
["Se lava las manos, completando los pasos tras recibir instrucciones (Puede necesitar ayuda para alcanzar cosas o para quitar el jabón de las manos con agua, prácticamente el adulto le lava las manos)"]
["Usa el grifo del lavabo sin salpicar"]
["d530 = Higiene personal relacionada con los procesos de excreción"]
["Hace caca en el váter sin ayuda"]
["Hace pipí de pie (chicos; no aplicable para chicas)"]
["Hace sus necesidades casi solo/a, con instrucciones y ayuda para limpiarse"]
["Indica cuándo necesita que le cambien el pañal haciendo sonidos"]
["Indica la necesidad de ir al baño con tiempo suficiente para que le lleven al váter para hacer pipí o caca"]
["Indica la necesidad de ir al baño y hace caca o pipí la mayoría de las veces que pide ir al baño"]
["Intenta limpiarse por sí solo/a tras hacer caca o pipí, pero el adulto necesita supervisar y ayudar al niño o la niña para que no quede sucio/a"]
["Recuerda ALGUNOS pasos a seguir cuando va al váter, necesita ayuda del adulto para recordar todos los pasos (ej., sabe que para hacer caca debe ir al váter, bajarse los pantalones y sentarse en el váter, pero olvida tirar de la cadena y lavarse las manos al terminar)"]
["Se baja los pantalones (puede necesitar ayuda con los botones o cremalleras o para quitarse el pañal) "]
["Se limpia bien cada vez que va al váter"]
["Se mantiene seco/a por 3 horas (sin mojar la ropa o el pañal)"]
["Se pasa toda la noche sin mojar la cama "]
["Se sienta el sólo en el váter "]
["Tira de la cadena tras usar el váter"]
["Usa el váter (u orinal) con ayuda (ej., sentándolo el adulto y que haga pis o caca)"]
["Utiliza el váter casi sin ayuda, puede que continúe necesitando recordatorios o ayuda para limpiarse"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Deja de llorar cuando el adulto le coge en brazos"]
["Salidas"]
["d130 = Copiar"]
["Imita sonidos que escucha (ej., de animales, vehículos) siendo o no siendo indicado (ej., hace \"muuuuu\" al ver una imagen de una vaca o cuando le preguntan \"¿Cómo hace la vaca?\")"]
["Imita una frase de dos palabras relacionada con salir (ej., , \"quiero salir\", \"quiero coche\", \"vamos abuela\", \"no quiero\".....)"]
["d132 = Adquirir información"]
["Hace preguntas utilizando palabras claras sobre el lugar de destino (ej., ¿A dónde vamos?)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Coge solo uno de algo cuando se le dice que puede coger solo uno (ej., coge solo una galleta cuando se le dice \"solo una\")"]
["Dice su nombre y apellido cuando se le pregunta"]
["Nombra a personas o animales familiares (ej., “Abu” para el abuelo, “Chusqui” para nombrar a su gato o \"Kira\" para nombrar a su perro)"]
["Nombra personas o cosas relacionadas con el lugar de destino (ej., \"vamos a casa de la tía o de la abuela\")"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Gira la cabeza hacia una voz (ej., busca a la persona que está hablando)"]
["Mira o sigue con la mirada a los adultos cuando se mueven a su alrededor"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Espera sin inquietarse mientras el adulto hace algo (ej., espera tranquilo/a mientras el papá o la mamá paga algo en una tienda, o saca las llaves del coche o de casa)"]
["Permanece al lado del adulto cuando caminan juntos y sin necesidad que le cojan de la mano (puede necesitar recordatorios frecuentes de que debe caminar junto al adulto)"]
["Prepara las cosas necesarias para salir de casa (ej., coge su mochila, coge su juguete favorito para llevarlo consigo, coge su chaqueta)"]
["Se mantiene sentado tranquilo/a en la sillita del coche, y dejando el cinturón de seguridad abrochado"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Deja de llorar cuando le toman en brazos"]
["Encuentra una manera de entretenerse por unos minutos mientras el adulto está ocupado"]
["Se tranquiliza con un chupete, un dedo pulgar o un objeto (ej., se tranquiliza y deja de llorar cuando le dan el chupete, succiona su dedo pulgar o le dan su mantita favorita)"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Al llegar al destino final, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que le quiten el cinturón de seguridad o le indiquen que puede quitárselo (ej., al llegar a casa del abuelo, permanece sentado/a esperando, tranquilo/a, hasta que la mamá le quita el cinturón de seguridad o le indica que puede quitárselo )"]
["Obedece sin mostrar enfado cuando se le dice \"no\" o cuando se le pide que no haga algo  (ej., cuando se le dice: “No podemos comer helado ahora”; “puedes jugar aquí pero no allá”)"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Muestra comprensión de preguntas sencillas (ej., el/la niño/a mira a mamá cuando se le pregunta, \"¿Dónde está mamá?\")"]
["d331 = Pre-lenguaje"]
["Hace sonidos vocales que indican que está cómodo cuando le toman en brazos"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Llora para indicar disconformidad (ej., llora si tiene hambre, está cansado, está sucio (necesita cambio de pañal) o le duele algo)"]
["Saluda o dice adiós con la mano en respuesta al saludo o al adiós de otra persona"]
["Señala algo en la distancia (ej., afuera) para mostrarle al adulto algo (ej., señala a un pájaro que se encuentra en la ventana o a un perro que está paseando en la acera de enfrente de la casa)."]
["Señala para mostrar algo o llamar la atención del adulto sobre algo"]
["Utiliza un signo o una palabra para expresar lo que quiere (ej., hace el signo de galleta, más o terminé o dice la palabra \"galleta\", o \"más\" o \"ya\" para comunicarse con el adulto)"]
["d350 = Conversación"]
["Habla con los demás sobre cosas o personas que no están presentes (ej., \"mamá se fue a trabajar\")"]
["Responde con palabras a preguntas sencillas (ej., ¿Qué es eso? \"un avión\", \"un conejo\", \"un perro\"….)"]
["d410 = Cambiar las posturas corporales básicas"]
["Pasa de estar sentado a estar de pie por sí solo/a, puede utilizar el apoyo en un mueble para impulsarse hacia arriba"]
["d415 = Mantener la posición del cuerpo"]
["Mantiene la cabeza arriba (levantada) por sí solo/a cuando está sentado/a (ej., mantiene la cabeza arriba por sí solo/a cuando se le coloca en el carrito de bebé)"]
["d440 = Uso fino de la mano"]
["Tira de la cremallera de su chaqueta hacia arriba o hacia abajo"]
["d445 = Uso de la mano y el brazo"]
["Intenta abrocharse el cinturón de seguridad (necesitará ayuda para hacerlo)"]
["d450 = Andar"]
["Camina con o sin ayuda (sin apoyo) cuando se le da la oportunidad, puede que el /la niño/a pierda el equilibrio por lo que necesita supervisión"]
["Experimenta con el equilibrio, dando unos pasos sobre un bordillo (si es seguro hacerlo)"]
["d455 = Desplazarse por el entorno"]
["Sube al coche o al asiento del coche de forma independiente (ej., sube a su sillita del coche sin ayuda)"]
["d540 = Vestirse"]
["Se pone el abrigo sin abrocharlo o sin subir la cremallera"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Ayuda al adulto a cerrar la puerta si se le pide"]
["Dice \"mío\" para mostrar la propiedad de sus cosas con los demás"]
["Muestra afecto hacia los demás (ej., abrazando, dando palmaditas o usando palabras afectuosas como \"te quiero\")"]
["Se queda dormido/a o permanece quieto/a cuando le toman en brazos o le mecen en el carrito de bebé"]
["Sigue las instrucciones del adulto (ej., obedece cuando se le indica algo)"]
["Sonríe a propósito como respuesta a un adulto (ej., cuando el adulto se acerca, el/la niño/a sonríe)"]
["d720 = Interacciones interpersonales complejas"]
["Responde de forma diferente si se trata de un adulto familiar o de un extraño (ej., llora o muestra disconformidad si le toman en brazos un extraño, no se tranquiliza aunque tenga al adulto a la vista)"]
["Se muestra un poco intranquilo (expresión seria, inquieto/a) cuando un extraño le coge en brazos, pero busca la mirada constante del adulto para tranquilizarse"]
["Sujeta la mano del adulto, demostrando que conoce la norma social: \"sujetar la mano del adulto al caminar por la acera y junto a la carretera\" (ej., cuando van por la calle, sujeta la mano del adulto mientras caminan y no intenta soltar la mano para alejarse del adulto)"]
["Siesta"]
["d131 = Aprender mediante acciones con objetos"]
["Juega con los juguetes de diferentes maneras, no solo llevándose el juguete a la boca o dándole golpecitos"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Demuestra que entiende instrucciones como \"Termina esto, que es la hora de la siesta\" (ej., entiende instrucciones como: \"comienza a recoger los juguetes, que es hora de la siesta\")"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Deja de hacer una de las siestas que realiza habitualmente"]
["Duerme toda la noche y no hace siesta el durante el día"]
["Hace la siesta a horas predecibles (según el horario de la siesta establecido)"]
["Hace siestas frecuentes (30 minutos a 4 horas cada vez)"]
["Hace una siesta al día, lo cual es normalmente suficiente"]
["No hace siesta durante el día (si no hace siesta puntuar con un 3, si hace siesta algunas veces puntar con un 2)"]
["Permanece en la cama durante un tiempo adecuado"]
["Permanece en la cama sin un adulto al lado"]
["Se mantiene despierto/a durante períodos del día (ej., de 2 a 3 horas)"]
["Se prepara solo/a para la siesta cuando se le dice que es hora de dormir (ej., quitándose los zapatos y yendo hacia la cama)"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Descansa/juega tranquilamente por un tiempo (20+ minutos)"]
["Se despierta de la siesta sin problemas (ej., sin llorar, sin rabietas)"]
["Se despierta, tal vez dándose la vuelta (de la espalda a un lado), sin llorar inmediatamente"]
["Usa objetos (ej., una manta, un peluche) para calmarse a sí mismo/a (autorregulándose por sí solo/a) (puede que algunos niños/as no lo necesiten y se regulen solos-si este es el caso puntuar con un 3)"]
["Va a la cama sin protestar"]
["d330 = Hablar"]
["Indica al adulto cuándo está cansado/a"]
["Indica al adulto cuando está despierto/a utilizando palabras"]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Da abrazos o besos como parte del momento de dormir/siesta"]
["Se duerme como respuesta a ciertas acciones del adulto (ej., tras ser alimentado o mecido)"]
["Transiciones"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Escucha o atiende sin distraerse cuando el adulto le está hablando"]
["d163 = Pensar"]
["Sigue una serie de reglas/normas y/o les recuerda esas reglas/normas a los demás (ej., el/la niña dice: \"tienes que usar un delantal para cocinar\", o \"debemos lavarnos las manos antes de comer\")"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Busca la ayuda de un adulto cuando tiene problemas (ej., busca a un adulto para que le ayude a bajarse la cremallera del pantalón cuando necesita ir al baño y no puede hacerlo solo/a)"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Indica lo que quiere sin rabietas cuando se pasa de una actividad a otra (ej., cuando se le indica que es hora de ir a casa, tras estar jugando en el parque infantil, el/la niño/a le pide al adulto que se queden un poco más en el parque infantil usando palabras y sin llorar o mostrar enfado) "]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Le pasa un juguete u objeto al adulto cuando se lo pide (ej., le da el libro, le pasa la pelota o le da la cuchara al adulto cuando el adulto se lo pide)"]
["d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"]
["Sigue las instrucciones del adulto"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Anticipa la siguiente actividad y se prepara de manera autónoma (ej., tras escuchar que van a salir,  recoge sus juguetes y busca sus zapatos y chaqueta sin necesidad de ser ayudado o sin decírselo)"]
["Muestra conciencia de las rutinas familiares y hace algo cuando se le pide (ej., se dirige a la mesa cuando escucha \"a comer\" o se dirige al cuarto al escuchar \"¡a la cama, a la cama!\""]
["Obedece algunas reglas consistentes y familiares relacionadas con el paso de una actividad/rutina a otra (ej., recoge los juguetes al terminar de jugar)"]
["d240 = Manejo del estrés y otras demandas psicológicas"]
["Se adapta fácilmente a los cambios inesperados en los horarios y las actividades a las que está acostumbrado (ej., si un día no pueden leer un cuento antes de ir a la cama, se acuesta sin llorar, quejarse o irritarse, o si al salir del cole el papá le dice que no pueden ir al parque infantil porque tienen que ir a casa de la abuela, se adapta al cambio sin tener una rabieta)"]
["Se tranquiliza cuando un adulto le presta atención, después de estar molesto/a (ej., después de caerse o asustarse deja de llorar cuando el papá o la mamá le abrazan)"]
["d250 = Manejo del comportamiento propio"]
["Cambia su comportamiento ante situaciones nuevas, extrañas o diferentes. Muestra conciencia de las mismas (callarse, mirar más a su alrededor, llorar, aferrarse al adulto cuando ocurre algo nuevo que no entiende, ej. llora cuando los adultos celebran un gol, cuando se cae un objeto y hace mucho ruido o una persona que no conocen entra en casa)"]
["Coopera y respeta las reglas como \"primero hacemos ___, y luego ___\", podría protestar, pero lo hace igualmente (ej., si el adulto dice \"primero recogemos los juguetes, y luego vamos a merendar,\" o \"primero nos ponemos la chaqueta, y luego salimos al parque\", el/la niño/a comienza a recoger los juguetes o a ponerse la chaqueta, puede que se queje mientras lo hace, pero colabora para hacerlo)"]
["Le resultan graciosas (se ríe) las acciones o las situaciones que son diferentes a las habituales (ej., le resulta gracioso (se ríe) ponerse los zapatos en las manos y no en los pies, le divierte (se ríe) darle la taza a otra persona al revés durante el juego)"]
["Muestra timidez o precaución ante situaciones nuevas (ej., se aferra al adulto, no se acerca a la persona extraña o entra en un nuevo sitio solo/a, entra de la mano del adulto)"]
["Muestra una respuesta emocional ajustada ante nuevas situaciones y/o actividades (ej., resistiéndose a un cambio no deseado (llora), o se muestra complacido cuando se va a realizar una actividad que le gusta (se ríe, salta)"]
["Pasa de una actividad a otra sin molestarse o quejarse (ej., no llora o muestra disconformidad (molestia) al ser llevado de la cama al cambiador para cambiarle el pañal)"]
["Se separa fácilmente de los adultos familiares (ej., al llevarlo al cole, no llora cuando su madre, padre, abuelo, o abuela se va)"]
["Sigue indicaciones y/o acepta la ayuda de otras personas, a pesar de no querer seguir las indicaciones o aceptar la ayuda (ej., deja que la mamá le ayude a ponerse la chaqueta, a pesar de haber dicho \"yo solito/a\" y tras escuchar que la mamá le dice: \"es tarde, sé que lo puedes hacer solito/a, pero hoy te ayuda la mamá, ¿vale?\")"]
["Trata de hacer las cosas por sí mismo/a y posiblemente se resista a recibir ayuda por parte del adulto para pasar más rápido a otra actividad (ej., cuando el adulto intenta ponerle la chaqueta para salir de casa más rápido, el/la niña dice \"yo solito/a\", puede que se enfade o llore si no le dejan hacerlo)"]
["d330 = Hablar"]
["Comunica como se siente con palabras (ej., “estoy enfadado/a contigo, \"estoy contento/a”, \"la teta está triste\")"]
["Habla con adultos usando frases cortas (ej., utiliza frases de entre 4 y 6 palabras, \"vamos a la casa de la abuela\", \"me gusta el yogur\" o \"no quiero un plátano\")"]
["Habla de algunos sentimientos sobre las actividades que se van a realizar a continuación (ej., durante el viaje de su casa a casa de la abuela, el/la niño/a dice: \"me gusta ir a la casa de la abuela\", o al momento de ir a dormir, dice: \"no me gusta ir a la cama\")"]
["d350 = Conversación"]
["Escucha y responde con palabras cuando un adulto pregunta al niño/a sobre lo que necesita (ej., cuando el adulto le pregunta ¿Qué quieres? El/la niño/a responde: \"quiero agua\", \"no quiero más\", \"quiero los calcetines rojos\", \"vamos a casa\")"]
["Habla con adultos utilizando frases completas con combinaciones de sujeto y predicado (ej., \"el gato quiere comida\", \"el bebé está malito\", \"la nena tiene una pupa\")"]
["Vestido-Desvestido"]
["d110 = Mirar"]
["Inspecciona sus manos (ej., mira sus manos al moverlas frente al rostro)"]
["d137 = Adquirir conceptos"]
["Nombra la mayoría de colores de la ropa"]
["Nombra todas las prendas de vestir"]
["Se reconoce en el espejo (ej., señalándose a sí mismo/a)"]
["d160 = Centrar la atención"]
["Atiende al sonido de la voz del adulto (ej., busca al adulto al escuchar su voz)"]
["d175 = Resolver problemas"]
["Insiste cuando intenta ponerse/quitarse alguna pieza de ropa (puede que todavía necesite ayuda para completar la tarea)"]
["d177 = Tomar decisiones"]
["Escoge y combina prendas apropiadamente"]
["Indica lo que quiere ponerse (gesticulando/verbalizando cuando se le da la opción)"]
["Señala la pieza de ropa que quiere vestir (ej., señala el pijama de dinosaurio o la camisa del elefante, vestido con dibujos)"]
["d210 = Llevar a cabo una única tarea"]
["Sigue las instrucciones para ir a buscar algo (ej., cuando el papá le dice: \"busca tus zapatos\", el/la niño/a los busca)"]
["d220 = Llevar a cabo múltiples tareas"]
["Sigue instrucciones de varios pasos (tres o más pasos) (por ejemplo, ir a la puerta, coger las botas y llevárselas a papá)"]
["d230 = Llevar a cabo rutinas diarias"]
["Ayuda, durante el momento del vestido, extendiendo un brazo para meterlo en la manga o una pierna para meterla en el pantalón"]
["d310 = Comunicación-recepción de mensajes hablados"]
["Indica que entiende el nombre de una prenda de vestir (ej., Mira o indica que reconoce de otra manera cuando el adulto dice zapatos, camiseta)"]
["Responde cuando se le llama por su nombre (ej., Hace una pausa, mira, vocaliza)"]
["Señala correctamente una parte del cuerpo propia cuando se le pregunta (ej., el/la niño/a se toca los ojos cuando le dicen: ¡Tócate los ojos!,  el/la niño/a se toca la nariz cuando le dicen: ¡Tócate la nariz! )"]
["Sigue las instrucciones de dos pasos (ej., primero nos ponemos los zapatos y luego vamos fuera, coge los zapatos y dáselos a papá)"]
["d330 = Hablar"]
["Escoge lo que quiere ponerse utilizando lenguaje (palabras, signos o gestos)"]
["Usa algunos signos o palabras para hacer comentarios o responder"]
["d331 = Pre-lenguaje"]
["Repite sílabas (ej., \"papapapa....\", \"mamamama.....\")"]
["Se comunica haciendo sonidos con la boca (ej. aoooo, aaa)"]
["d335 = Producción de mensajes no verbales"]
["Identifica cinco o más partes del cuerpo (ej., cuando se le dice el nombre de la parte del cuerpo, el/la niño/a señala la parte en sí misma, en otros o en una muñeca)"]
["Usa gestos o palabras para identificar dos o más partes del cuerpo"]
["d540 = Vestirse"]
["Ayuda a desvestirse (ej., quitándose los zapatos)"]
["Cierra cremalleras, abrochando broches de presión, abotonando botones grandes..."]
["Desabrocha botones grandes"]
["Desabrocha botones pequeños"]
["Desabrocha cierres (por ejemplo, abre una cremallera grande, o desabrochando velcros)"]
["Encaja las piezas del inicio de la cremallera para subirla y bajarla sin problemas"]
["Se pone el abrigo con ayuda"]
["Se pone la ropa interior (calzoncillos o braguitas) correctamente (ej., después de ir al baño se sube la ropa interior sin ayuda)"]
["Se pone los calcetines con ayuda"]
["Se pone los calcetines correctamente"]
["Se pone los zapatos (puede ser en el pie equivocado y sin atárselo)"]
["Se pone los zapatos sin atárselos"]
["Se pone los zapatos y abrocha el velcro"]
["Se pone los zapatos y ata los cordones "]
["Se pone todas las piezas de ropa"]
["Se pone una chaqueta sin abrochársela"]
["Se quita una prenda de vestir por sí solo (ej., calcetines, gorro)"]
["Se viste y se desviste con ayuda cuando hay botones y cordones"]
["Sube y baja la cremallera "]
["d710 = Interacciones interpersonales básicas"]
["Coopera con el adulto cuando le cepilla el cabello"]
["Permite que el adulto lo vista sin molestarse demasiado o mostrar una fuerte incomodidad por la ropa o el tacto de la misma"]
["Responde positivamente al contacto físico y cuando le cogen en brazos (ej., sonríe, da palmadas)"]
["Se viste con ayuda (ej., necesita ayuda para ponerse varias piezas de ropa)"]
["Se viste siguiendo directrices o instrucciones "]
["Total general"]

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["Edad","(Todas)"]
[{"$nulls":15},"Puntuaciones"]
["Cuenta de Puntuación","Etiquetas de columna",{"$nulls":13},"1 = Retos"]
["Etiquetas de fila","Retos","Total general",{"$nulls":12},"2 = Oportunidades"]
["Relaciones Sociales Positivas",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"3 = Fortalezas"]
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["MEISR 2",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"K = Adquisición y uso del conocimiento y las habilidades"]
["Acciones para satisfacer necesidades propias",{"v":1,"d":"100.00%"},{"v":1,"d":"100.00%"},{"$nulls":12},"A = Acciones para satisfacer necesidades propias"]
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[null,"DIFERENCIA PUNTUACIONES"]
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[null,"N",{"v":31,"d":"31.00"},{"v":31,"d":"31.00"},{"v":31,"d":"31.00"},null,{"v":62,"d":"62.00"},{"v":62,"d":"62.00"},{"v":62,"d":"62.00"},null,{"v":82,"d":"82.00"},{"v":82,"d":"82.00"},{"v":82,"d":"82.00"},null,{"v":125,"d":"125.00"},{"v":125,"d":"125.00"},{"v":125,"d":"125.00"}]
[null,"Media",{"v":12.15071999999999,"d":"12.15"},{"v":-0.011802212165423808,"d":"-0.01"},{"v":49.88197787834576,"d":"49.88"},null,{"v":20.27519999999998,"d":"20.28"},{"v":-0.14482508138903322,"d":"-0.14"},{"v":48.551749186109674,"d":"48.55"},null,{"v":27.790033170731704,"d":"27.79"},{"v":-0.01301467642587805,"d":"-0.01"},{"v":49.86985323574122,"d":"49.87"},null,{"v":33.04931328000001,"d":"33.05"},{"v":-0.10673781571732185,"d":"-0.11"},{"v":48.9326218428268,"d":"48.93"}]
[null,"Desviación  típica",{"v":2.4537499718104923,"d":"2.45"},{"v":1.0656246208022522,"d":"1.07"},{"v":10.656246208022523,"d":"10.66"},null,{"v":4.458924537610487,"d":"4.46"},{"v":0.9437830607843861,"d":"0.94"},{"v":9.437830607843864,"d":"9.44"},null,{"v":6.042836193495936,"d":"6.04"},{"v":0.919766052726403,"d":"0.92"},{"v":9.19766052726403,"d":"9.20"},null,{"v":8.450964103346143,"d":"8.45"},{"v":1.0032364284616748,"d":"1.00"},{"v":10.032364284616746,"d":"10.03"}]
[]
[]
[]
[]
[null,"Percentiles","25-30 meses (M = 27, 69; DT = 1,69)",{"$nulls":3},"31-36 meses (M = 33,59; DT = 1,70)",{"$nulls":3},"37-42 meses (M = 39,22;  DT = 1,70)",{"$nulls":3},"43-48 meses (M = 45,31; DT = 1,96)"]
[null,null,"Puntuación directa","Puntuación Z","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T"]
[null,"99",{"v":59.197996800000254,"d":"59.20"},{"v":2.0620671396847325,"d":"2.06"},{"v":70.62067139684731,"d":"70.62"},null,{"v":69.98659200000057,"d":"69.99"},{"v":2.1416490497172527,"d":"2.14"},{"v":71.41649049717253,"d":"71.42"},null,{"v":76.27368960000076,"d":"76.27"},{"v":2.3937036260168907,"d":"2.39"},{"v":73.93703626016891,"d":"73.94"},null," --"," --"," --"]
[null,"98",{"v":58.185561600000234,"d":"58.19"},{"v":1.9605057806815105,"d":"1.96"},{"v":69.6050578068151,"d":"69.61"},null,{"v":69.34377600000057,"d":"69.34"},{"v":2.0880421716906685,"d":"2.09"},{"v":70.88042171690668,"d":"70.88"},null,{"v":72.88819200000063,"d":"72.89"},{"v":2.126438724341224,"d":"2.13"},{"v":71.26438724341224,"d":"71.26"},null,{"v":76.33440000000078,"d":"76.33"},{"v":1.94679302744637,"d":"1.95"},{"v":69.4679302744637,"d":"69.47"}]
[null,"97",{"v":57.01688640000021,"d":"57.02"},{"v":1.8432713724493952,"d":"1.84"},{"v":68.43271372449395,"d":"68.43"},null,{"v":66.88857600000053,"d":"66.89"},{"v":1.8832936792280126,"d":"1.88"},{"v":68.83293679228012,"d":"68.83"},null,{"v":71.28829440000062,"d":"71.29"},{"v":2.000136323549353,"d":"2.00"},{"v":70.00136323549353,"d":"70.00"},null,{"v":75.20947200000076,"d":"75.21"},{"v":1.8663016634004157,"d":"1.87"},{"v":68.66301663400417,"d":"68.66"}]
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[null,"Percentiles","49-54 meses (M = 51,11; DT = 1,61)",{"$nulls":3},"55-60 meses (M = 57, 34; DT = 1,72)",{"$nulls":3},"60-72 meses (M = 65,44; DT =  3,42)",{"$nulls":3},"73-93 meses (M = 80,16; DT = 6,44)"]
[null,null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T",null,"Puntuación directa","Puntuación  típica","Puntuación T"]
[null,"99"," --"," --"," --",null," --"," --"," --",null," --"," --"," --",null," --"," --"," --"]
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[null,"97",{"v":78.75924480000091,"d":"78.76"},{"v":1.882969742708705,"d":"1.88"},{"v":68.82969742708705,"d":"68.83"},null,{"v":80.5734144000009,"d":"80.57"},{"v":1.7748292133948902,"d":"1.77"},{"v":67.7482921339489,"d":"67.75"},null,{"v":83.60179200000103,"d":"83.60"},{"v":1.9684622919908081,"d":"1.97"},{"v":69.68462291990808,"d":"69.68"},null," --"," --"," --"]
[null,"96",{"v":78.52354560000089,"d":"78.52"},{"v":1.8670097808973483,"d":"1.87"},{"v":68.67009780897348,"d":"68.67"},null,{"v":78.35569920000088,"d":"78.36"},{"v":1.6330295178665166,"d":"1.63"},{"v":66.33029517866517,"d":"66.33"},null,{"v":83.083968000001,"d":"83.08"},{"v":1.9353528622780625,"d":"1.94"},{"v":69.35352862278062,"d":"69.35"},null," --"," --"," --"]
[null,"95",{"v":77.7093120000009,"d":"77.71"},{"v":1.8118753673672134,"d":"1.81"},{"v":68.11875367367213,"d":"68.12"},null,{"v":77.18256000000086,"d":"77.18"},{"v":1.558019534000057,"d":"1.56"},{"v":65.58019534000057,"d":"65.58"},null,{"v":81.51264000000094,"d":"81.51"},{"v":1.8348828686669738,"d":"1.83"},{"v":68.34882868666973,"d":"68.35"},null," --"," --"," --"]
[null,"90",{"v":74.29881600000076,"d":"74.30"},{"v":1.5809395563089588,"d":"1.58"},{"v":65.80939556308958,"d":"65.81"},null,{"v":72.53107200000072,"d":"72.53"},{"v":1.2606055188217768,"d":"1.26"},{"v":62.606055188217766,"d":"62.61"},null,{"v":72.62928000000076,"d":"72.63"},{"v":1.2668848934224728,"d":"1.27"},{"v":62.66884893422473,"d":"62.67"},null,{"v":77.03078400000088,"d":"77.03"},{"v":1.548315045980805,"d":"1.55"},{"v":65.48315045980804,"d":"65.48"}]
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